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懊悔的造句

  懊悔拼音
  【注音】: ao hui
  懊悔解释
  【意思】:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
  懊悔造句:
  1、他没有什么要懊悔的。
  2、可以想像他是多么懊悔。
  3、行为不检点的人,日后往往懊悔。
  4、她也知道得很清楚,明天他们中间较好的一些人会为他们的感情冲动懊悔的。
  5、但如果懊悔使他们得到安慰,那就让他们获得慰藉吧。
  6、如果你生活中那些使你不愉快的方面让你觉得懊悔,那么这正是你改变方向的时机。
  7、问题,取决于他们的性质而定,导致忧伤,孤独,懊悔,愤怒或恐惧。
  8、"如果我早点得知这种信息,我就不会和我的妻子离婚",他懊悔地说。
  9、他们随便承诺,然后毫不犹豫、不懊悔、不遗憾地,用微不足道的理由违背诺言。
  10、当那人恢复后,他没有懊悔,也没有感激,他蜷缩在自己的世界里,冷酷、寡言。
  11、人们可能会想象,政策制定者和投资者们会为他们过去制造泡沫的行为感到懊悔。
  12、我感到悲伤,心痛,懊悔。为什么我不在他的身边?
  13、转机出现在妻子在家中为下一个讲习会做功课的时候,圣灵以不可抗拒的力量让她体内的懊悔和责任感证她有罪。
  14、你会因此而变得生气,懊悔和沮丧吗?
  15、这个世界足球的管理机构说,它已考虑到马拉多纳的道歉和"真诚的懊悔",但随后的禁令仍比人们预期的"要更重。
  16、今天的体验并不使我们崩溃,沉浸于昨天的懊悔与痛苦,惧怕未知的明天才是摧垮我们的原因所在。
  17、这两件事无一不让我感到羞愧和懊悔。
  18、"如果我早知道的话,我就不会那么对待恶劣得对待我的朋友了,还以为他会带着我的钱跑掉。"他懊悔的说。
  19、现实生活中当时你在烦恼什么或者懊悔什么呢?
  20、两只眼,还是非常欢迎她们,对待她们很好,照顾她们,所以她们都非常真心的懊悔她们年轻的时候曾经邪恶的对待她们的姐妹。
  21、一旦你付了钱,多巴胺在几分钟内迅速消散,常常给人留下后悔的感觉——商家称之为"购买者的懊悔"。
  22、我的心中充满了悲伤与懊悔。
  23、而道歉也不一定表示懊悔,合著者伦敦商学院的梅丹·佩鲁特拉补充道。
  24、托尔伯特说当时那个司机表示很懊悔,但是还是理由说当时是因为他急于赶往终点站进行交接班才那样做的。
  25、但是在布什政府或者其政治盟友当中,却没有任何一位重要人物曾经站出来对践踏法律的行为表示懊悔。
  26、他现在就会为此感到懊悔了。

使用天罗地网来造句1。多情应笑我,千年来,早生的岂只是华发,岁月已洒下天罗地网,无法逃脱的,是你的痛苦,和我的忧伤。2。去年我则为电影天罗地网谱曲,目前我正在为一出电视剧制作音乐。3。小偷好不容易逃用天罗地网造句的例子1虽然有人指责野兽在进攻中有点独,也老是想在对方半场缠斗,但是他在球队中的作用从来没有受到质疑?无论是引领全队为对手设下天罗地网,还是不断给国王队信心冲击季后赛,他都是至关重要的一三宝的解释及造句三宝拼音注音sanbao三宝解释意思()指三种宝贵的事物。()佛教指佛法僧。佛指大知大觉的人,法指佛所说的教义,僧指继承或宣扬教义的人。三宝造句1当夜晚降临,供电被切断以后,三宝垄芬芳扑鼻的造句1草地上的野花芬芳扑鼻。2春天的花园里花儿芬芳扑鼻。3清晨的公园里的花真是芬芳扑鼻。4你朝着桂花园走会感到芬芳扑鼻的。5走进校园,一阵阵清香扑鼻,好不宜人!6语文是香气扑鼻的绿茶,多彩芬芳的花朵阅读答案3篇现如今,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的多彩芬芳的花朵阅读答音乐巨人贝多芬教学设计14音乐巨人贝多芬教学设计教学设想要避免将语文教学引入研究语言的误区,丧失学习语言的本质规定。学生学习语言,主要是指导学生从课内外大量的言语作品中感悟出语言的规则,并学会用这些规则进行音乐巨人贝多芬教学设计13音乐巨人贝多芬教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生音乐巨人贝多芬教学设计10音乐巨人贝多芬一倾听音乐,激情导入1导语同学们,你们觉得,对于一位画家来说什么是最重要的?眼睛因为要用眼睛来观察世界调配色彩对于一位歌唱家来说什么是最重要的?嗓子因为要用嗓子唱出美音乐巨人贝多芬教学设计8教学目标1理清文章脉络,把握文章内容。2学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。3学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生观。教学重点理清文章脉络,学习外貌和语言描写刻音乐巨人贝多芬教学设计7教学目标1在朗读探究,质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2学习课文中出色的外貌描写,体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的写作方法。3在熏陶感染中培养学生顽强乐观音乐巨人贝多芬教学设计6教学目标1品学网,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语。2理清文章脉络,把握文章内容。3学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐
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