圆柱的三分之一。
　　生2：三次倒满，圆锥的体积是圆柱的三分之一。
　　生3（迟疑地）：我们将空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，四次正好装满。说明圆锥的体积是圆柱的四分之一。
　　生1：是三分之一，不是四分之一。
　　生5：我们在空圆锥里装满沙子，然后倒入空圆柱中，不到三次就将圆柱装满了。
　　……
　　师：并不都是三分之一呀。怎么会是这样！我来做。（教师从教具箱中随手取出一个空圆锥一个空圆柱）你们看,将空圆锥里装满沙子，倒入空圆柱里。一次，再来一次。两次正好装满。圆锥的体积是圆柱的二分之一。
　　学生议论纷纷。
　　生6：老师，你取的圆柱太大了。（教师在他的推荐下重新使用一个空圆柱继续实验，三次正好倒满。）学生调换教具，再试。
　　师：什么情况下，圆锥的体积是圆柱的三分之一？
　　生：等底等高。
　　生：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一
　　案例反思】
　　《圆锥的体积》的教学多是先由教师演示等底等高情况下的三分之一，再让学生验证，最后教师通过对比实验说明不等底等高的差异，而以上教学，将实验的环节复合，在看似混乱无序的实践中，增加了学生对实验条件的辨别及信息的批判。学生学的主动，经历了一番观察、发现、合作、创新的过程，既圆满地推导出了圆锥的体积公式，又促进了学生实践能力和批判意识的发展。而这些目标的达成完全是从正确对待＂错误＂开始的。

小学体育说课稿校园定向跑导语说课稿的好处非常多。那小学体育的说课稿有哪些呢？下面是小编为你整理的小学体育说课稿校园定向跑，希望对你有帮助！一说教材1教学内容校园定向跑（耐力跑）2教材分析耐力跑是水平三的教分数与除法获奖说课稿分数与除法，是在学生学过分数除法的意义和计算法则分数乘法应用题的基础上进行教学的。以下是分数与除法获奖说课稿，欢迎阅读。一说教材。我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的人教版数学体积和体积单位的说课稿3篇作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的人教版数学体积和体积单位的说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。人四年级下册小数点搬家说课稿教材简析本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规律，并通过新浅水洼里的小鱼学习目标和教材简说学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。进一步树立保护小动物珍惜生命的意识。教材简说成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水难忘的一天教材简说这篇课文讲的是我为邓小平爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。课文共六段。第一段讲年月日，我为邓小平爷爷做了电子计算机排球正面双手垫球技术说课稿一本课的指导思想按照新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。在授课过程中，我遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意小足球脚背正面运球说课稿体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜写好说课稿与评课稿的方法有哪些组织教师广泛开展以备课说课讲课评课写课为主要形式的教研活动，是在现有情况和条件下，提高教师业务素质的一个行之有效的方法。由于长期以来，广大教师把精力放在备课讲课的研究上，对于说课评中班美术教师美术活动大南瓜说课稿各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是幼儿园中班美术活动大南瓜，我将从八个方面进行我的说课。一说活动意图纲要中指出，幼儿艺术活动的能力是在亲身体验中逐步发展起来的。绘画是开启幼儿初中七年级体育课双人跳绳组合说课稿导语教师有了说课稿，才能更加有逻辑地讲课。下面是小编为你整理的初中七年级体育课双人跳绳组合说课稿，希望对你有帮助！一本课设计思路体育与健康课程标准指出，学校体育是终身体育的基础，我