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对数函数教学反思

  "对数函数"的教学共分两个部分完成。第一部分为对数函数的定义,图像及性质;第二部分为对数函数的应用。"对数函数"第一部分是在学习对数概念的基础上学习对数函数的概念和性质,通过学习对数函数的定义,图像及性质,可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识,使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法,并且为学习对数函数作好准备。
  在讲解对数函数的定义前,复习有关指数函数知识及简单运算,然后由实例引入对数函数的概念,然后,让学生亲自动手画两个图象,我借助电脑手段,通过描点作图,引导学生说出图像特征及变化规律,并从而得出对数函数的性质,提高学生的形数结合的能力。
  大部分学生数学基础较差,理解能力,运算能力,思维能力等方面参差不齐;同时学生学好数学的自信心不强,学习积极性不高。针对这种情况,在教学中,我注意面向全体,发挥学生的主体性,引导学生积极地观察问题,分析问题,激发学生的求知欲和学习积极性,指导学生积极思维、主动获取知识,养成良好的学习方法。并逐步学会独立提出问题、解决问题。总之,调动学生的非智力因素来促进智力因素的发展,引导学生积极开动脑筋,思考问题和解决问题,从而发扬钻研精神、勇于探索创新。
  为了调动学生学习的积极性,使学生变被动学习为主动愉快的学习。教学中我引导学生从实例出发启发出指数函数的定义,在概念理解上,用步步设问、课堂讨论来加深理解。在对数函数图像的画法上,我借助电脑,演示作图过程及图像变化的动画过程,从而使学生直接地接受并提高学生的学习兴趣和积极性,很好地突破难点和提高教学效率,从而增大教学的容量和直观性、准确性。总之,本堂课充分体现了"教师为主导,学生为主体"的教学原则。

哭婆变笑婆的故事禅海珍言中有这样的故事京都南禅寺以前住着一位绰号哭婆的老太太。她雨天哭,晴天也哭,成天累月神情懊丧,面容愁苦。南禅寺的和尚问她你怎么总是哭呢?她边哭边回答我有两个女儿,大女儿嫁给了幼儿歌曲1春天里春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰,蝴蝶姑娘飞走了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔儿一跳一跳又一跳。2小鱼儿一条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,两条小鱼水里游,游来游去找朋友兴趣儿歌6首1蝈蝈和哥哥蝈蝈叫,叫哥哥,哥哥蝈蝈爱唱歌。蝈蝈唱蝈蝈蝈,哥哥叫哥哥哥。蝈蝈哥哥在一起,唱着叫着好快活。2擦花瓶花瓶儿,插花美,娃娃擦瓶心灵美举起花瓶看一看,捧着一座大奖杯。3金鱼经典儿歌10首1儿歌小雨伞,手中拿,一会儿开,一会儿关,开关开关。一手撑开,一手用食指定在另一手的手心,随儿歌内容抓紧食指,放开食指。2儿歌汽车后面不能藏,小妞妞,捉迷藏,汽车后面不能藏。发现汽幼儿园常用律动儿歌15首1。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福大家都来拍拍手,看那大家都一起拍拍手。(跺跺脚,拍拍肩,笑一笑要笑出声哈哈。)2。保护小手爸爸瞧,妈妈看,关于破坏的近义词和反义词相信大家都有学习过破坏这个词语,那么关于该词语的近义词和反义词大家知道有哪些?今日小编就为大家整理了有关于破坏的近义词和反义词,供大家参考查阅。破坏的近义词损害否决抗议反对捣鬼摧毁闻打头有什么四字成语闻(weacuten)是指听见听见的事情出名名声用鼻子嗅气味,闻开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的闻字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。闻字开头成语闻所不闻闻风有机可乘的成语解释有机可乘这个成语大家都很熟悉,它的词义是什么?你会用有机可乘做成语接龙吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有机可乘相关内容,大家一起来学习一下吧。有机可乘的意思读音yujkchea幼儿园游园活动方案一活动目标1通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。2提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。3通过参观学校和观看学校幼儿园文明礼仪周活动方案一活动背景文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在五月到来之际,我园以5月1日国际劳动节为契机,将开展文明礼仪伴我行主题活动,力求通过幼幼儿园安全教育活动实施方案通过开展幼儿园安全教育系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿
人有两个宝最新教学设计教学要求1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学两小儿辩日优秀教学设计(精选3篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计,欢迎大家分享。dtnl教学设计一说教材(1)教材简析dtnl是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认古诗两首教学设计的内容学习目标1。会认9个生字,会写12个字。能有感情地朗读背诵课文。2。在学习中养成读书识字写字的良好习惯。3。喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美神奇。课前准备识字卡片挂图小黑板。一引有趣的测量教学反思的内容有趣的测量教学反思数学实践活动课本身是一个多向互动的过程,有趣的测量教学反思。本节数学实践活动课通过引导学生运用所学知识和借助水,采用猜测讨论实践操作观察比较计算验证等一系列的感知高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容ampnbsp2)必修下册56证明dna是遗传物质的思路分开单独直接观察dna肺炎双球菌转化实验57证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质)烟草花叶病毒的重建实验58dna是主要的遗传物质假如教学设计的内容教学目标1初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生爷爷的毡靴教学设计方案教学目标1。再次突出本单元主题,引导学生重点理解本文的中心句,让学生学会珍惜今天的一切2。通过朗读,培养学生的美文欣赏能力,从而引起学生的感情共鸣,升华本单元主题,让学生用实际行动月光曲第二课时的优秀教学设计教学目标1认知目标读懂课文,感悟分辨实在的事物和联想的表达方法,并学会运用。2能力目标能正确熟练地运用现代技术查阅资料处理信息,完成学习任务能正确流利有感情地朗读课文。3情感目标了课文难忘的一课优秀教学设计设计理念学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主北京第二课时的教学设计一教学目标1采取合作学习模式,学习课文第三段,理解造型新颖川流不息的意思,能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2学习用方位顺序介绍北京的景点。二教学过程教师引导学生活动一引题1我们