《买文具》一课是学生在三年级学过＂除数是一位数的除法＂这一基础上学习的＂除数是整十数的除法＂。
　　本课教学中我首先通过＂买文具＂的具体情境，从学生熟悉的现实题材中让学生提出数学问题并用多种方法解决问题，这不仅充分利用了学生原有知识、经验这一宝贵的学习资源，而且表明了学生解决问题策略的多样化；然后将问题集中到用＂竖式计算＂，突出本节课的知识重点，掌握基本的笔算方法；在解决问题的过程中先估商，再计算，将对估算意识的培养渗透在每个环节中；最后通过适当的.练习帮助学生形成一定的笔算技能。
　　一节课下来自认为很完美，认为学生已有了一定的认识，应该很好接受。结果在练习中发现错误百出：
　　1、商的位置不对，尤其是商是两位数的。
　　2、当商是两位数时，写上十位上商后不知道跟除数相乘，直接写一个跟被除数一样的数。比如：＂100除以10＂ ，应该让学生学会从高位算起，前一位不够除，就看前两位，然后再进行计算。也就是十位上商1与除数相乘应得10，而有些同学直接写出商10，与除数相乘得100。
　　3、做＂140除以20＂这样的题时，应是个位上7与20相乘得出140，而有的同学写商的位置不对，把商写在十位上，再把7与除数相乘得14，个位上的商又补上0。

动物歌的小班语言教案活动目标1引导幼儿认识动物的颜色，以动物的颜色为题材创编儿歌。2训练幼儿说话能力，语言表达能力。3激发幼儿爱护动物的情感。活动准备1图片青蛙，狗熊，兔子，狐狸等，有色和无色各一张2幼儿园小班美术欣赏活动星空教案活动目标1欣赏图片，观察星星月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美2学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐3尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间活动准备安塞腰鼓教案怎么写教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。一教学目的1听雨大班教案目的1引导幼儿感受散文的意境美韵律美。2启发幼儿结合生活经验大胆想像仿编。3激发幼儿热爱大自然关注周围事物的情感。准备1图谱一幅。2小花蝴蝶蝴蝶妈妈小雨点等指偶。3音乐磁带。过程1北师大版一年级数学下册数铅笔的教学反思范文在教学数铅笔之前我了解到大多数学生在入学前已初步会数100以内的数，但对于数的概念却未必都清楚。这节课我没有使用教具，用的都是教室里的素材，如有多少个同学，多少只手，多少个手指头等一年数学教学反思范文3篇一年数学教学反思范文（一）一因为平等，所以互动一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老师不配合的现象，以前出现这种情况我总说同学，请认真听讲，同学，请坐好等方式提冀教版三年级数学上册加减混合的说课稿说教材分析加减混合这一教学内容是在学生学习了连加连减的基础上进行教学的，它是学生必须练就的基本功之一，同时也是进一步学习退位减法及有关知识的重要基础。因此本节课的教学重点确定为理解数学圆的周长教学反思范文讲圆的周长时，我想放手让学生经历探索的过程，真正理解圆的周长的公式。主要基于两点考虑1。前段时间远程培训时专家对探究教学的引领。2。以往的教学中，周长和面积这部分知识教的很辛苦，但一年级数学1120各数的认识的教学反思1120各数绝大多数学生都已经认识，他们会数会写这些数，也知道这些数的顺序和大小。但对于数的概念和数的组成未必都清楚。让学生理解10个一是1个十，认识计数单位一和十，以及数感的发展新人教版八年级数学上册分式的加减法教学反思通过复习同分母异分母分数的加减计算类比学习分式的加减运算以分式的通分（分母为异分母的情况）作为预备知识检测，再到学生自主学习所完成的基础练习题及熟练法则，通过让学生板演计算过程后出六年级英语开学阶段教学反思一维持兴趣，适时鼓励六年级新生对英语学习的兴趣非常大，要想方设法维持学生对英语的好奇和兴趣。事实确实如此，我们可以从课堂中新生们跟读单词的洪亮声音中得以体会。那么我们老师所面临的，