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动物歌的小班语言教案

  活动目标:
  1、引导幼儿认识动物的颜色,以动物的颜色为题材创编儿歌。
  2、训练幼儿说话能力,语言表达能力。
  3、激发幼儿爱护动物的情感。
  活动准备:
  1、图片-青蛙,狗熊,兔子,狐狸等,有色和无色各一张;
  2、头饰-青蛙,兔子,狗熊,狐狸。
  活动过程:
  一、导入
  1、教师:小朋友们,老师今天给你们请来了几位好朋友,是谁呢?
  2、教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察
  先让孩子说出是什么动物,之后让孩子说出动物的颜色,如果孩子说对了,就出示有色的动物图片。
  二、编儿歌
  1、教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌
  (1)教师:小朋友们,你们看这些动物今天刚好过生日,咱们编首儿歌送给它们,好不好?
  (2)教师:先给青蛙编。
  老师引导幼儿:什么动物绿绿的?
  让幼儿说出:青蛙青蛙绿绿的。
  然后鼓励孩子将"什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的"串成一句。
  2、教师问:什么动物黑黑的?
  让幼儿说出:狗熊狗熊黑黑的的。
  教师:小朋友们真棒,咱们把刚才编的儿歌串在一起吧,教师一边拍手一边说:
  什么动物绿绿的?青蛙青蛙绿绿的,
  什么动物黑黑的?狗熊狗熊黑黑的.。
  3、给兔子编儿歌
  请幼儿来编。
  教师请一个小朋友来编第一句:什么动物白白的?
  请另外一位小朋友说出:兔子兔子白白的的。
  4、教师:小朋友们你们看,青蛙,狗熊,兔子,都有儿歌了,狐狸也想加入儿歌的队伍,快快快,
  咱们赶紧给狐狸也来编一个。
  鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。
  5、请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串
  6、拍着小手,集体将儿歌再唱一遍
  三、做游戏
  1、教师将头饰发给小朋友
  2、告诉小朋友玩游戏的规则:
  当老师说到什么动物绿绿的,带青蛙头饰的小朋友应站起来,
  并说:青蛙青蛙绿绿的。
  其他小朋友则坐着不能动。
  四、教师出示几幅可爱的动物的图片,激发幼儿保护动物的情感。
  活动延伸:
  让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌,并告诉爸爸妈妈爱护动物,不要吃他们。

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