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给孩子一个思考的世界

  在一所国际学校里,教师给各国学生出了一道题:"有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?"学生们都说"不知道"。非洲学生不知道什么叫"粮食":欧洲学生不知道什么叫"紧缺":美国学生不知道什么叫"其他国家":中国学生不知道什么叫"思考"。
  在"全国世纪父母读书活动"总结表彰大会上,资深教育专家,愿国家总督学柳斌同志严肃地讲了上面这则"让人笑不起来"的"笑话,其中包含了对教育的反思。
  看看现实,在中学生参加的数理化方面的国际比赛中,凡是死记硬背的题目,中国学生都能得高分,需要独立思考,判断,想象的题目,中国学生往往失分。在中外记者招待会上,外国记者会提问题,敢于提问题,而中国记者却很少提问。
  审视我们的教育,学生为了应付升学考试,经常埋头"题海",老师更希望学生"按正确答案"回答,不鼓励学生"别出心裁";在家庭中,父母有一句口头禅:"好孩子一定要听大人的话。"言下之意,不听大人话的孩子不是好孩子。《知心姐姐》杂志曾做了依次题为"父母心中的好孩子标准"的"知心调查"。全国18个省市的1904名中小学生的父母回答了这个问题,其中选择"听父母或老师的话"的占百分之十一点八,而选择"有思想,有主见,有独立思考问题的能力"仅占百分之一点二一。
  思考源于好奇,孩子都有好奇心。一次,儿子从幼儿园回来,神秘的问我;"妈妈你知道唾沫是什么味儿吗?"
  "不知道。"我坦白的说。
  "唾沫是臭的!"儿子肯定的告诉我。
  "你是怎么知道的?"
  "我把唾沫舔在手心上,一闻,真臭!"
  我一闻,果然很臭,忙说:"这是一个重大发现!唾沫在我嘴里这么多年,我怎么就不知道?可能是‘久闻不知其臭’吧!"
  儿子很得意,每次从幼儿园回来都要问一些莫名其妙的问题。长大了,他很有创意,很有主张。有个男孩,常常缠着妈妈讲故事。一天,妈妈讲了聪明的小白兔与大灰狼的故事,他不解的问妈妈:"为什么小白兔就一定是好的,大灰狼就一定是坏的?"
  妈妈愣了一下,狠狠的打了儿子两下,声色俱厉的说:"笨蛋,这难道还要问吗?"
  男孩"哇"地哭了。妈妈不耐烦,有打了两下说:"哭,哭,有什么好哭的在,这么笨!"
  男孩莫名其妙的挨了大,却不知道自己哪里错了。晚上,躺在床上想,你是大人就可以不回答我的问题吗,就可以不理解吗?从此,他不再缠着妈妈讲故事了,也失去了好奇心,但心中却留下了仇恨。13岁因为打架伤人进了工读学校,现在还在工读学校读高二。学会思考,对一个人成长极其重要,"思考的启示把人从奴隶解放成自由人"。美国伟大的科学家爱因斯坦也说过:"学习知识要善于思考,思考,再思考。"中国数学家华罗庚也说过:"独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立思考分不开的。"
  没有提问与思考,或许蔡伦不会发明造纸术,或许牛顿就不会发现万有引力,或许爱迪生也不会发明电话,电灯,留声机。
  请尊重孩子的提问和思考。
  思考是金。

有关看雪的教学设计教材分析课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪,没有看过真的雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主,内容贴近学生心理特征,教学设计地球爷爷的手设计理念1。学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创教学设计感受秋天教学目的1知道秋天的一些特点,感受秋天的美,并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2能按一定顺序看懂图意。3正确流利地朗读课文。教学重点学会生字,知道秋天的特点。教学难点联系寻找秋天教学设计教学目标1激发学生探索大自然的好奇心和兴趣,感受或体验到秋天的自然美。2观察秋天的景色,探访动物和植物。3乐于对各种现象提出问题。教学重点观察秋天的景色,探访动物和植物感受秋天的自课文出塞教学设计设计理念新课程标准要求学生阅读要个性化。因此,本课教学设计注重培养学生的搜集整理资料品读吟诵拓展想象的能力,使学生在学习古诗的过程中,读出自己的理解,读出自己的体验,读中感悟,读中Unit3Isthisyourskirt第四课时教学设计范文课题Unit3Isthisyourskirt?第四课时教学重点单词pantssocksjeansshoesshorts的复数形式教学难点在情境中应用单词的复数形式。教具准备1本课生敬业与乐业第一课时教学设计第一课时学习目标1能梳理出文章的结构层次并归纳出作者论述的主要内容2能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。课前学习1查阅相关资料,了解作者梁启超其人其文2通读课文,查阅字典词四年级语文下册沙漠之舟优秀教学设计本课教材分析沙漠之舟是第8单舟船中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文,课文以沙漠之舟为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为沙漠之舟的原因。这篇文章两只小狮子第一课时教学设计模板一教学要求学会个生字词,会用应该,本领,真正三个词练习说话。理解课文内容,让学生懂得不应该依赖父母生活,而应从小就锻炼独立生活能力的道理。能分角色,正确,流利地有感情地朗读全文。二范进中举第二课时优秀教学设计教学目标能有目的地搜集资料,并在学习分析相关资料中形成自己的思考和理解。培养学生大胆发表自己意见的能力,尽量做到有理有据。探讨学习小说刻画人物的方法。教学重点难点探讨小说刻画人物的第3节(学案)人类遗传病学习导航1。学习目标(1)举例说出人类遗传病的主要类型,并对各种类型的遗传病的主要遗传特点作简单分析。人类遗传病主要可以分为单基因遗传病多基因遗传病和染色体异常三大类。单基因遗传病
奴颜婢膝的反义词是什么奴颜婢膝的反义词拼音意思例句如下奴颜婢膝nynbx趾高气扬zhgoqyng奴颜婢膝形容卑鄙无耻地谄媚奉承的样子。用于贬义。例句1天津失陷的消息传到北京,西太后惊慌失措,急忙派人向各第二课ampnbspampnbsp文章的修改第二课文章的修改教学目标1学会存档文件的调用。2学会运用光标移动的方法修改文章。教学重点存档文件的调用。教学难点文章的修改。教学过程一引入上节课我们输入了公园省贵州这篇文章,老师看五年级(上)第11课ampnbsp插入文本框和图片课题第11课插入文本框和图片教学目的与要求(1)学会设置文本框。(2)学会使用插入剪贴画和来自文件的图片的方法。(3)能制作图文并茂的幻灯片。教学重点与难点重点插入设置文本框,插入第三课ampnbspampnbsp文章的删除移动和复制第三课文章的删除移动和复制教学目标1通过学习,使学生认识在常用工具栏中剪切复制和粘贴几个按钮。2认识复制与移动文字的不同。3让学生知道有几种不同复制与移动操作方法。教学重点1会根据原始的农耕生活的教案第2课原始的农耕生活教学目标知识与能力目标通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展太阳您好教案语言太阳,您好目标1理解诗歌的含义,知道太阳的作用。2萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,知道太阳无处不在。准备1最好选择一个阳兴明媚的日子。2自制太阳一个。3绘画用的纸笔等。过程1小元件的解释及造句注音yuanjian意思构成机器仪表等的一部分,常由若干零件组成,可以在同类装置中调换使用。元件造句1每一个元件都各有程度不同的用处。2科学家的想法是,最终,每个部件的功能应该像计熊熊的造句注音xiongxiong意思形容火势旺盛的烈火。熊熊造句1我敲敲门,一个身穿白色缎袍的女人举着一把熊熊的火炬,走出来问我想干什么。2当我凝视着店铺和街道,我的身躯突然开始熊熊燃烧,第一次真好的教学设计学习目标认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。学习以小见大和详略得当的写法。了解选材的典型性。教学设计课文导入第一次是多么另人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?女贞解释及造句注音nvzhen意思常绿灌木,叶卵形,花白色。果实长椭圆形。白蜡虫能寄生在女贞树的枝叶上,吸食叶汁生活,我国西南地区种植这种树来放养白蜡虫。女贞造句1那么,这个房子,女贞路4号,究卫星运行时间的课程教学设计教学内容北师大版四年级数学上册第3334页。教学目标(1)知识目标1能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围,并逐步养成估算的习惯。2能结合已有知识,探索三位数乘两位数的计算方法,