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给孩子一个思考的世界

  在一所国际学校里,教师给各国学生出了一道题:"有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?"学生们都说"不知道"。非洲学生不知道什么叫"粮食":欧洲学生不知道什么叫"紧缺":美国学生不知道什么叫"其他国家":中国学生不知道什么叫"思考"。
  在"全国世纪父母读书活动"总结表彰大会上,资深教育专家,愿国家总督学柳斌同志严肃地讲了上面这则"让人笑不起来"的"笑话,其中包含了对教育的反思。
  看看现实,在中学生参加的数理化方面的国际比赛中,凡是死记硬背的题目,中国学生都能得高分,需要独立思考,判断,想象的题目,中国学生往往失分。在中外记者招待会上,外国记者会提问题,敢于提问题,而中国记者却很少提问。
  审视我们的教育,学生为了应付升学考试,经常埋头"题海",老师更希望学生"按正确答案"回答,不鼓励学生"别出心裁";在家庭中,父母有一句口头禅:"好孩子一定要听大人的话。"言下之意,不听大人话的孩子不是好孩子。《知心姐姐》杂志曾做了依次题为"父母心中的好孩子标准"的"知心调查"。全国18个省市的1904名中小学生的父母回答了这个问题,其中选择"听父母或老师的话"的占百分之十一点八,而选择"有思想,有主见,有独立思考问题的能力"仅占百分之一点二一。
  思考源于好奇,孩子都有好奇心。一次,儿子从幼儿园回来,神秘的问我;"妈妈你知道唾沫是什么味儿吗?"
  "不知道。"我坦白的说。
  "唾沫是臭的!"儿子肯定的告诉我。
  "你是怎么知道的?"
  "我把唾沫舔在手心上,一闻,真臭!"
  我一闻,果然很臭,忙说:"这是一个重大发现!唾沫在我嘴里这么多年,我怎么就不知道?可能是‘久闻不知其臭’吧!"
  儿子很得意,每次从幼儿园回来都要问一些莫名其妙的问题。长大了,他很有创意,很有主张。有个男孩,常常缠着妈妈讲故事。一天,妈妈讲了聪明的小白兔与大灰狼的故事,他不解的问妈妈:"为什么小白兔就一定是好的,大灰狼就一定是坏的?"
  妈妈愣了一下,狠狠的打了儿子两下,声色俱厉的说:"笨蛋,这难道还要问吗?"
  男孩"哇"地哭了。妈妈不耐烦,有打了两下说:"哭,哭,有什么好哭的在,这么笨!"
  男孩莫名其妙的挨了大,却不知道自己哪里错了。晚上,躺在床上想,你是大人就可以不回答我的问题吗,就可以不理解吗?从此,他不再缠着妈妈讲故事了,也失去了好奇心,但心中却留下了仇恨。13岁因为打架伤人进了工读学校,现在还在工读学校读高二。学会思考,对一个人成长极其重要,"思考的启示把人从奴隶解放成自由人"。美国伟大的科学家爱因斯坦也说过:"学习知识要善于思考,思考,再思考。"中国数学家华罗庚也说过:"独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立思考分不开的。"
  没有提问与思考,或许蔡伦不会发明造纸术,或许牛顿就不会发现万有引力,或许爱迪生也不会发明电话,电灯,留声机。
  请尊重孩子的提问和思考。
  思考是金。

大瀑布的葬礼的优秀教学设计教学目标知识目标有感请地朗读课文,了解课文内容。情感目标体会作者的思想感情,增强环境保护意识。能力目标找到读写结合点,训练学生的写作能力。教学难点重点大瀑布逐渐消失的原因,增强环境数学相遇问题教学设计教学目标1理解相遇问题的基本特点,并能解答简单的相遇求路程的应用题2培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力3渗透运动和时间变化的辩证关系教学重点掌握求路程的相遇问题的解积的变化规律数学说课稿一说教材1教学内容这节课内容是人教版四年级上册第三单元的例题想想做做第14题。2教材分析本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上,引导学生借助计算器探索积长方体和正方体的认识人教版数学第十册教学设计第一课时教学目标1掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重难点1二年级数学上册认识米用米量教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的二年级数学上册认识米用米量教学设计,语文园地优秀教学设计范文教学目标1引导学生发现加一加,减一减的识字方法,区别形近字。2认读5个生字,培养认字的多种途径。3在读词语背诗歌的过程中积累词语。4正确流利有感情地朗读背诵儿歌,感受祖国的领土辽阔课文鱼游到了纸上的优秀教学设计教学目标1。理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。2。学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3。学习本课生字新词,理解重点词句。4。有感情地朗读课文。教学重点课文雨点儿教学设计范文学习目标认识个生字以及生字组成的词语。正确流利地朗读课文。了解课文内容,感悟雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点重点识字朗读课文。难点感悟雨水与植物生长的密切关系。教学准备多媒马的教学设计文案教学目的1整体感知课文内容,理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。2学习对比的写法。3理解课文一些含义深刻的句子。重点难点1重点(1)理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。(2)学体育教案如今家乡山连山课题如今家山连山教学目标1过学习如今家乡山连山歌曲,学会用欢快热烈的情绪演唱歌颂家乡的美好。2通过欣赏祖国的各大名山图片,激发培养学生爱祖国爱家乡的思想感情。教材分析如今家乡山连山北京亮起来了第二课时优秀教学设计碰撞以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天,学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣,往往新生的事物更能吸引
过秦论教学案例一缘起战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又是那样的神秘,这不能不令世人包身工1三维目标知识与技能1回顾报告文学的基本特征。2学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法。3了解包身工的来源和包身工制度的起源发展。过程与方法1合作学习,把握报告登高教案设计教学目标1了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2掌握诗歌鉴赏的基本方法。3赏析情景交融气象宏伟的艺术特点。4感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习设想1朗读吟诵。加强朗读训练,使学生通过吟曹刿论战教学设计教学设想把认识曹刿形象,理解战争取胜的原因作为本课的教学难点,把对比的手法词语的古今义作为本课的教学难点。教学中重视学生熟读背诵的训练,培养学生以读促悟,以悟促记的良好学习习惯。课人教版九年级语文下册全册学案3开放探究阅读下面的语段,回答问题。在月光下砌座小塔在月光下砌座小塔,砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋月时。我对于每一个佳节,都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等待那个节日的来临,最特人教版语文七下第26课珍珠鸟第28课华南虎教案第26课珍珠鸟教案教学目标1引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱生命善待生命的情感。2品味文章的语言,培养阅读鉴赏能力。3培养学生自主合作探究的学习习惯。教学重点展示人和动物之以读为本读中感悟匆匆教学案例研究背景受江口县怒溪乡教育办公室的邀请,县教育局教研室的委托,于年月日我参加了怒溪乡教育办公室组织开展的怒溪乡小学语文数学新课程改革培训研讨会。在这次活动中,我执教了九年义务教育(不懂就问教案与反思专题如何培养低年级学生逐渐养成良好的学习习惯。单元说明本单元的人文主体是ldquo好习惯rdquo。因为习惯的特点是行为的自动化,良好的习惯一旦养成,就不需要特别的意志努力,不需要五年级语文教案忆读书教案教材分析忆读书是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以ldquo忆rdquo为行文线索,记叙了自己快乐的读书生活,读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书以读书为快乐的情感,深情告诫少年幼儿园大班手工教案6篇1幼儿园大班手工教案自由组合娃娃一活动目标1利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2在装饰中体验快乐。二活动准备美工纸固体胶双面胶剪刀铅笔及时贴毛线等。三活动流程导入操作2020开学第一课班会教案暑假是学生们放松的一个假期,放松完以后要重新投入新学期的学习当中去,下面是小编为大家收集的关于2019开学第一课班会教案,欢迎大家参考借鉴。2019开学第一课班会教案一一活动题目新