培养一个身心健康、快乐向上的孩子是每一位父母的心愿。但有 相当一部分家长不知道该怎样培育自己的孩子。 近几年，尤其是发生了马家爵事件之后，不少咨询电话都是父母 围绕着孩子的教养问题。如华先生因为自己内向、懦弱、不善于人际 交往而常常害怕上班，于是将注意力转移到年仅两岁多的孩子身上， 担心孩子不能健康成长，并在这种不良的自我暗示的心理作用之下， 紧盯着孩子的一举一动。 华先生：经过我的详细观察，发现我那两岁多的孩子正向我所担 心的方面发展，胆小、害怕而且还出现了明显的退缩行为。 咨询员：两岁多的孩子产生了退缩行为？你能说说他怎么退缩了 吗？ 华先生：比如前几天，我越是把他往外拉，他就越是赖着不肯走， 搞得我特别紧张，担心他将来像我目前的这种状况。我想好了一个办 法，将他送到县城的外公那里去寄养半年。 咨询员：你是希望通过半年的寄养而改变孩子的行为吗？ 华先生：是！因为孩子的外公为人很不错，有魄力、有知识，还 是一位教育工作者，我想这种选择是惟一可以改变孩子的好办法。 咨询员：你的这个想法与妻子商量过吗？她对孩子也是这么看的 吗？ 华先生：还没有和她商量，因为她认为孩子与别的孩子并无两样， 她说孩子的那次拒绝只是一次偶然的行为。我的妻子能干而自信，她 不可能像我这么细心地观察孩子。 咨询员：你的确是一位很具爱心的父亲，非常关注孩子的心理健 康。只是，你将一个年仅两岁多的孩子偶尔出现的一次拒绝行为视为＂ 退缩＂，是否有失偏颇？而且，通过我们多次接触与了解，你目前产 生孩子有＂退缩＂行为的感觉，很可能只是来自于你内心的一种投射， 将你自己回避与人交往、害怕上班的这种心理投射于孩子的身上。 华先生：是的，我的确很紧张，就是因为自己不好的性格是在小 时候慢慢形成的，所以才会担心孩子将来会与我现在的状况一样。你 看我对孩子实施的那个方案怎么样？ 咨询员：你现在就能意识到从小培养孩子的重要性很好，只是你 的孩子这么小，突然让他离开自己的父母，能适应吗？更何况半年之 后孩子还是要回到父母身边。 华先生：那怎么办才好呢？ 咨询员：如果父母希望孩子将来成为一个坚强勇敢而自信的人， 自己必须是一个坚强勇敢而自信的典范，成为孩子学习的榜样。不能 因为自己的失败或灰心而放弃对孩子继续教养的责任和义务，寄希望 于亲戚或是教师。因为，家庭是孩子成长的摇篮，还因为，在孩子的 心里父母才是他们学习和效仿的和最值得信任的人。否则，这个孩子 就极有可能变得无所适从或缺乏安全感。 类似于文中的华先生们，首先必须接纳现实中的自己，对性格弱 点不回避、不退缩，要坚定这样的信念：培养孩子良好的人格首先要 从自己开始。若父母具备良好的心态和健康的人格，就是孩子最直接 的榜样。因为父母的任何举止行为孩子都会看在眼里，并潜移默化于 他们的行为之中，对孩子的成长产生最直接的影响。 2 3岁的儿童已经开始表现出自我意识，父母的不自信也会影响 到幼儿的心理发展。但是，此时期的性格只是处于萌芽期，尚未形成 稳固定型的性格，他们的行为方式可以通过反复训练而获得巩固。只 要父母有信心、有耐心，精心创造一种让孩子健康成长的环境，父母 在积极的行动过程中，自己的懦弱和不自信便会消失于无形之中，取 而代之的是你与孩子共同进步、共同成长。让孩子健康成长，请从自 身的行动开始吧。
修改病句结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种（1）两种同义格式杂糅如一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（关键在于内因与内因起决定作用同义，用一个即可。）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志秸简明连贯得体句知识资料汇编一）简明（一）定义简明，就是指语言的简洁明晰。包括简和明两个方面。简反映了量的要求，是指语言运用要简洁洗练，不罗嗦重复（1）一句话里不能有表意功能相同的重复成分（2）前后文也不能有关于丑小鸭的教案设计教学目标一知识目标1自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词2了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。二能力目标1整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节2揣摩语言，二年级下册语文七色光优秀教学反思综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，也是一种全新的课型。课堂上不仅要注重学生学习的自主性实践性探究性，还要注重听说读写等能力的综合发展，为语文送元二使安西优秀教学反思就这样，时间一点一点地从指尖溜走，转正课送元二使安西教学反思。转眼，已经工作一年半了。从新教师见面课，到汇报课，再到如今的转正课，细心回味，自己随着公开课的名称的变化，也正在慢慢地夏教学设计学习目标1感受夏天的特点。2把握文章精妙的构思，品位富有魅力的语言。3体会作者的思想感情。难点把握文章精妙的构思，品位富有魅力的语言。设想学生预习课文，由学生就文章内容提出问题，根阿德的梦的教学设计方案一默读全文，感悟梦境默读全文，从哪个自然段看出是一场梦？阿德梦见了什么？小组交流朗读体会。二看图读文，感悟梦的奇随连环画逐段读文，想想课文中说的事，哪些与现实不一样。同桌交流读书体关于自己去吧的教学设计预设目标1理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。2认识12个生字，会写自己东西4个字，认识新偏旁。3能正确流利地朗读和背诵课文。课前准备制作课件南州六月荔枝丹教学设计范文一教学目的1学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二教学重点走遍天下书为侣教学设计3篇走遍天下书为侣是一篇散文，以作者的假设为线索，记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由，以及自己读一本书的方法，表达了作者对读书的热爱。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！走小学一年级音乐上册我爱北京天安门教学设计教学目标1感知乐曲的欢快情绪。2学习看指挥演奏，掌握一一一一一节奏。教学准备1活动前可在餐前活动中欣赏学唱此歌曲，并能随乐曲节奏做简单的身体动作。2铃鼓小铃圆舞板等。3我爱北京天安