通过此课的设计及实际的演练，我感觉到一堂好课的标准不单单体现在对教材的精心构思，还表现在学生与教师在情感方面的沟通、语境的创设及学生是否能较好地利用所学的知识进行交流操练，达到学以致用上。本讲我对教材内容进行了任务型的设计和安排，通过学生的分组演练达到小组之间的.合作探究；在扩展方面，通过反馈与评价，我感到还应该把学生的积极主动性更好的发挥出来，让他们更能体会到学习英语的兴趣。语言知识的学习应立足于语言的实践活动，随着学生智力水平的发展，他们已经掌握了部分词汇，这就要求老师在教学的讲解操练的过程中，有梯度和层次感，而学生的发展水平是不尽相同的，有的表现则更积极踊跃些。所以教师在科学安排教学内容、合理设计教学任务、开展形式多样的教学活动方面，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生发展语言运用能力，关注每一个学生的情感，树立自信。从整堂课的实施情况看，我深深地感受到了教师良好的语言素质、灵活丰富的教学情景、多样的学习活动，以及教师丰富的面部表情、体态语言等在教学过程中的重要性。我也从学生的反馈情况中感受到孩子们慢慢地体会到了英语语言的魅力，感受到了他们在学习语言过程中获得的快乐。
　　当然再完美的课也会有一丝遗憾，那就是我在本节课教学活动设计上，可以给学生更多的开口说的机会，让学生有更广阔的空间，相信学生的能力，加大课堂内容的容量，长春之行中张健主任建议教学采用任务型教学以外一切适用教学的一切模式，我还应该进一步地探索，形成自己独特的教学风格。

植树的牧羊人教学说课稿一说教材植树的牧羊人是法国著名作家让乔诺的绘本名作，讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日在贫瘠荒原顽强地种树，最后将荒原变成绿洲的故事，表现出牧羊人的顽强毅力和无私勾股定理说课稿人教版这节课是九年制义务教育初级中学教材北师大版七年级第二章第一节探索勾股定理第一课时，勾股定理是几何中几个重要定理之一，下面小编带来的是勾股定理说课稿人教版，希望对你有帮助！一教材分析葡萄沟说课稿课件（一）设计理念语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探究性创造性地感受理理发师说课稿（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的理发师说课稿（精背影说课稿说教材1教材简析背影选自我国著名的散文家诗人学者民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱，反映了我调皮的七彩光优秀说课稿一说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言七彩世界主题里的一个语言教育活动调皮的七彩光，下面，先说说我的设计意图。经历了小班中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷大班语言调皮的七彩光说课稿一说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言七彩世界主题里的一个语言教育活动调皮的七彩光，下面，先说说我的设计意图。经历了小班中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷调皮的七彩光幼儿园大班语言说课稿一说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言七彩世界主题里的一个语言教育活动调皮的七彩光，下面，先说说我的设计意图。经历了小班中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷测量力的大小的说课稿各位领导老师，大家好！今天我说课的内容是教科版科学五年级上册第四单元第四课测量力的大小，希望各位同仁能与我交流，提出宝贵建议，谢谢！今天的说课我将打破常规，仅就本节课的教学谈一下如小学数学四年级下册认识平行四边形说课稿范文一说教材（一）说课内容苏教版数学四年级下册第4345页。（二）教学内容的地位作用和意义这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形正方形三角形的特征，以及初步认识平行和相交的基础上，进一有理数加法运算律说课稿范文作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的有理数加法运算律说课稿范文，欢迎大家借