教材分析
　　一、课标中对本节内容的要求
　　1．建立空间观念，能够认识生活中的四边形；
　　2．进一步认识长方形和正方形的特征；
　　3．通过找一找、涂一涂、剪一剪、画一画等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力；
　　4．通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。
　　二、本节内容的知识体系
　　1．长方形的概述；
　　2．进一步认识长方形和正方形；
　　三、本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。
　　本节内容是学生学习接下来的＂平行四边形以及周长知识的入门基础和铺垫。
　　四、本节核心内容的功能和价值
　　通过本节内容的学习，学生对四边形、长方形以及正方形都有了一定的认识，并且初步了解了它们之间的关系，为以后比较深入地学习几何知识打下坚实的基础。
　　学情分析
　　1．通过课前的提问，让学生复习回顾了以往知识，了解到学生学生学习了空间与图形之后，对长方形、正方形和三角形已经有了初步的认识。
　　2．在此基础上，本节将讲授一些四边形的简单知识，并进一步介绍正方形和长方形的特征。
　　3．认识长方形、正方形和四边形的特点及共性，将抽象的几何知识形成表象，发展空间观念将会是学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
　　教学目标
　　1、 建立空间观念，能够认识生活中的四边形；
　　2、进一步认识长方形和正方形的特征；
　　3、通过找一找、涂一涂、画一画等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力；
　　4、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。
　　教学重点和难点
　　1、知道什么样的图形叫做四边形。
　　2、掌握长方形和正方形的特征。

初中数学各节说课稿初中数学各节说课稿尊敬的各位评委老师上午好我是（19）说课者，今天我说课的内容是平行四边形的判定。所选用的教材是经全国中小学教材审定委员会，2004年初审通过的，人教版义务教育课程整十数加减整十数的数学说课稿设计一说教材1。教材分析本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法中第一课时的内容。它是学习多位数加减法以及乘除法的基础。这部分内容学习的好坏第四章ampnbspampnbsp两极格局下的世界第四章两极格局下的世界第五节殖民体系的崩溃和第三世界的兴起教案指导新课自学（指导2分钟，自学8分钟，共10分钟）1教师介绍本节知识概要。22出示阅读思考题（可用投影幻灯小黑板展出）第一单元ampnbsp第一课ampnbspampnbsp统一中国的第一个皇帝秦始皇第一单元古代中国的政治家本单元介绍古代中国的政治家，选取了封建王朝草创时期的秦始皇鼎盛时期的唐太宗和走向衰落时期的康熙帝，很有代表性。第一课统一中国的第一个皇帝秦始皇一教材分析本课第七单元ampnbsp俄国农奴制改革ampnbsp学案第七单元俄国农奴制改革学案双基梳理1861年俄国农奴制改革1背景政治农民起义不断，社会矛盾尖锐。经济农奴制阻碍了俄国农业和资本主义工业的发展。军事上克里米亚战争的失败暴露了农奴制的近代以来世界的科学历程第七单元单元引言分析本单元教材引言主要介绍了近代以来自然科学的发展概况，包括三部分内容。第一部分着重指出文艺复兴以来，由于人的思想从宗教束缚中解放出来，重视实践和理论的结合，促进了第12课ampnbsp俄国农奴制改革第12课俄国农奴制改革课标要求1简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。2概述二一九法令的主要内容教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75，认识其历史进步性20世纪以来中国重大思想理论成果专题四通史概要20世纪是中国发生翻天覆地巨变的1xx年。为了求得民族独立和人民解放实现国家繁荣富强和人民共同富裕，中华民族进行了顽强不屈的抗争与奋斗，在此期间，孙中山毛泽东邓小平以第2课ampnbsp北魏孝文帝的改革措施（展示导学案）单元三第2课北魏孝文帝的改革措施展示导学案卓有成效的新制前期制度创新（冯太后主持）填写下表孝文帝前期在冯太后主持下改革措施原因内容作用制定官吏俸禄制，整顿吏治推行均田制设立三长制推经济重心的南移ampnbsp教案经济重心的南移一教学目标1知识与能力知道农业手工业以及海外贸易三个方面的主要发展标志及成就，明确我国古代经济重心的南移最终成于南宋，分析不同时期的社会经济发展表现。2过程与方法通过亚洲革命风暴教案亚洲革命风暴本节重点知识1亚洲革命风暴的性质五次重大起义和把亚洲风暴推到顶点的三次起义2侵略伊朗的两个国家和伊朗巴布教徒起义的概况3印度民族起义的主要原因主力领导导火线时间中心失败