图形的放大与缩小数学说课稿教材分析1。教材的地位图形的放大与缩小是八年级数学下册第四章相似图形的最后一节内容。在学生学习完相似图形等知识后，利用它们认知位似图形，这一节是第四章学习的综合运用，强调学生对相似乘法和加减法的两步式题说课稿一说教学内容。我今天执教的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元混合运算的第一课时乘法和加减法的两步式题。二说教材。本单元在学生已经初步理解整数四则运算的意义，掌握整数四则运算四年级下册小数的性质说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。小数的性质是一节概念教学课，是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理关于认识周长说课稿篇一认识周长说课稿一说教材周长是三年级上册第三单元第三课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了平行四边形长方形和正方形特征的基础上展开的，这是学习平面图形周长计算的基础。因此，使学吨的认识的说课稿吨的认识的说课稿一说教材本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学，使湘美版八年级上册光影的交响说课稿一说教材1教材分析光影的交响是选取湖南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书美术（八年级上册）第6课光影的交响的内容。本课是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型。首先回顾上节混合运算小学四年级数学说课稿一教学内容我今天说课的内容是人教版教材小学数学四年级上册第一单元混合运算的第一课时二教材分析本节课的教学内容是在，学生已经基本掌握了整数的四则计算，能进行连加连减加减混合以及连乘连大班数学活动说课稿3篇大班数学活动说课稿（一）一说教材在一次报名小站活动中，幼儿从1开始报数一直到40，为了配合接下来的律动表演，扩大活动空间，我说请单数的小朋友向前走一步。小朋友们你看看我，我看看你，数学四年级上册平行四边形的认识的说课稿一说教材1。教学内容简析平行四边形的面积是学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形正方形面积计算入册掌握四边形三角形梯形的认识。清楚了平行四边形平行的底和高的基础上进行教学的，在理解幼儿园大班数学图形的二次分类教学设计活动目标1。幼儿学习图形的二次分类，（既按某一特征分类后，接着按另一特征对已分的两类图形再做一次分类）体验类似包含的关系。2。启发幼儿说出图形的两个层次的特征。活动准备教具二次分类八年级数学平均数7教学设计教学目标1。算术平均数加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数。2。体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题，发展学生数学应用能力。教学重