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打扰的同义词是什么及造句

  【打扰解释】:1.干扰;扰乱。 2.受人招待或请人帮助时表示谢意之词。谓给别人带来了麻烦。以下是品学网小编收集整理关于该词同义词以及造句,希望对你有用!
  打扰的同义词:
  打搅 扰乱
  打扰相关的成语:
  【耳根清净】:耳边无事噪聒。指无事打扰。
  为更好地掌握这个词语,以下是打扰造句:
  1 森林在安睡着,没人来打扰它的美梦。
  2 谁打扰我心情,我破坏他家庭。
  3 当啥都不要当小三,打扰别人谈恋爱。
  4 我要强大到没有任何事能打扰我内心的平静。
  5 朋友像‘地鼠’,平日里躲在各自的窝里不打扰我,一旦发现我有需要会随时跳出来扶我一把。
  6 想你,但不打扰,静静的思念就好,把最后一点尊严留给自己。
  7 当你的敌人犯错的时候,千万不要去打扰他。
  8 我等你。可是现在我连等的资格都没有了,对不起,打扰了。
  9 他们现在新婚燕尔,你千万别去打扰。
  10 得不到回报的付出,要懂得适可而止。否则,打扰了别人伤了自己。
  11 小草在睡觉,请勿来打扰。

二年级数学下册位值图上的游戏教学反思本节课以游戏贯穿始终,学生兴趣盎然地在数位表上进行加放取走移动的游戏,在游戏中学生不仅积累了位值概念数感的经验,而且感悟了思维的有序性。我为学生提供了做数学的机会,创设了足够的主动关于议论文写作(二)一作文见解新颖四法高考考试说明规定作文发展等级第四项有创新,其中有一条见解新颖。何为见解新颖?就是见人之所未见,道人之所未道,而不是人云亦云,老生常谈,这确实体现了写作上的创新精神关于议论文写作(一)一议论文的三要素论点是一篇文章的灵魂统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。论点应该鲜明准确概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。论点的位置一般有四个文题如改造我们的学关于记叙文写作(二)一开头技法1悬念式开头也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果,以设置悬念,吸引读者。例某同学以空间为话题写的一篇作文(开头)心高考作文创新例说(二)语言创新如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。很多改卷高考作文创新例说(一)体裁样式创新近几年高考作文可谓是百花齐放,精彩纷呈,这里有自择文体的功劳。给考生文体选择的自由权,也就给了考生灵活机动创新的主动权。但自择文体不是不要文体,而是写什么文体就要是什么文体。是议论关于发展等级(三)有文采什么叫文采?就是指文学艺术方面的才华。对于高考作文而言,就是同学们在作文中所显露出来的文学素养,即文学性。文学素养是语文整体素质中的一个重要组成部分,它由文学笔法和文学语言等因素构关于发展等级(二)推理想象有独到之处,有个性特征(一)推理想象有独到之处推理想象的技法很多,如再现性推理想象,类比性推理想象,幻想性推理想象,假设性推理想象等等。(可参看高考作文制胜技法三中第二关的有关内容)1999年高考作文答关于发展等级(一)深刻我们不论写什么文章,在下笔之前,总要先考虑写什么内容,体现什么思想。这个过程,就是提炼主题的过程,古人称之为立意。立意,就是确定文章的主题(或中心思想)。意立得如何,可直接影响文章现代文阅读训练专题记叙文把握记叙文要素,概括内容理清文章各部分之间的联系,正确划分层次,认识线索的作用,辨识过渡照应句段,把握文章思路。从修辞手法准确用词和句式变化等角度认识和体会记叙文语言准确生动六年级劳动与技术上第九课生活中运用多种材料制作的器物教案教学目标1通过学习,让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。2认识生活中一些常见材料的性能和用途,具有一定的观察和分析事物的能力。教学准备学生自带一样日常生活中用两种以上的
第一节ampnbsp尝试对生物进行分类一教学目标1尝试根据植物和动物的特征进行分类。2列举植物和动物的主要类群。二重点和能点通过分类活动来学习生物的分类。三课前准备教师制作cai课件,增加教学的直观性和趣味性动植物类群八年级生物下册关注农村环境教案北师大版一教学目标1知识目标举例说明农村环境存在的主要问题。2技能目标学会分析资料,利用资料解决问题。3情感与态度目标通过学习本节内容,认同农村环境存在的主要问题,为建设家乡献计献策。二教第一节ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp细菌和真菌在自然界中的作用第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用一教学目标1说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2列举细菌真菌对动植物及人类的影响。3从多角度多层次比较全面地认识自然第二节昆虫的生殖和发育教学目标举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点,通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。举例说出昆虫在生产生活中的作用。教学重点难点举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。第一节ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp动物的运动第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一教学目标1说明动物的运动依赖于一定的结构。2说出运动对动物生存的意义。3通过实验培养学生观察分析和解决问题的能力。4认同动物的结构和功能的统人体的支持与运动第十六章运动与行为第1节人体的支持与运动1教材分析对于人和动物来说,许多行为的产生都需要在神经系统的支配下,通过运动系统来完成,所以本章内容安排在生命活动调节的后面。内容上根据初中第二节先天性行为和学习行为教学实录教学目标本节教学内容在生物新课程标准中规定为区别动物的先天性行为和学习行为。从教材的内容上看,本课从观察宠物入手,从生活实际出发,以感性认识为基础,进一步探讨有关问题,提高认识,促八年级生物上册陆地生活的动物复习提纲(人教版)1陆地环境特点与陆生动物的适应气候干燥有防止体内水分散失的结构,如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼。缺少水的浮力具有支持躯体和运动的器官。,有多种运动方式。如爬行行走跳跃奔跑攀八年级下册生物进化的历程导学案学习目标1能学会研究生物进化的方法。2能说出生物进化的主要历程。3通过比较法,培养对比分析能力通过资料分析活动,培养分析判断能力。学习重点难点生物进化的主要历程各种生物在生物进化历第一节动物在自然界中的作用解析与测评学习导引重点和难点本节学习的重点是举例说明动物在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用认同动物是生物圈中的重要成员,辩证地认识动物与人类的关系。难点第一节ampnbspampnbsp细菌和真菌在自然界中的作用一教学目标1说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2列举细菌真菌对动植物及人类的影响。3从多角度多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。4培养学生课前探究的能力培养学生收集资料交