近几年高考作文可谓是百花齐放，精彩纷呈，这里有＂自择文体＂的功劳。给考生文体选择的自由权，也就给了考生灵活机动创新的主动权。但自择文体不是不要文体，而是写什么文体就要是什么文体。是议论文，则必须合乎议论的要素；是书信体，则必须合乎书信的格式。分析高考优秀作文的文体，我们可以概括为两大类。 常规文体 常规文体指我们平时经常训练的议论文和记叙文。这两大文体曾经是高考作文主要的文体形式，可以说是传统文体。而许多同学的确也习惯这两大文体的写作，高考中运用传统文体得到高分的优秀作文很多。这里各举一例。议论文如2002年的《在心灵的岔道上》，文章采用层层深入的方法，先写心灵选择的意义：选择的瞬间可能成全你，也可能毁灭你；接着写错误的选择会给心灵留下永不消退的污渍和伤痕；再深入一层，写怎样选择：一是用真心对待别人，二是选择错了重新选择。近几年来，严格意义上的议论文越来越少，倒是叙议不分、先叙后议、文体不明的＂四不像＂文章，呈越来越多的趋势，这是我们需要注意的。 2002年高考优秀作文《我那农村老父啊》是一篇记叙文，描写了贫困地区的一对父女常见的情况：女儿想上学，却不能不顾及父亲的难处；父亲爱女儿，但有旧思想的拘囿。他们都面临物质和精神的选择。文章以女儿＂我＂的口吻来展开记叙描写，自始至终贯穿希望与失望、感激与哀怨交织的感情，深深打动我们。最后父亲一句：＂丫头，你要争气，咱上！＂以及篇终作者感叹：＂我的农村老父啊！＂，把感情再次推向高潮。 借鉴文体 借鉴其他样式的文章格式，移花接木，不失为一种好方法。但借鉴的文体必须是考生熟悉的，不能一知半解，写出＂四不像＂的文章。我鼓励同学们去熟悉某种或几种文体，时常揣摩，考试时能够结合话题和所要运用的材料，作创造性的发挥。综观近几年高考优秀作文，我们发现有如下几种文体常被借鉴： 借鉴新闻。如2001年北京考生的《诚信专访》。文章假托诚信落水后被人救起送到医院，记者去采访诚信。作者设计了对落水的想法和对年轻人的劝告两个采访话题，表明诚信＂我相信会有越来越多的人认识到我的重要性。＂其格式为：本报讯、导语、正文、对话。 借鉴就诊报告。如2001年《患者吴诚信的就诊报告》。文章巧妙地将医学知识与所提供的话题中那个抛弃＂诚信＂的年轻人的言行与思维方式结合起来，生动活泼地表明了自己的见解。其格式为：姓名、性别、年龄、职业、确诊方法、诊断过程、医生签名。 借鉴日记。如2002年《临终手记》。文章采用原高中课文《火刑》的有关材料，假托布鲁诺分三天写了被囚、刑讯、法庭宣判三个场面，把布鲁诺为科学而献身，不向神学妥协的主题表达出来。 借鉴书信。书信是一种相当自由灵活的表达载体，几乎无事不可叙，无理不可说，无情不可表。2002年《送人玫瑰手有余香》一文，小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥给小妹写信，支持小妹的选择。其格式为：抬头、正文、结语、署名。 借鉴影视剧本。2000年话题为＂答案是丰富多彩的＂，有一篇优秀作文是《四幕剧》。文章层层递进，说明＂生活有许多精彩的解释＂。怎样才能有精彩的解释呢？第一幕说明要有善于发现的眼睛；第二幕说明要有乐观的生活态度；第三幕说明要有人性之光。只有如此，才会拥有第四幕的＂真实的人生＂。其格式为：幕名、背景介绍、舞台说明、人物对白、全剧终。 借鉴寓言。2001年《扔掉诚信以后》。写年轻人扔掉诚信以后，先被艄公敲诈，再被公司拒绝，又被旅馆老板欺骗，一环扣一环，最后他良心发现，重获诚信。 此外，还有小小说、广告语、会议记录等多种形式。 范文一：《真理只有一个》 袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。 那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。 我不知道亲缘对我意味着什么？莫不就是我的姓氏和血统。那么真理又意味着什么？难道仅仅也就是一种痴迷的执著。我不知道＂文敌诗友＂的白居易、元稹是怎样作出这种两难的选择，更无法想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到＂文敌＂的牵绊，反而泪溅湿青衫。 我不解爱因斯坦和波尔为什么开始还争得面红耳赤，转眼间又坐在一起谈笑风生。是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠熠生辉。这真是一种无助的悲哀和孤独。 我是我父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但＂真理只有一个＂，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。 浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。你哪里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，却永远也掩埋不了真理的曙光。 罗马广场上空激扬着令人振聋发聩的文字：＂未来的世界会认识我的价值……＂躁动的人群中回荡着为和平、为真理护卫的前以色列总理拉宾的声音：＂相信我，千万人呼喊的声音比不上一个在战争中失去了儿子的母亲的痛苦……＂ 对面不是血海深仇的死敌吗？为什么明知危险重重还要执著主动伸出和平的双手？这里不是满目疮痍的子民吗？为什么还要背着激进的青年，迈出寻求和平的出路？激进青年的爱戴难道比不上对手的停战吗？亲亲子民的情感难道比不上与＂敌人＂的一个握手吗？ ＂真理只有一个＂，原来这就是答案，是我寻寻觅觅、魂牵梦绕的唯一的归宿。也是千百年来，无数仁人志士终身追求奋斗的唯一终极。 点评：文章立意高远，涉及对人文的终极关怀；材料典型而有新意，显示出作者相当不错的认识水平和文学素养。全文结构谨严，紧扣情感因素对认知的关系行文，步步深入，揭示了＂真理只有一个＂，人类必须挣脱感情因素对认知的影响的道理，中心突出，切合题意；内容充实，材料典型；理性的表述中洋溢着真挚的感情。用笔灵动，语言流畅，文章大气。荐评人：陈良玉老师(曾担任湖南省高考作文评卷组组长) 范文二：《用双眼看世界》 相关主题：感情亲疏和对事物的认知 时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己＂死对头＂(另一位音乐教授)的学生。 相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些＂情人眼里出西施，陌路之中成东施＂的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有＂靠亲戚开后门＂，＂靠熟人走捷径＂的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。 专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种＂单眼看世界＂的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。 人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场、人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。 所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱＂感情＂的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正＂用双眼看世界＂。 即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有＂包青天＂刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死、夙兴夜寐地战斗在＂抗非＂一线。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。 压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破＂感情＂的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。 让我们用双眼看世界，打破＂感情亲疏＂的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。 点评：文章构思新颖，以＂网络个人主页设计＂这一前卫的形式构思全文，别具一格。准确把住命题者思想的脉搏，把＂情感＂和＂认知＂的关系上升到认识论的高度，辨证地分析问题，使文章更有深度；由一位音乐教授凭个人情感给出前后反差极大的分数，拓展到国与国之间，因亲疏不同影响对国际事务截然不同的态度，使文章更具有广度。事例典型，中心突出，内容充实，态度鲜明，感情真挚。文章以时空挖掘作为引子，以相关链接为突破口，以专家评论为切入点，进而亮出自己的观点，环环相扣，层层深入，结构严谨，语言流畅，是考场上难得的佳作。 范文三：《孔子与盖茨握手》 时间：2009年6月31日 地点：＂‘世博会’筹委会＂办公室 人物：＂‘世博会’筹委会＂主任王女士（以下简用Δ），记者（以下简用Ο） Ο：2010年＂世博会＂将在上海举行，听说各项工作已经上马。 Δ：正在筹备中。这次我们的主题是＂孔子与盖茨握手＂。 Ο：这主题听起来挺有意思的。 Δ：是的。孔子是文化的象征，盖茨是现代科技的代表。两人隔时又隔地，听起来似乎不搭界，可是＂世博会＂既是世界性的会议，又要有我们中国人的特色，这个题目是再恰当不过了。一老一少，一中一外，既有历史的底蕴，又不乏时代的特色。 Ο：进入新世纪后，高科技的重要性人们已深有体会，但为什么这次又提到孔子文化呢？ Δ：连你也这么问，瞧，这就更说明此次有关人文底蕴主题的必要性。上回我去音像店买《雷雨》，服务员愣是说没有＂雷宇＂，只有＂张宇＂，向我介绍《都是月亮惹的祸》！现在你去问别人王菲是谁，肯定无人不知，可你再去问问司马迁是什么，准保蹶倒一大片。上回还听说十年前的《还珠格格》重播，收视率极高，而新拍的历史名著《三国演义》却无人问津。凡此种种，无不让人心寒。当然我并不否认张宇等代表的娱乐性的文化，可是那些有着悠久历史或是沉积了作者毕生心血与智慧的传统文化遭人冷落却不能不说是一种悲哀。 Ο：文化底蕴与高科技有什么联系吗？ Δ：当然有。爱因斯坦曾说文学给他的要比高斯给他的多得多，现在许多创业型的小青年虽整日与经济、科技打交道，却也又满腹经纶。文化与科技其实都属于一种创造型的＂艺术＂，两者形式不同却能互相促进。深厚的文化底蕴给搞科学的人丰富的想象力，有了诗人般的想象力才可能在科学的领域里展开翅膀，自由驰骋。另外，对于我们每一个普通人，高科技武装我们，使我们具备竞争的实力，文化底蕴又能净化我们浮躁的心态，热情中不乏沉稳。其实孔子的＂三人行必有我师＂等思想永远是能在各个领域派上用处的。高科技有着日新月异的发展，而我们的文化素养却没能跟上步伐，这是全世界应当注意到的问题。我期待孔子与盖茨握手的那一天。这也是我们这次会议努力的方向。 Ο：能透露些计划方案吗？ Δ：谈不上透露，会议是我们大家的事。我希望能得到全世界的关注。不过到时候我们将举行＂人文古迹展＂、＂琴棋书画全民总动员＂、＂科技发明展＂等一系列活动，同时邀请国外著名文学家、科学家来介绍他们的经验，让世界了解中国，了解中国的文化与科技进步，同时也让中国人民加深对世界科技、文化的认识，认识到科技与文化并行的重要性。我现在脑海里浮现的是孔子与盖茨彼此交流经验的情景，我也坚信会有那么一天！ 简评：一篇好的文章应是主题新，结构新，材料新的作品，这篇文章全做到了。题目就来个＂孔子与盖茨握手＂，如清风拂面；主题落在文化对科技创新有着决定性的作用上，也很有见地；最令人赞叹不已的是作者所用的答记者问的形式，真是别出心裁。在应试作文上敢于这样标新立异，这是需要勇气和功力的！ 此文是创新的典范。 范文四：《面对大海——〈实话实说〉专题节目》 （9：15打开电视） 崔永元：欢迎大家收看今天的《实话实说》节目。我们今天的主题是＂面向大海＂。前几天，我去了一次海边，我没有在意那里的沙滩、美女（场下观众一阵笑声），我只是面对大海，思考了很多——大海的雄阔，宽广；大海的无情，残忍；大海的慈祥，温柔------ 大海其实就是人类的舞台，自我展示的场所。 下面有请我们今天的嘉宾：中国入世首席谈判员龙永图、中国足球主教练米卢。 （场下一片掌声） 崔永元：前段时间中国的一件大事就是中国加入WTO，而这世界经济格局就像是大海，中国加入WTO,正是为中国在这片海洋中拼搏奠定了基础。 龙永图：小崔的比喻很恰当。当今世界，以综合国力经济发展的今天，中国加入世贸这片大海，正是培养中国在世界的竞争力；世界如大海，不下水的鸭子永远都是＂旱鸭子＂。 崔永元：如果美国在这片海洋中是航母的话，那中国又是什么角色呢？ 龙永图：潜艇，潜艇，中国就是潜艇，因为航母最怕潜艇。中国终将浮出水面变成航母，矗立于海洋之上。 崔永元：如果说海洋是一片战场，它孕育了中国的强大。但战场毕竟是无情的，中国的足球就是这样，正当我们划着小船昂首挺胸进入了＂世界杯＂之时，一个一个的浪头打过来，我们终因大海的无情而退缩。 米卢：（以下为翻译） 是的，中国的足球在等待44年之久后终于出了港湾，但大海毕竟是无情的，不过中国之舟并没有沉没，我们只是回来加固，最终它会冲向大海。 崔永元；大海就像商场，像战场，像世界。大海无处不在，竞争无处不在。只要有竞争的地方就有大海。 ＂太平洋＂不太平。 大海孕育着成功，又埋没了希望。 大海既是天堂，又是地狱，只是我们的行动决定了我们的去向。 这就是我们面对大海的抉择。谢谢！ （9：50关上电视） 明天就是高考，我相信我这一叶小舟必将在大海的风浪中驶向成功的彼岸！ 面对大海，面对成功！ 点评：构思新颖，是本文的一大特色。把＂面对大海＂作为《实话实说》专题节目＂播出＂，可谓＂奇军突起＂。现场气氛逼真，人物＂演＂得惟妙惟肖，尤其是主持人崔永元的风格同现实如出一辙，令人称绝。由于抓住了＂大海像商场，像战场，像世界＂的比喻，选择＂加入世贸这片大海＂和＂划着小船进入世界杯＂两个话题，就能突出＂竞争、拼搏＂这一中心，使材料和立意吻合，这是作者的高明之处。主持人最后一番话既辨证，又深刻，把文章立意推向新的高度，又给＂观众＂留下了思考的空间。 需要指出的是，节目中的＂龙永图＂不可能在公众场合说＂航母最怕潜艇＂之类的话，这涉及国与国的关系，是作者思考问题不够全面所致，应当引起注意。 范文五：《一封消费者的申诉书》 敬爱的消协领导： 您好！我作为一名受害的消费者，现在向消协提出严正申诉：控告＂巨规则＂药业有限公司毁我女儿美好前程！ 事情是这样的。我是一位＂望女成凤＂的母亲，从女儿小时起就培养她多方面的兴趣，特别是在文学写作方面。女儿也很争气，博览群书，笔耕不辍，一直受到同学老师们的赞扬，说她＂见解独到，语言平实，贴近生活＂。谁想上了高三，她作文成绩直线下滑，最后甚至可说是一落千丈。新班主任(一经验丰富的老教师)警告她：＂高考作文不许恣意胡为，要按＂规则＂写作！＂ 面对才华满腹却升学有难的女儿，我心急如焚--怎能让＂见解独到＂的女儿符合那该死的＂规则＂呢？这规则又是什么呢？ 这时，我看到了＂巨规则＂公司出的＂速效规则冲剂＂系列的＂八股冲剂＂，简介如下： 品名：速效八股冲剂 成份：首段中心草二钱 二段引深粉三钱 三段举例散四两 末段点题花二钱 适应症：对高考标准作文规则极感不适，作文无法符合规则等。 药效：服用者短期内即可丢掉自己的思路，换上＂规则＂视角立意；并使其文笔甚＂规＂-中华民族语言瑰宝极生僻词汇转为其口语常用词，使其做到事事举例，出口便是对偶排比名言警句，药到病除！保证符合高考规则！ 看完介绍我心情振奋，火速购回，硬塞进女儿口中。女儿果然发生翻天覆地的变化-先是改称邻居女孩的父母为＂令尊令堂＂，后来她不骑车上学了，说什么＂车轮一转，不能十步；吾腿十驾，功在不舍。＂还有，那天天冷，我让她加衣裳，她偏不，口中还念念有词：＂岁寒，然后知松柏之后凋＂云云，不胜枚举。 谁知，这＂规则＂说变就变。自《赤兔之死》之后，＂规则＂早已变得不那么死板了 而女儿还按＂旧规则＂只会＂点题-深入-举例-扣题＂。现在，不仅我们全家生活大乱，女儿也无法再适应＂新规则＂的高考作文了。 面对被＂巨规则＂公司害得人不像人，鬼不像鬼的女儿，我痛心疾首——规则也是会变的呀。还我活泼可爱才思敏捷的女儿吧！ 一位悔恨万分的母亲 年 月 日 点评：内容生动、形式新颖、文笔活泼的文章，自然人人爱读；能在高考特定的氛围、规定的时间内，立就这样一篇文章，确实难能可贵。虽说生活中本无什么＂速效规则冲刺＂、＂八股冲刺＂，但它所用的＂成分＂，刚好是现行应试作文的所谓＂规则＂，于是，日常教学中一些生硬愚陋的做法，在这种戏谑的口吻和可笑的描述中得到了嘲笑和讽刺。其中对古文的引用和防写，更是惟妙惟肖地勾画出＂应试作文套路＂对学生的禁锢与影响。 范文六：《百元钞票的自述(寓言)》 阴暗潮湿的地下室里泛着发霉的味道，伴着＂咯吱呀，咯吱呀……＂的噪声，我诞生在这个世上，朦胧中，我听到一个刺耳的声音，＂去，拿到市场上，以大换小，以假换真＂。没过多时，一道刺目的阳光直射的(得)我两眼发黑…… 我终于看清了自己！一身漂亮的粉红色衣裙使我在众兄弟面前格外出众，我快乐的(得)眨着眼睛。不错，我是一张百元大钞，在这个世上有着无与伦比的魅力，呵，我好高兴， 只是…… 我的主人用我换来了一斤青菜，以及大把零碎的纸币，然后，他拍拍屁股就走。不多时，我就听到菜农的一声惊呼：＂天啊，是假钱！＂浓重的罪恶感随着这声惊呼漫上了我的心田，漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。＂把我上交给银行吧，那儿才应该是我这个违法物的归处。＂我在心中呐喊着，可是没人能听到。 菜农的生意很好，没多久就＂清仓＂了。他从一堆钞票中找到我，拿在手里反复揉搓着，然后，他走向一家忙碌着的肉店，用我换来了一斤好肉…… 肮脏的污垢遮住了粉红的亮色，我惊恐的(地)睁大了眼睛，我的主人不断的(地)在更换，从肉店老板到小职工，到大局长，又到大局长的儿子，最后又到了局长儿子的班主任手里，在此，我有幸听到了一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，他拥有了＂健康＂＂美貌＂＂诚信＂＂机敏＂＂才学＂＂金钱＂＂荣誉＂等七个背囊，当他所乘小船超载时，他思索一会儿，把＂诚信＂抛进了水里。故事讲完后，老师教育学生道，＂记住，‘诚信’是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终你也将会成为最贫穷的人……＂ 听到老师这样说，我想，我罪恶的旅途该是一个终结了。但，我却惊讶地看到老师在验钞机的闪闪警示灯下竟熟视无睹，放我过关。随后，我过关斩将，所向披靡，又一次流向市场。天啊，这是怎么回事？！每一个人都知道我是假钞，但每一个人都拿着我去骗另外的人，诚实没有了，信用没有了，人们在互相欺骗着…… 当你看到我的自述时，我仍在市场上游荡着，背着沉重的罪恶感，我一直地在想老师的那句话，＂诚信是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终也将成为最贫穷的人＂。可是，谁能救我呢？ 点评：读罢此文，似乎听到了小作者那真情的呼唤，似乎看到了小作者那颗呼唤＂诚信＂的美好心灵。在假钞痛苦的呐喊声中，我们不由自主地融入到作者渲染的这种氛围中，真心地跟随作者一道去呼唤，去呐喊。这篇作文真切感人的主要原因，是和作者构思的精巧，晓畅轻松的语言分不开的。文章用拟人化的写法，从钞票的诞生写到它的生存环境，通过写钞票的感受来巧妙地反映社会现实，揭示了那些失去＂诚信＂后的人们助纣为虐的丑恶行径。