活动目标
　　1.引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。
　　2.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。
　　3.激发参与活动的兴趣。
　　活动准备
　　1.课件：动画片-我的脸
　　2.趣味练习：相貌手册
　　3.操作材料：香水、铃鼓。
　　活动过程
　　一、游戏：指五官 （乐幼教）
　　1.以游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
　　教师：今天我们玩个＂指五官＂的.游戏，老师说什么，小朋友就指什么。准备好了吗？
　　（鼻子、耳朵……）
　　2.老师加快速度进行游戏，看看谁指的又快又准确。
　　3.教师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？
　　（鼻子、嘴巴……）
　　二、通过操作活动，了解五官的功能。
　　1.用五官了解桌子上有哪些东西。
　　教师：老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，
　　然后举手告诉老师，桌子上有什么？你是怎么发现的？
　　2.幼儿操作
　　提问：桌子上有什么？你是怎么发现的？
　　3.教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，
　　鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。
　　那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），
　　我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本领。
　　三、观察操作卡，知道要保护自己的五官。
　　1.出示图片一
　　提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？
　　（师：对了，这个小朋友因为吃了不干净的东西，所以肚子痛了。）
　　2.出示图片二
　　提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？
　　（因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。）
　　3.教师小结：我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。
　　4.你们知道不知道应该怎样来保护它呢？
　　（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持一定的距离。）
　　四、观看动画片：我的脸
　　活动自然结束。

宝宝的三围标准么头围头围大小与脑发育有关，因胎儿脑的发育在全身处于领先地位，故出生时头相对地大。测量头围用一条软尺，前面经过眉间，后面经过枕骨粗隆最高处（后脑勺最突出的一点）绕头一周所得的数据即是如何正确处理宝宝发烧人体的下视丘有一个体温调节中枢，作用就像冷气机的温度设定，正常的时候，婴幼儿设定的温度比成人稍高，婴幼儿肛温大约在摄氏三十七点五度，上下变动一度左右。成人和较大儿童口温大约摄氏三十Unitampnbsp8ampnbspWhenampnbspisampnbspyourampnbspbirthday说课稿unit8whenisyourbirthday说课稿二0一0年十月（1a2d）一说教材1本课的地位和作用本课是新目标英语七年级上册第8单元第一课时，教材以whenisyourbir带有服字的成语及解释相信同学们也学过不少的成语，那么关于带有服字的成语大家知道有哪些吗？今日小编就为大家整理了有关于带有服字的成语及其相关知识解析，供大家参考查阅，希望对大家有用。带有服字的成语心悦诚关于拔地而起的成语接龙60个拔地而起释义把东西从其他物品里抽出拽出拔草脚陷在泥里拔不出来。吸出拔毒拔火罐子。挑选选择（多指人才）选拔提拔。超出高出海拔出类拔萃拔尖。夺取攻取连拔敌人两个据点。拔地而起的成语接龙木已成舟的解释和成语接龙120个成语接龙木已成舟木已成舟舟车劳顿顿足捶胸胸有悬镜镜分鸾凤凤食鸾栖栖冲业简简贤附势势不可遏遏恶扬善善骑者堕堕甑不顾顾此失彼彼此彼此此事体大大块文章章句之徒徒费唇舌舌端月旦旦种暮成成败带有混字的成语有什么混是一个常见字。有多种含义，包含混的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的混字成语相关内容，欢迎大家参考学习。混字基本字义hugraven1。搀杂在一起杂。和。同。淆。为一历史典故大全鸡鸣狗盗成语ldquo鸡呜狗盗rdquo比喻卑下的技能或具有这种技能的人。下面就是小编为您收集整理的历史上关于鸡鸣狗盗的典故，希望可以帮到您。历史典故大全鸡鸣狗盗笔事出自史记middot孟歌唱活动教案范文作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的歌唱活动教案范文，仅供参考，希望能够帮助5的分合式幼儿园中班教案活动目标1在操作实物的基础上，理解5的分合，并能用语言清楚的表达。2尝试用数学的方法记录自己的操作结果。3培养幼儿比较和判断的。能力。4培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。活八年级上册沉寂的雪原的教案设计一教学目标1。了解美国作家杰克伦敦及其主要作品。2。在阅读中，能够抓住情节重点，感悟人物形象。3。在合作探究中，培养学生的合作意识和探究精神。4。在对的品味中，感悟到人性的光辉，生