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异宝阅读理解含答案

  异宝
  古之人非无宝也,其所宝者异也。孙叔敖疾,将死,戒其子曰:"王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机①。可长有者,其唯此也。"孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
  伍员②亡,荆急求之,登太行而望郑曰:"盖是国也,地险而民多知,其主俗主也,不足与举。"去郑而之许,见许公而问所之,许公不应,东南向而唾,伍员载拜受赐曰:"知所之矣。"因如吴。过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。丈人度之,绝江,问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人,曰:"此千金之剑也,愿献之丈人。"丈人不肯受曰:"荆国之法,得伍员者,爵执圭,禄万担,金千镒。昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?"伍员适于吴,使人求之江上则不能得也,每食必祭之,祝曰:"江上之丈人!天地至大矣,至众矣,将奚不有为也?而无以为。为矣而无以为之。名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?"
  宋之野人,耕而得玉,献之司城子罕,子罕不受。野人请曰:"此野人之宝也,愿相国为之赐而受之也。"子罕曰:"子以玉为宝,我以不受为宝。"故宋国之长者曰:"子罕非无宝也,所宝者异也。"
  今以百金与抟黍以示儿子,儿子必取抟黍矣;以和氏之璧与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣;以和氏之璧与道德之至言以示贤者,贤者必取至言矣。其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。
  选自《吕氏春秋·异宝》
  【注】 ①机:吉凶之兆。②伍员:字子胥,春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。
  5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
  A.为我死,王则封汝 则:如果
  B.地险而民多知,其主俗主也 知:巧诈
  C.见一丈人,刺小船 刺:用篙撑
  D.今以百金与抟黍以示儿子 抟:捏成团
  解析:本题考查考生理解常见文言实词、虚词的能力。A.则:连词,就,便。
  答案:A
  6.以下各组句子中,全部表现"以不受为宝"的一组是( )
  ①古之人非无宝也,其所宝者异也 ②王果以美地封其子,而子辞 ③今我何以子之千金剑为乎 ④将奚不有为也?而无以为 ⑤献之司城子罕,子罕不受 ⑥其知弥精,其所取弥精
  A.①④⑤ B.②④⑥
  C.②③⑤ D.①③⑥
  解析:本题考查考生筛选信息的能力。①是说古人看作宝物的东西与今人不同,与题干要求不符。④是说天地毫无所求,不合题干要求。⑥是在赞扬贤者的智慧,不合题干要求。
  答案:C
  7.下列对原文的理解和分析,不准确的一项是( )
  A.孙叔敖临终时告诫儿子"无受利地",其子遵从父亲之意,请求王封给"名甚恶"的不利之地"寝之丘",最终得以长久地拥有这片封地。
  B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中,一打渔老人不受高官厚禄的诱惑,帮助他渡过了长江。伍子胥将千金之剑献给老人,老人不肯接受。
  C.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉;贤者不取和氏之璧而取道德之至言。
  D.本文以历史事实、生活实例等为论据,夹叙夹议,从正反两方面论证了"所宝者异"的道理。
  解析:本题考查考生理解文章内容的能力。D项,文中没有从反面论证。
  答案:D
  8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
  译文:_________________________________________
  __________________________________ _____________
  (2)名不可得而闻,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?
  译文:_________________________________________
  _______________________________________________
  答案:(1)知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的.,这就是明智的人和世俗的人不同的地方。
  (2)名字不可能让人知道,身影不可能被人看见,难道只是江上的老人吗?
  【参考译文】
  古代的人不是没有宝物,(只是)他们看作宝物的东西(与今人)不同。孙叔敖病了,临死的时候告诫他的儿子说:"大王多次赐给我土地,我都没有接受。如果我死了,大王就会赐给你土地,你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘,这个地方土地贫瘠,而且地名很不吉利。楚人畏惧鬼,而越人迷信吉凶之兆。可是能够长久占有的封地,恐怕只有这块土地了。"孙叔敖死后,楚王果然把肥美的土地赐给孙叔敖的儿子,但是孙叔敖的儿子没有接受,而是请求赐给(他)寝丘,所以(这块土地)至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧,在于懂得把世俗心目中的不利看作有利,知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的,这就是明智的人和世俗的人不同的地方。
  伍员逃亡,楚国紧急追捕他。(伍员)登上太行山遥望郑国说:"这个国家,地势险要而且人民大多巧诈,但是它的国君却是个平庸的君主,不足以跟他谋划大事。"伍员离开郑国到了许国,拜见许公并询问自己宜去的国家,许公不回答,(只是)向东南方向吐了一口唾沫,伍员拜谢了两次,接受赐教说:"我知道该去的国家了。"于是到吴国去了。路过楚国,到了长江岸边,想要渡江,他看到一位老人,用篙撑着小船,正要捕鱼,于是走过去请求老人送他过江。老人送他过江,横渡长江后,伍员问老人的姓名,(老人)却不肯告诉他。伍员解下自己的宝剑送给老人,说:"这是价值千金的宝剑,我愿意把它送给您。"老人不肯接受,说:"按照楚国的法令,捉到伍员的人,(将会被)授予爵位,享受万石俸禄,并赐黄金千镒。从前伍子胥从这里经过,我尚且不捉他去领赏,如今我接受你价值千金的宝剑做什么呢?"伍员到了吴国,派人到江边去寻找老人却没有找到,此后,伍员每次吃饭时一定要祭祀那位老人,祷告说:"江上的老人!天地之德大到了极点,养育万物多到了极点,(天地)有什么不做的吗?却没有认为(自己)做了。做了(很多)却别无所求。名字不可能让人知道,身影不可能被人看见的,难道只是江上的老人吗?"
  宋国有一个农夫,耕地(的时候)从地里挖出一块玉,他把玉送给司城官子罕,(可是)子罕却不接受。农夫请求说:"这是我们种田人的宝贝,请相国把它当作(上天)赐予的恩惠收下吧!"子罕说:"你把玉当作宝贝,我却把不接受你的玉的这种廉洁的品德当作宝贝啊。"所以宋国那些知道这件事的道德高尚的人都说:"子罕不是没有宝物,只是他的宝物和一般人的宝物不同罢了。"
  (假如)现在把百金和黄米饭团摆在小孩的面前,小孩一定去抓黄米饭团;把和氏璧和百金摆在鄙陋无知的人面前,鄙陋无知的人一定拿走百金;把和氏璧和关于道德的至理名言摆在贤人面前,贤人一定听取至理名言。智慧越精深,所取的东西就越珍贵;智慧越粗浅,所取的东西就越粗陋。

八年级Unitampnbsp7ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake导学案unit7howdoyoumakeabananamilkshake?单元学习目标学习询问和描述一种食物的制作过程学习询问和描述做一件事情的过程学习重点难点询问和描述一种食物的制作过8AampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspFriendsampnbsp教案8aunit1friendscomicstripampwelcometotheunitteachingobjectivestoidentifythewordsandphrasestGettingampnbsptoampnbspKnowampnbspYou教案unit1meandmyclasslesson3gettingtoknowyou!。teachingcontent1。newwordsandphrasesmiss,marriedbUnitampnbsp4ampnbspWhatsampnbsptheampnbspbestampnbspmovieampnbsptheater讲义练习武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象谢雨瑄授课教师靳老师授课时间年月日授课题目unit4课型复习课使用教具讲义练习册教学目标掌握unit4whatsthebestmovietheateModule1PeopleandPlaces重点难点1。现在进行时态2。词语辨析具体内容lt一gt都是现在却不同比较一般现在时与现在进行时到现在为止,我们已经学过一般现在时与现在进行时两种时态了。这两种时态在叙述现在的生活时UNITampnbsp10ampnbspampnbspampnbspImampnbspgoingampnbsptoampnbspbeampnbspaampnbspbasketballampnbspplayer教案unit10imgoingtobeabasketballplayer教案teachingaims1。knowledgeobjectsvocabularycomputerprogra八年级上册英语Unit2导学练(2019年新人教版)课题unit2howoftendoyouexercise?period1(sectiona1a1c)主备人李瑞居审核人审核时间等级认定学科组长签字教科室签字学习目标learningWhatampnbspwereampnbspyouampnbspdoingampnbspwhenampnbsptheampnbspUFOampnbsparrivedunit3教学设计一教学设计思路结合多媒体(视频图片课件等)辅助教学,练习过去进行时结合学生亲身经历设计活动,练习讲述过去发生的事情。二教学目标(一)知识1。掌握如何谈论过去发生的初二英语上册ampnbspUnitampnbsp6ampnbspAncientampnbspstoriesampnbsp阶段性检测初二英语上册unit6ancientstories阶段性检测一选择题1。inthepasttenyears,greatchangesplaceinmyhometown。a。took初二英语上册ampnbspUnitampnbsp6ampnbspAncientampnbspstoriesampnbsp课后练习初二英语上册unit6ancientstories课后练习unit6ancientstories1。wheresyourfather?hebeijing。hetherelastmo初二英语下册短语归纳全册短语unit1willpeoplehaverobots?1。inthefuture在将来2。liveto(be)yearsold活到岁3。in100years一百年后4。freet
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