设计思路：
　　〈规程中指出〉：组织幼儿的教学活动要以积极运用幼儿的各种感官为原则。图书是以其色彩鲜艳、富于童趣的具体形象呈现给幼儿，深得幼儿的喜爱。孩子们在老师的指导下，在通过看看、听听、讲讲、想想甚至是表演的过程中，运用多种感官来参与活动，这是一种积极的、主动的学习。我今天选择的《小蚂蚁坐汽车》这节活动很适合中班孩子进行故事表演，我班孩子真好很喜欢表演，所以我设计了这一教学活动，让孩子在活动中去体会一片真情，感受人与人之间的相互关心和爱护，其乐融融的情景。
　　活动目的：
　　1、继续培养幼儿的阅读兴趣，引导幼儿正确的阅读方法。
　　2、让幼儿体验关心老人、其乐融融的情景。
　　3、让幼儿学习表演故事。
　　活动准备：
　　人手一册小图书、小蚂蚁的纸偶一个、故事中小动物的头饰、故事的录音等。
　　活动过程：
　　一、引起幼儿阅读的兴趣
　　1、 用猜谜的口吻。让幼儿猜猜谁来了，然后出示＂小蚂蚁：的纸偶，引导幼儿观察，感受小蚂蚁的小。
　　2、 人手一本图书，仔细观察封面，知道故事的名称。
　　二、幼儿翻阅图书，记住故事里的动物，初步能看出它们在干什么。
　　三、师生共同阅读图书
　　跟老师一起边看书边讲，老师讲到哪里，就看到哪里，并回答老师的提问：
　　1、小蚂蚁要到外婆家里去，在车站等车，汽车开来了，问：＂车上坐着谁？＂
　　2、小蚂蚁坐上汽车，汽车又到站了，上来一位熊婆婆，大家都给她怎样？（学讲短句：熊婆婆，请到我这儿来坐。）
　　3、小蚂蚁也给熊婆婆让座，熊婆婆说：＂我坐了你的座位，你怎么办？＂
　　（幼儿动脑筋想想，说说）
　　4、小蚂蚁坐在了哪里？
　　四、完整地听一遍故事录音，幼儿再次阅读。
　　五、引起幼儿表演的兴趣
　　让幼儿开展讨论：
　　1、你们喜欢小蚂蚁吗？为什么？你们喜欢故事里的谁？为什么？
　　2、你们乘车的时候给人家让过坐吗？你是怎么说，怎么做的？
　　3、我们来表演小动物们在车上是怎样关心熊婆婆的，怎样给熊婆婆让座的好吗？
　　幼儿分别戴上小动物的头饰进行故事表演，老师在一边说旁白，边指导幼儿表演。

登字要怎么组词和造句登字要怎么组词登粟登览登垄进登登覆丰登登躯登带登显登陆摩登登盈登崇登望登献登极登善登延登时晚登登成登蹑登祚登秋登侑登配转登登堂登僧登即登良遴登登涉登仕登台鱼登登降登岸登记登真登格登热火朝天的意思是什么热火朝天的意思形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。英文解释beinfullswingburningwithardorbuzzingbustlingwit权威的意思是什么权威的意思权威就是对权力的一种自愿的服从和支持。人们对权力安排的服从可能有被迫的成分，但是对权威的安排的服从则属于认同。反对者可能不得不服从权力作做出的安排，但是服从不等于认同。权口干舌燥的意思是什么口干舌燥的意思形容说话太多，非常干渴。出自三国middot魏middot曹植善哉行ldquo来日大难，口燥唇干今日相乐，皆当喜欢。rdquo。联合式作谓语补语指非常干渴。释义燥干。洞见症结是什么意思洞见症结是什么意思呢？让我们来具体了解一下它的读音，解释，词性，出处，英文翻译，近反义词以及造句吧。洞见症结是什么意思拼音dogravengjiagravenzhegravengj病情观察护理的名词解释目的要求病情观察护理的名词解释病情观察护理是指对病人的病史和现状进行全面系统了解，对病情作出综合判断的过程。病史方面，包括病人患病前后的精神体质状况环境及可能引起疾病的有关因素等情况现状是课文通往广场的路不止一条第二课时教学反思这一份教案在开课引入部分和二三两段的教学设计上有了较大的改动。在作者所走的是一条怎样的路这一产生冷场问题上，我预设放宽了要求，学生可以是自己想到的，也可以是从文中找到的词语，然后根做一片美的叶子课堂教学反思非常喜欢这篇文章，它用亲信自然的语言描绘了美丽动人的画面，给我留下了深刻的印象。可是要让这群刚深入三年级的孩子从语言文字中去欣赏大树和叶子的美并不是一件难事，但如何让去感悟叶子的那课堂教学改革学习反思本学期学校强力推行课堂教学改革已有近三个月的时间。从宣传发动开始，到成立朝圣学社，去马牧池中学取经，赴城关中学学习巩丽老师，再到平邑街道三中全面学习小组合作学习先进经验。我们一路走现代音乐和电影教学设计一教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级下册的第19课，本课包含两个子目，即爵士乐和好莱坞。第一目爵士乐，讲述了爵士乐的起源和发展。它起源于非洲音乐快手刘的教学设计之一教学要求1学会本课生字，理解生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3学习表现童心和童趣，理解一般叙述与典型介绍相结合的写作方法。练习选用指定的词语写一篇短文，介绍魔术表演的