聪明与愚蠢是一对反义词，下面小编整理的大智若愚的反义词，欢迎来参考！
　　【大智若愚的反义词】(以下词语任选其一)
　　锋芒毕露；不可一世；愚不可及；气焰熏天；愚昧无知；大智大勇；夜郎自大；好为人师；愚不可及；愚昧无知；气焰熏天；
　　附录词语（大智若愚）的相关知识：
　　【大智若愚的意思】
　　某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。
　　【大智若愚的出处】
　　宋·苏轼《贺欧阳少师致仕启》：＂大勇若怯，大智如愚。＂
　　【大智若愚的例句】
　　执雌守黑，不敢自遂，大智若愚，于是乎在。（章炳麟《箴新党论》）
　　【大智若愚的近义词】(以下词语任选其一)
　　大巧若拙；虚怀若谷；不露锋芒；深藏若虚；守愚藏拙；足智多谋；深藏若谷；深藏若虚；守愚藏拙；虚怀若谷；
　　【大智若愚的歇后语】
　　扳猪吃老虎
　　【大智若愚的成语接龙】
　　愚公移山；山雨欲来风满楼；楼台亭阁；
　　【大智若愚的成语辨形】
　　智，不能写作＂志＂。
　　大智若愚造句
　　1、我看老王是大智若愚，不相关的事，他都糊里糊涂，属他份内的事，却一清二楚。
　　2、执雌守黑，不敢自遂，大智若愚，于是乎在。
　　3、我总是发现，要成功于世，就必须大智若愚。
　　4、表面上看起来他好像不太灵光，没想到这一连串的.问题都是靠他来解决，真是大智若愚啊！
　　5、老李是一个大智若愚、深藏不露的人，我们应该多向他请教。
　　6、在地上，它们站立或行走的时候，有人可能会说它们笨拙，其实你对它们熟悉了就会知道：那不是笨拙，那是憨厚，那是大智若愚啊！
　　7、小慧看起来呆呆的，读起书来却过目不忘，难怪老师说她大智若愚。
　　8、这位长者的为人处世，令人有一种大智若愚的感觉。
　　9、cathy可能看起来不那么精明，但是她其实是大智若愚呢。
　　10、妈妈说爸爸是大智若愚，因为他只听得见愿意听的话，其他的话，都装作听不见。
　　11、不过，有人却是大智若愚。
　　12、大智若愚，可以避灾免祸；锋芒毕露，往往遭嫉受害。
　　13、老子曾说大智若愚，因此从相对论而言，老子提倡愚民（主张弃绝世俗所谓知识与智慧），有其深厚意义。

卧薪尝胆小学语文说课稿范文一说教材本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放物体的浮沉条件及应用说课稿件一教材分析物体的浮沉条件及应用，是人民教育出版社出版的第10章第3节的内容。本节是在学习了阿基米德原理，认识了浮力产生的原因的基础上，从知识应用的角度学习物体浮沉条件的。本节知识综二年级数学乘法的初步认识教学设计教学目标使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，培养学生初步的分析综合抽象概括的能力。教学重点认识乘号，知道乘法的含义教学难点掌握乘数学广角烙饼问题说课稿件一说教学内容烙饼问题是人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P112数学广角中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。烙人类的老师优秀说课稿今天，我说课的内容人类的老师，下面我将从教材，目标，教学重难点，教学准备，教法，学法，教学过程几个方面说说我对这堂课的教学设计。一。教材分析人类的老师是湘教版四年级上册第三单元的一小学一年级数学上册位置与顺序上下说课稿一说教材分析1教学内容义务教育课程实验教科书数学一年级上册第五单元位置与顺序第二课时上下。2教材简析在新课程标准中，有明确指出各个学段发展学生空间观念的具体目标。本单元是通过在具体人教版五年级下册图形的旋转说课稿教学目标1。激发学习兴趣，通过自主学习认识翻转和旋转图形的内涵。2。掌握对实际图形进行相应处理的方法，感受到计算机处理图形的优势。3。使学生的实践能力创新能力获得进一步发展。教学重能干的双手说课稿范文一说教材能干的双手是义务教育课程标准试验教科书一年级艺术课中的第五课，我选择本活动是由于一年级学生已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。本单元通过游戏画画舞蹈以及手语小学美术一年级上册繁忙的大街说课稿作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学美术一年级上册繁忙的大街说课稿，欢迎大家借鉴与溶质的质量分数说课稿导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的溶质的质量分数说课稿，希望可以帮助到大家！老师们，同学们上午好宿新市徐公店说课稿范文说教法为了较好地完成本课的教学任务，有效地突出重点，达成预定教学目标，我采用激情引入自读释义绘画会意品味诵读这四大主要步骤进行教学。力求体现以学生为主体，教师为主导的原则。明确指出