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加冕解释及造句

  【注音】: jia mian
  【意思】:某些国家的君主即位时所举行的仪式,把皇冠加在君主头上。
  加冕造句:
  1、国王加冕后正式登基。
  2、英国国王都在威斯敏斯特教堂加冕。
  3、当他们第一次看到对方穿着王室的衣服——为他们的加冕礼而穿戴的精美的袍子和华丽的王冠——时,那就是他们坠入爱河的时候。
  4、她们所认为的生命末日,殊不知正是加冕大典的筹备过程;基督之所以静默安息,是为了在再醒时能增加十倍的力量。
  5、也许,下次的徽标更新将只留下她的脸、加冕的头部和飘逸的头发?
  6、英国君主在威斯敏斯特大教堂举行加冕典礼的历史几乎可追溯到一千年以前,典礼的盛况在全世界都可谓是无可比拟的。
  7、约200名南非白人、妇女和孩子们在克鲁格斯多加冕公园露营,因为他们没钱过更好的.生活。
  8、这颗宝石曾被镶上到不同皇冠之上,直到它在的英国最近的一位王太后——伊丽莎白的加冕皇冠上永久的安家。
  9、一旦本周被高度控制的议会选举及明年三月总统加冕仪式完成后,其目标就是把这些灾难扭转到正确的方向上来。
  10、作为53个成员国组织的首领,卡扎菲的就职仪式与其说是民主权力交接,不如说是一个加冕典礼。
  11、只因为你只是募选,这并不意味着你必须为获得最多选票的选项加冕。
  12、但现实上,XML事务库中的"救世主"是否无需技术或业界主宰的权力支持它就能够得以"加冕",还有待分晓。
  13、它幸免遭受法国大革命时期试图的破坏,得以为拿破仑和约瑟芬的加冕做见证。
  14、随着年龄渐长,她这身服装也使得她比加冕街的贝特林奇看起来更"惊艳"。
  15、女王在接受加冕后的第五个月开始大规模的英联邦国事访问,而当时的第一站就是百慕大。
  16、斯里兰卡在1996年拉合尔巴基斯坦举行的板球世界杯决赛中打败澳大利亚,加冕板球世界杯冠军。
  17、李娜是第一位新加冕的中国大满贯锦标赛冠军。
  18、1873年,维多利亚在叔叔死后加冕,但由于童年时与外界隔绝(?),她的继位颇费周折。
  19、在那里,清晨来了,右手提着金筐,带着美的花环,静静地替大地加冕。
  20、他没有使用有上千年历史的宗教加冕礼,而只是进行了简单仪式。
  21、这是你驴子,把它们带给你的父亲,几天后再到基比亚,在这见我,我将在这为你加冕。
  22、新国王一个月后就要加冕。

社会教案大树的医生关于大树的医生这一课的教案如何学习比较好呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!贪图用意鸟类是人类的朋侪,咱们以及鸟类彼此依存,共同生计在这个地球上。护卫鸟类是一个全社会都幼儿园中班教案医生本领大活动目标1初步了解一些医生的工作和本领,知道医生对人们健康的重要性。2通过开展角色游戏,体验做医生的快乐。3体验合作创编游戏的乐趣。4喜欢参与游戏,体验。活动准备1多媒体课件看病2爱心医院大班游戏教案游戏目标1。能积极参与爱心医院的游戏活动,初步尝试扮演医生和病人的角色以及了解简单的看病流程。2。认识几种常用的医疗器械听诊器体温表输液器注射器,并在游戏时做到轻拿轻放。3。使孩子信息窗三ampnbspampnbsp树林医生信息窗三树林医生求比一个数多(少)几的数课型新授课教学目标1。经历解决求比一个数多(少)几的数的实际问题的过程,领悟基本的解决问题的方法。2。通过探索解决问题的数学活动,增强学好数老山羊当医生教案教学目标1初读课文,做到字音正确,不丢字不加字,通顺流利。2初步了解课文内容,知道老山羊医生都给谁看病了,小动物们得了什么病。3会读8个认读字及相关词语,学会4个生字,会写太牙早。太空医院教案太空医院教案1教学目标1学会生字新词,掌握几个生字2能正确流利有感情地读课文3了解太空医院的神奇之处,感受想象的神奇,激发科幻意识教学重难点了解太空医院的神奇之处,激发想象力教学课食物包装上的信息的教学反思一合理取舍,完善教材这节课由三个活动组成,一是观察食品包装袋或包装盒二是调查了解食品的配料三是比较几种食品的保质期。初次设计时,我先让学生分小组观察食品包装上的信息后记录下来,再小好吃的食物美术教案篇一好吃的水果教学设计教学课时1课时学习领域造型表现教材分析本课主要是引导学生通过观察回忆和联想,表现出不同特点的水果和人物在吃水果时夸张的动作及面部表情,大胆地表达自己个性化的真中班健康食物教案范文中班健康食物教案,我们身体的健康与我们日常生活中所吃的食物是息息相关的,想要拥有一个健康的身体我们就必须要吃健康的食物,健康的食物能够给我们身体所需的营养物质,让我们有一个健康的身幼儿园大班健康食物精灵教案活动目标1为壮壮寻找健康便便的方法,了解健康饮食需要合理搭配。2知道均衡饮食对身体的重要。活动准备ppt肉类蛋类豆类等小零食一次性纸盘牙签活动过程一引出话题,激发兴趣师今天老师给你小学食物在体内的旅行教案设计与反思一教学目标科学概念1人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2人体的消化器官有口腔食管胃小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序进入这些消化器官,被消
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