套色装饰纸版画之人物教案
教学目标:
1、了解、学习套色版画的制作及拓印方法。欣赏版画的艺术特色
2、了解拼版套色纸版画的印制方法和技巧,体会套色纸版画的形式美感。
3、激发学生学习兴趣,培养学生动手、动脑的能力。提高学生的艺术审美和艺术表现能力。
教学重难点:
1、套色纸版画的印制方法及过程。
2、掌握拓印的程序,涂色的要领,体会套色纸版画的形式美感。
知识与技能:
学习套色纸版画的创作,在创作过程中拓展学生的想象力和创造力,通过对主题图案的变化,夸张,重组,使画面更具装饰效果。
情感态度与价值观:
通过版画这一独特的画种,在绘画中培养学生的动手能力和创造性,提高学生全面发展。
课前准备:
教师准备范画、拓印工具。
学生准备:
吹塑纸,水粉颜料,卡纸,画笔。
教学过程:
一、 创设情境,激发兴趣
师出示纸版画图片,启发学生思考这些作品是怎样制作出来的。引出课题。
二、启发引导,积极探索
1、欣赏各种版画作品,感受版画的艺术表现能力,并分析这些版画的拓印方法。
2、讲解并示范版画的拓印方法,引导学生积极思考。
A、 构思
想想,你要表现一幅怎样的内容和画面。生活中的很多东西都可以成为我们来表现画面内容的主题。比方说:风景,人物,动物,植物。
B、 装饰
将构思好的图案使其夸张,变型,重塑,形成一图案或几何形体所组成的特殊的画面效果。
C、2、制作
分别制作两块版,一块作主版,一块作底版。
主版以吹塑纸为材料,用铅笔在吹塑纸上刻画出画面中所有的图案,要用力些。
D、3、拓印
先将选作主版的吹塑纸纸点上一种水粉颜色,再将其放在底版上。进行拓印。
揭开印纸,看看,用这种方法印制的纸版画是不是有特殊的效果?并完成。
揭示课题,老师刚才用两张版子拼在一起套印出一张纸版画,这就叫做套色纸版画。这是最常见,最容易掌握的一种套色方法。教师讲解拼版套色纸版画的印制方法。
3、老师提倡以简单为主,学生尝试动手操作。
老师提醒学生,作品的画面内容以及位置构图,要简单整体。以了解过程及要点为主。主版和底版选择不同的`颜色,主版用深色,底版用浅色,以突出主体。
三、学生操作,勇于创新。
老师巡视指导,注意画面的整洁。帮助有困难的学生。
四、交流评价,深化提高。
展示一些学生的作品,学生讨论,大家各抒己见。老师总结并提出希望。
五、分课时完成创作练习:
第一课时:套色装饰纸版画——人物(一)
第二课时:套色装饰纸版画——人物(二)
第三课时:套色装饰纸版画——人物(三)
第四课时:套色装饰纸版画——人物(四)
第五课时:套色装饰纸版画——人物(五)
第六课时:套色装饰纸版画——人物(六)
教学过程同上,每个课时完成不同的人物题材。
教学反思:
在进行版画教学的过程中发现,学生对于纸版画是非常有兴趣的,整个制作过程比较简单,并且很容易看到学习成果,很大程度上提升了课堂效率,获得同学们的喜爱。
此次版画的教学是一个启蒙的版画知识传授,从学生的角度来看,他们对版画充满了新奇,并愿意动手动脑去完成自己的作品。而对于教育者来说,纸版画的教学也是一次挑战,从过去的单一理论知识与简单线条的教学,到现在这样的一个技能教学,是一次很大的改变。
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