总目标：
　　1．增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的教学与幼儿活动情况，了解课堂教学从而更好地配合老师的班级工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
　　2．激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。
　　活动时间：xx年5月3日星期五上午
　　活动地点：中五班教室
　　来园接待：（7：45——7：55）
　　1．热情地接待家长和幼儿，相互问早。
　　2．安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木。
　　晨间户外活动、早操：（7：55——9：00）？（网球）
　　1．积极参加户外活动，自由练习拍网球并能参与老师组织的游戏。
　　2．跟随早操音乐自主做模仿操。
　　晨间谈话：（8：20——8：30）
　　1．幼儿主动表达自己的想法，积极举手发言。
　　2．声音响亮，口齿清楚。
　　喝豆浆：（9：00——9：10）
　　能安静地吃完自己的一份点心，不与他人讲话。
　　教学活动一：（9：10——9：30） 科学领域 数学《设计小花布》
　　1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。
　　2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
　　3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
　　自主生活活动：（9：30——9：45）
　　1．提醒幼儿小便后能主动洗手。
　　2．引导幼儿排队喝水，先接冷水再加热水倒半杯。
　　教学活动二：（9：45——10：10）美术活动：《刮画》
　　1．尝试刮出自己喜欢的、对称的花瓶造型以及花和叶子。
　　2．运用各种线条装饰花瓶、花、叶子。
　　户外活动：（10：10——10：30）拍皮球
　　幼儿拍网球展示，能连贯拍球不少于100下。
　　亲子游戏：两人三足（10：30——10：50）
　　1．能够和爸爸妈妈配合，共同前进。
　　2．体验亲子游戏的乐趣。
　　餐前准备：（10：50——11：00）折纸：千纸鹤
　　进餐：（11：00——11：30）
　　1．安静用餐，保持桌面、地面干净。
　　2．值日生将餐具分类放入指定的容器里。
　　3．饭后在老师的提醒下进行漱口、洗脸。

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