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阅读习题及答案之尺度

  尺度
  彭程
  对于绝大多数的人物、行为、时间,在绝大多数的情形下,有两个字是躲避不开的:尺度。几乎多有的领域、一切事物,都因尺度的介入、参与而存在、运行,自足自立。
  尺度具有相对性。在某个人群某种环境中被视为天经地义的尺度,换一种背景来看,可能匪夷所思,莫名其妙。驰骋于想象王国的作家悲壮的叫喊"不创造毋宁死",而另一边,浸润了实证精神的科学家会奇怪,如此虚幻的勾当何以会让人付出整个身心。这时,尺度之不同简直成为一道墙垣了。所以这个世界上才会有那么多的隔膜、误解乃至对抗,小到一个家庭中长幼之间的代沟,大到亨廷顿所说的"文明的冲突"。
  尺度具有普遍性,但是也不时会有意外,仿佛当今赛事频爆冷门。当代哲学家雄特跟斯坦放弃巨额家族遗产,因为它们妨碍了他的`哲学思考。明代作家袁中郎辞去苏州行政长官之职,因为他的趣味是无羁无绊,与山水相喝和。这些人当然是常人眼里的"另类",但你不能说他们没有尺度。也许梭罗概括的最到位:"如果谁没有跟随队伍的步伐,很可能他听到了另一种歧点。"他们对传统的尺度不以为然,心中有着自己独特的标高。越是杰出者就越勇于冲破流俗,因为他们的目力更能洞察事物的本质,更能窥见大美所在。相比人云亦云者,他们更乐于自己决定怎样迈步。
  这就接近了一个重要的观念:尺度的核心是个性。或者说,个性决定了尺度的面貌。一条因果之链连接了二者。而所谓个性,不过是源自对生活的独特领悟和由此而生的特异的行为姿态。在常人难以理解之处,特立独行这凭借自己的尺度成就了不寻常的人生。
  越是在这个复制的时代,独特的个性就越显得重要。而个性的极致是与尺度的臻于极致互为表里的。然而我们看到的情形却不容乐观,众多的生命样式都仿佛在一个模子里铸成,更令人忧虑的是人们对此每每视而不见。据说随着基因工程等现代科技的发展,人除看得享长寿外,甚至可以定制自己的器官形体,你大可选择梦露的容貌、乔丹的体型。这当然令人雀跃,但为什么很少听人谈及要为自己选择独特的生存尺度呢?为什么不努力将尺度设定的更合理、更美好、更杰出呢?
  10.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
  A.作者认为,几乎所有领域、一切事物,都有尺度存在;即使是常人眼里的"另类",也有他们自己的尺度。
  B.第三段列举维特根斯坦、袁中郎的"另类"示例,并引用梭罗的名言,是为了证明"尺度具有个性"的观点。
  C.由于现代可以运用基因工程等高科技克隆梦露的容貌、乔丹的体型,因此作者认为这是一个"复制的时代"。
  D.作者在文末运用两个问句,对忽视个性的流俗表达了深切的忧虑,就个性化生存发出了热切的呼唤,引人深思。
  【参考答案】C("由于现代可以运用基因工程等高科技克隆梦露的容貌、乔丹的体型",属误将未然当已然,原文"据说随着基因工程等现代科技的发展,人除看得享长寿外,甚至可以定制自己的器官形体,你大可选择梦露的容貌、乔丹的体型"。同时,本项因果上还出现倒置问题。)
  11.第二段中提到"尺度之不同简直成为了一道墙垣了",作者为什么这样说?(3分)
  【参考答案】尺度不同,人们对事物的评判就不同,(1分)因此造成了隔膜、误解甚至对抗,(1分)像墙一样,阻碍人们的交流。(1分)
  12.结合本文,举例阐述你对"个性决定了尺度的面貌"这句话的理解。(3分)
  【参考答案】决定"尺度"的关键因素是人的个性。个性不同,由此产生的标准(尺度)也不同。(1分)维特根斯坦和袁中郎等人的"尺度"异于常人,(1分)其根本原因就在于他们的个性独特,人生目标与众不同。(1分)

爸爸的老师教学案例及反思教学目标认识生字个积累词语个正确流利地朗读课文知道再有成就的人,也是从小由老师教给他们知识,教导他们做人,帮助他们成长的激发学生尊师,爱师的情感教学环节一谈话引题1师小朋友,开学还一个老师对花钟教学反思一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始,我先让学生欣赏美丽的鲜花,感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解花钟不同于一般的时钟。另外,我设计了钟面,让学一位老师的语文教学反思语文课堂中我碍于脸面,吝惜赞扬之词,即使学生回答得完全正确,也只是用说得还是不错的对等稍微做些肯定。现在我已经知道学生与教师原有的知识基础差异较大,在小学阶段更是如此,所以,对待学葡萄沟第一课时教学反思范文今天上了葡萄沟的第一课时。经过上次师徒开课小鹿的玫瑰花,师傅向我提出平时的课要尽量落到实处,扎扎实实地上。因此在设计葡萄沟的时候,我也力图能够让课上得扎实朴实,把文本中的各个语言点柳叶儿第一课时教学反思这是一节公开课,上完之后,我对这节课进行了深刻的反思,发现这节课教学中既有值得肯定的地方,也有需要改进的地方。值得肯定的地方1字词掌握得很扎实。先让学生自主学习,借助工具书,扫清字学生一日常规(一)上学1。按时到校,不在上学路上打闹追逐围观逗留,要遵守交通规则,注意交通安全。2。上学必须衣冠整洁,注意仪表美,不准穿拖鞋进校。3。必须经常佩戴胸卡,学生凭胸卡进入学校。4。中学学生在校一日常规为全面贯彻实施中学生日常行为规范,加强对我校学生日常行为规范训练,提高学生素养,形成良好的班风校风,针对我校的实际情况,制定学生在校一日常规。一进校1按时到校,不迟到不早退不旷课。中学生一日操行歌起床铃声起,迅速穿叠洗默念座右铭,学习添动力。两操一活动,集合快静齐体育要达标,苦炼壮身体。值日高标准,内务有条理弯腰捡纸荣,乱丢乱放耻。预备铃声响,教室要肃寂。课堂多思考,课前要爱孩子还是爱分数这是一个六年级孩子写给妈妈的知心家信那天,我从老师手里接过数学试卷,糟了!58分,我垂头丧气的回到家中,胆怯的靠在门旁边妈妈,我得了58分。啪!一记耳光落在我的脸上,妈妈的眼睛瞪得一枚几毛钱的戒指生活中有些东西不必在乎,可有些东西不能不在乎,那就是孩子对你的爱。P贺宜芳现在在担任北京国际艺术学校的副校长,她讲了自己的故事。儿子小时侯,贺宜芳在北京第二毛纺厂工会工作,晚上常常为孩子喝彩有为父母天天冲孩子喊你瞧人家考100分,你才考80分人家当大队长,你才当小队长,人家比赛得第一名,你才得第10名,我怎么养了你这个不争气的儿子!儿子生气了,也冲父亲喊爸,你瞧人家李
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