这是一节公开课，上完之后，我对这节课进行了深刻的反思，发现这节课教学中既有值得肯定的地方，也有需要改进的地方。
　　值得肯定的地方：
　　1、字词掌握得很扎实。先让学生自主学习，借助工具书，扫清字词障碍；教师在此基础上出示本课重点字词，要求学生正确拼写，不仅了解了学生的掌握情况，也起到了复习巩固的`作用。
　　2、赏析语言很到位。这篇课文重难点是指导学生品味语言，体会＂乐＂中所蕴含的＂苦中带涩＂的滋味。针对重难点，我先出示范例，教给学生赏析语言的方法，然后让学生自己去赏析，有了个人的独立见解后再以小组的方式交流，最后全班交流。在学生站起来赏析时，我注意及时指导。
　　3、采用了多种学习方式，如：朗读、自主探究、合作学习等方式。
　　4、注重对学生学法的指导。赏析语言时先出示范例，然后教给学生赏析语言的方法，让学生懂得如何着手去赏析语言。
　　需要改进的地方：
　　1、给学生自主学习的时间不够。课堂上为了节省时间，留给学生自主思考的时间较少，有些流于形式。
　　2、各环节之间过渡性语言不够自然、流畅。
　　3、教师讲解较多。为了让学生更好地理解文章内容，我在上课时讲得较多、较细，在一定程度上限制了学生思维的发展。
　　在今后的教学中，我要努力打造开放而有活力的语文课堂，力求突出学生的主体地位，重视学生学习能力的培养，重视学生语言能力、思维品质的训练，使语文教学真正达到教师快乐，学生快乐的崇高境界。

四年级科学下册导体与绝缘体教学反思电这一单元是四年级第一个单元，本单元的教学活动是从调查家中的电器入手，目的是让学生体验电与生活的密切关系，整个单元的安排是一个严谨的结构，从调查学生的生活经验开始，到认识电路电流开小学三年级语文教师教学反思导语进行教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，下面是为大家整理提供的小学三年级上册语文教学反思，供各位教师参考使用！多变的天气教学反思范文作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的多变的天气教学反思范文，欢迎阅读，希望大摆一摆想一想的教学反思苏霍姆林斯基说过在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者研究者探索者，而在儿童的精神世界上，这种需要特别强烈。摆一摆，想一想是一年级下册的一节数学活动课人教版二年级语文玲玲的画第一课时的教学反思我在教学玲玲的画这篇课文时，抓住主线教学，帮助学生理清思路。玲玲的情感变化高兴（画好作品）难过着急（弄坏作品）满意（画更漂亮）是本文的主要线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。摆一摆想一想课后教学反思范文新课程要求突出学生的实践能力，培养学生的动手能力。摆一摆，想一想是一年级数学教学的重要一课，我觉得教师执教后需要自己去感悟辩别与反思，形成对这节课的独特的具有个体意义的感受情感和领中国龙的教学反思中国龙本课是人美版小学五年级下册教材中的内容。它是融欣赏评述设计应用造型表现于一体的一节美术课。如何让学生传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励创造表现是这节课中的重中之重。在这节课摆一摆想一想教学反思范文摆一摆，想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆，想一想就是要求学生先摆后想，边摆边想，在摆的过程中想，在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过浙教版二年级语文一束鲜花教学反思一束鲜花所讲述的是我在小男孩对母亲那份真诚的爱及对母亲无限思念之情的感染下，终于懂得了应该关心母亲，要珍惜拥有的母爱。这篇课文行文流畅，情节紧凑，是一篇很吸引人且富有深远的教育意义三年级语文上孟母教子的教学反思朴素朴实是薛老师课堂语言的最大特色。和其它特级教师的口才相比，薛老师的嘴就显得很拙。语言以短语为主，没有气势磅礴的排比句，没有生动活泼的拟人比喻修辞手法的运用，也没有能博得阵阵掌声初二物理教学反思（通用5篇）身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的初二物理教学反思（通用5篇），仅供参考，大家一起