1、展示学生用的纸、笔、书、文具盒、橡皮、，摸一摸自己身上的衣服、鞋、袜、纽扣等这些与我们息息相关的东西，想想它们是从哪里来的呢？
　　2、小组内相互交流自己知道的相关知识。
　　3、交流：选择3-5件物品介绍他们的生产过程，大家补充说明。
　　一、引入话题，唤醒生活
　　师：许多孩子只知道家中的花瓶是多么的漂亮，盛饭的`瓷器是多么的精美，却不知道瓷器美丽背后的故事，同学们想知道这些漂亮的瓷器是怎么来的吗？
　　1、各组选派代表将调查获取的信息进行介绍，可以用文字、图示、或者摄影、录像资料辅助说明，体会在美丽的背后劳动者是如何付出艰辛和智慧的，懂得劳动成就美，劳动者创造了世界。
　　2、课文中以图配文的形式呈现了美丽瓷器的过程，教师读文引导学生了解瓷器的生产过程。
　　3、指名学生说陈述瓷器的制作过程。、
　　二、合作学习，体验生活
　　1、选择一件或几件你喜爱的文具、书本或日常用品，小组之间想办法较全面了解它们的生产过程
　　2、为自己想要介绍的物品设计一个形神兼似的卡通人物形式，配以相关的文字、图片说明。重点强调它的生产过程以及每个过程所要付出的劳动和智慧。教师适时引导点拨，唤起学生心中的共鸣，。
　　三、深入感悟，引导生活
　　举出日常生活中不爱惜物品的现象，让大家评一评、说一说。通过评论总结出：这种做法是不对的！
　　1、根据教材P29安排的活动，可以在家长、老师协助下演练后再进行，也可以自由组队，合理进行。并为自己的纸取＂挑战蔡伦＂＂新星纸业＂等可爱的名字。
　　2、在自己造的纸上写下快乐宣言、劳动感言、心情日记，画上精美瞬间、美丽心情，写上美好祝福等。
　　3、评选若干组、若干个人为获奖者，并在黑板上展示他们的作品，希望大家提问或提建议，也可将劳动的感悟与大家分享，并将这份辛劳、收获与快乐记录下来，附上幸福感言?

音乐教案百鸟朝凤百鸟朝凤一。教学目标P1聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。P2在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。二。教学重点了解唢呐的构造音乐教案京剧（第1课时）教学内容中国戏曲京剧。教学目标通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。难点重点通过观看京剧片段京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。重点要唱会唱脸谱。教学准备收录音乐教案音乐要素（高一年级）教材分析这是人类音社高中音乐课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲长城谣。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的小学语文六年级我最好的老师教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度，是现代人必备的艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲高中音乐教学设计第十六节艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲作者单位江苏省南菁高级中学教学目标一聆听魔王鳟鱼菩提树，感受体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所表现的思想内容，感受体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。音乐教案歌曲我们拥有一个名字中国教案歌曲我们拥有一个名字中国教案年级初中一年级课型唱歌课课题歌曲我们拥有一个名字中国课时一课时教学目标知识传授目标歌曲我们拥有一个名字中国及音乐知识能力培养目标能够独立分析歌曲，有感情音乐教案歌曲青春舞曲1歌曲青春舞曲2音乐活动为青春舞曲编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。教学准备钢琴（电子琴）录音机磁带小型打击乐器（手鼓串铃等）投影仪音响设备等。教学目标1学会歌曲青春舞曲。正确把握歌音乐教案谁不说俺家乡好谁不说俺家乡好教案课题谁不说俺家乡好年级初中二年级授课人招远市魁星路中学李秀丽教学目标1通过欣赏和学唱山东民歌，使学生感受山东民歌的风格特点，增强学生了解家乡热爱家乡的思想感情。2中国民间歌曲教学教案中学音乐教案中国民间歌曲教学教案授课教师宋皓包头35中emailsongjiaoshibs178。com授课班级初二110课时1课时教具计算机课型情境模式单一课（欣赏）（一）教学原则目的1。我六年级下册我的老师教学设计教学目标1领会记叙的要素。2学习本文围绕中心选取材料，用几件事去表现人物的写法。3品味词语所蕴含的情意。4体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。培养学生热爱老师尊敬老师的良好三年级语文家乡的红橘教学设计教学目标1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范美观地书写生字。2能通过联系上下文理解本课生字新词。3能正确流利有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱。4仔细观察一种自己喜欢的