教学目标：
　　１．进一步认识集体与个人的关系。
　　２．学会思考集体发展的得失。
　　３．增加对集体的责任感。
　　４．提高对于班级事务的参与意识和能力。
　　教学过程：
　　１．导入。检查学生的家庭作业。请学生阅读教科书第１７页上方的课文，然后提出问题：＂做好班级工作，仅仅选出班委会是不够的，不能只依靠班委会的几个人，而要靠大家的参与。今天，新的班委会和所有的同学一起，来探讨如何做好我们的班级工作。＂
　　２．阅读与讨论。请学生阅读教科书第１７ １９页的＂内容，并以自由发言的形式进行讨论。教师可以用以下问题进行引导：＂你们认为教科书上新的班委会的计划怎么样？你们对第一小组和第二小组提出的补充和反对意见怎样看？你们对小文提出的问题怎么看？咱们班有没有类似的现象？你们怎样理解老师关于权利所说的话？＂
　　３．介绍与提问。请新当选的班委会向全班公布自己制定的计划。在介绍过程中应允许其他同学就不明确的方面提出问题。
　　４．小组讨论。将学生分成小组讨论计划，并对计划提出具体意见。学生提出的意见应当明确具体，修改和补充均可。
　　５．全班交流。各个小组向全班介绍讨论的结果，班委会成员做记录。
　　６．教师总结。鼓励班委会吸收学生的合理意见和建议。布置家庭作业。

作壁上观造句的内容1乐也者，郁于中而泄于外者也，择其善鸣者而作壁上观之鸣。2吾且为诸君尝之。诸君但作壁上观。酒以待吾归！3若作壁上观，则难以进入作者的规定情景。4壁上观，即不插手，在一旁坐观成败。又第十课公平竞争教案导入新课阅读p102启航与志强的故事。并思考（1）启航这种竟争方式正当吗？（2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。（3）这些做法，会给我们带来哪第八课ampnbsp竞争合作求双赢ampnbsp教案第八课竞争合作求双赢第1课时竞争？合作？教学目标1。知识目标认识现代社会是充满竞争与合作的社会了解竞争的积极作用与消极作用知道竞争的规则和竞争的目的理解平等竞争与合作共享的意义。2大班语言的说课稿内容说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，以下是小编收集的大班语言的说课稿，欢迎查看！大班语言说课稿1各位老师好，我今天说课的题目教学目标及教学内容的确定说课稿尊敬的各位评委老师你们好！我今天说的课题是教学目标和教学内容的确定。下面我从四个方面说说这堂课的设计一教材分析这个课题是教师培训教材小学语文新课程教学法第三章第三节。本节内容旨在使关于匀的造句有哪些1匀速运动造句本文主要是针对匀速运动模糊图像的恢复，日常生活中还存在很多非匀速运动的情况，这些情况可看成是匀速直线运动合成的结果，有待于我们进一步去研究。解释物体在单位时间内所通过打更的解释及造句打更拼音注音dageng打更解释意思旧时把一夜分做五更，每到一更，巡夜的人打梆子或敲锣报时，叫打更。打更造句1我觉得，在他快速恢复之后，他将会想去打更多的比赛，斯隆说。2最主要的攻牛瘟的解释及造句牛瘟拼音注音niuwen牛瘟解释意思牛的一种传染病，病原体是一种病毒。症状是高热，眼和鼻孔流脓状分泌物，病势沉重时反刍停止，腹泻带血，口内黏膜糜烂。患牛瘟死去的牛，肠黏膜坏死，胆胀水印的解释及造句水印拼音注音shuiyin水印解释意思方旧时商店的正式图章。水印造句1随着所谓的水印墨水的应用，这种晶片也可以用作为秘密代码设备。2基于安全原因，本报告中的几幅图片被打上了水印，对书斋的解释及造句书斋拼音注音shuzhai书斋解释意思书房。书斋造句1妈妈决定将我们所有的书籍以及她的精美瓷器搬出大卧室，放在楼上的小书斋里。2小书斋的地板已经塌陷下去，我们一直没法保全的珍贵瓷器训令的造句注音xunling训令解释意思机关晓谕下属或委派人员时所用的公文。训令造句1他倾向靠榜样，而不是靠训令来领导。2务要保守这训令，不受玷污，无可指摘，直到我们的主耶稣基督的显现。3英