我们已经了解了声音是怎样产生和传播的，那么对声音的接受和感知也是必不可少的知识。在学生用声波的形式借助物质向各个方向传播的基础上，共同学习传递完整知识体系，整个教学过程我从以下三个方面体现。
　　一、展现声波被阻碍时发生的现象。引导学生用鼓和吊有小球的纸屏实验。通过敲鼓，让鼓声冲撞纸屏，使纸屏振动。从而让学生感知声波对阻碍物的影响状况。在这个实验中纸屏上吊的塑料泡沫小球起凸起纸屏振动的作用。学生懂得了声音在传播过程中的整过运程作用。
　　二、在教学耳的构造时，重点从听觉产生的过程到人耳的基本构造。通过实物模型耳的展示，让学生形象描绘出听觉产生的过程，特别指出鼓膜振动的原理和纸屏振动的原理相同。并提醒学生注意保护耳朵。这里还有一个细节性的教学，就是要求学生懂得耳的.构造每个部件具的特定功能。如：耳廓具有收集声波的作用。
　　三、对噪音知识的传授分别是：什么是噪音？（听起来不舒服的声音）生活中有哪些噪音？（建筑工地的杂音、火车的汽笛、机器的轰鸣等）身处嘈杂环境我们要怎样对待呢？（戴好耳塞，捂住耳朵，离开噪音区。）
　　抓住以上三点细节性的教学，学生能掌握耳的构造及听到声音的原理。为下节课《不同的声音》打下坚实的基础。

amp8203小班亲子故事我的名字小班亲子故事我的名字学习目标理解故事内容。乐于参与讨论。知道自己的名字。活动准备老师手偶。亲子故事我的名字（长大真好幼儿用书或电子书第25页）。活动过程形式集体小组1。。出示ldq小班故事一二一二站起来活动目标1让幼儿感受故事的情节，并能体验跌倒了自己爬起来的情绪。2通过情景创设，使幼儿明白大小力气大和力气小的差别。3发展幼儿表达能力，儿歌一二一二站起来和用一句话表达自我，如果我小班故事彩色梨活动目标1理解故事内容，感知颜色的美丽。2体验与同伴一起分享的快乐。活动准备1背景图2图片云朵太阳河水小花小草彩色梨实物梨若干。活动过程一谜语导入课题1。今天老师想跟小朋友们玩一个知晓的造句知晓拼音注音zhixiao知晓解释意思知道晓得。知晓造句1除你我以外，无人知晓。2我们为了不应当知晓的贪欲，沿着金色的道路来到了撒马尔罕。3你们的给予如此之多，而你们却不知晓。4你用脸色苍白造句形容人神态的成语，相信各位同学也多多少少了解，但你们知道怎么用脸色苍白来造句，下面请欣赏由小编带来的用脸色苍白造句内容，希望对大家有所帮助。用脸色苍白造句一第二天早晨九点钟，我到了小班美术小金鱼设计意图小金鱼在我们的自然角一出现，就吸引了孩子们的注意了，大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性，针对孩子们的表现，我想孩子们既然那么有兴趣，何不以次为契机，让孩子对小小班美术活动小金鱼找尾巴活动目标1能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。2体验助人为乐的愉悦心情。活动准备1经验准备幼儿已具备树叶拓印的基本技能。2材料准备枫叶（经过晾晒和压平）抹布棉签各色水粉颜料大班美术干塑小金鱼活动目标1基本上了解金鱼的大体结构2初步掌握揉撕捏拧等技能和缠绕活动准备报纸纸片活动重难点重点用报纸做金鱼难点初步掌握揉撕等技术活动过程一谜语引入谜面凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大大班美术明亮的眼睛活动目标尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。学会合理的布局构图。活动准备幼儿认识眼睛，范例一张。活动过程一游戏师刚才小朋友认识了眼睛，那你们说说眼睛象什么？（照相机）请幼儿眨眨眼小班音乐小金鱼教案活动目标1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。2。听音乐用肢体动作表现歌曲。活动准备1。提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2。背景音乐3。金鱼头饰4。彩虹伞活动过程一小班美工小金鱼吹泡泡设计思路对于托班的孩子来说，一个个泡泡又美丽又可爱有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课，它采用各种颜色大小的瓶盖来