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自编游戏小青蛙找妈妈

  活动名称:小青蛙找妈妈
  活动目的: 1. 锻炼幼儿下肢大肌肉能力
  2. 发展幼儿身体动作的协调性
  3. 培训幼儿竞争意识
  4. 丰富幼儿语言的词汇量
  5. 增进幼儿之间感情
  活动准备: 小青蛙头饰 大荷叶若干
  活动内容: 儿歌(自编儿歌)
  frog frog gua gua gua(集体说)
  frog frog jump jump jump(准备跳的小朋友说)
  frog frog give me a hug (快到妈妈身边时说)
  i love mommy mommy loves me (抱着妈妈说)
  1. 教师带幼儿做户外准备活动,并引导幼儿练习双脚跳跃的 动作。
  2. 集体说儿歌。 3. 教师请2个幼儿扮演青蛙妈妈,并把幼儿平均分成两组。 4. 教师在场地中铺好大荷叶,并告知幼儿游戏规则。

闽教版英语教学反思3篇篇一闽教版英语教学反思本节课所用教材是闽教版英语第三册,Unit9SpringFestivalLesson17。首先我以歌曲HappyNewYear热身,然后以春节传统活动放鞭炮导高三英语教学反思三篇篇一高三英语教学反思高三英语教学反思1。我想多媒体在高三复习中的运用必须恰当1)必须有利于发展学生的英语学习兴趣2)必须有利于生生互动3。)必须有利于学生思维的发展务必不能影响到学幼儿园中班教案案例英语FruitsAreHealthy教学目标1复习onetoten十个英语数字复习duck,dog,cat,bear,tiger,monkey,几种小动物的英语词汇。2学会并运用更多的水果词汇做游戏3学习歌曲frui关于认位置教学反思对于一年级的学生,绝大多数的学生都能清楚的加以辨认上下前后,但不少同学对左右往往不太容易分清。本节课首先是分辨自己的右手和左手,要发言的请举右手既是对学生的常规教育,也让学生记住自课堂提问环节教学反思在课堂教学的提问回答反馈的环节中,提问由谁主导,反馈由谁进行,直接影响着学生主体地位的发挥。我翻阅了大量的优秀教案,并观看了许多优秀教师上的示范课,发现几乎所有的课堂提问都是由教师ThisiswhatIwant教学反思范文对教材进行较为仔细和彻底的研究之后设计了本教案。本课所涉及的句型Imhungry。Ivegotsome。He(She)sgotsome。Theyweyouhavegotsome。对小巷深处的教学反思范文本课教学的最大特点是能较好的发挥师生双方的主动性和创造性。师生的角色定位把握得较好。一个是学习活动的组织者和引导者,一个是学习的主人。教师的主动性和创造性体现在教学设计上。这一点在书法课平撇教学反思范文这节课下来我都以学生的掌握情况为主,首先复习了上节课所学习的内容,竖撇,通过学生作品的情况进行了纠正,接着我让同学们注意坐姿,头正身平,脚踏地。这样可以让学生更加注重平时的行为习惯通往广场的路不止一条教学实录及反思教学目标1能正确认读并书写四个生字和一个多音字,能结合文本语境理解星罗棋布络绎不绝大喜过望等重要词语的意思。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵父亲教导我的话。3能联系课文内容和生活小学数学认识负数教学反思认识负数这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数的读法写法。能用正负数描述现实生活中的现象,如温度海拔高度等。通过教学,让学生体验数统计数学教学反思复习,是把所学的知识系统化条理化,帮助学生对知识查漏补缺的必要教学过程,也是进一步理解和巩固已学过的数学知识和技能的重要途径。复习课,一直以来就是教学环节中被教师们认为是很重要但是
要善问的阅读答案在平平淡淡的日常中,我们都要用到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?下面是小编为大家收集的要善问的阅读答案,希望能够陈太丘与友期阅读答案在社会的各个领域,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编收集整理的陈太丘与友期阅读答案,希望对大家李疑尚义阅读答案在各个领域,我们都要用到阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗?以下是小编帮大家整理的李疑尚义阅读答案,欢迎阅读与收藏。李疑以豆卢宁文言文阅读答案在学习工作生活中,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中呼兰河传第三章阅读答案在学习和工作中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的呼兰河传第三章阅读答案,欢迎大家借鉴播种希望的日子阅读答案在各领域中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你所了解的阅读答案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的播种希望的日子阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家三年级蒲公英阅读答案现如今,我们经常跟阅读答案打交道,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的三年级蒲公英阅读答案,供大家参考借小班音乐毛毛虫吃苹果活动目标1。感受并掌握歌曲中吃苹果的节奏,能够快乐地歌唱。2。尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被吃的动态。3。在毛毛虫吃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备多媒体课件节奏小班活动小小音效师(音乐欣赏)活动目标1。在熟悉故事獾的美餐的基础上分辨音乐,感知音乐的节奏,随音乐做角色的动作,并表演出各角色上下场的顺序。2。通过欣赏讨论创编角色动作来表现音乐。3。体验随音乐做童话剧獾的美娃娃班音乐挠痒痒活动设计一活动目标1运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。2感受情景游戏带来的愉悦情绪。二活动准备大树图片毛毛虫胸饰若干音乐磁带。三活动过程(一)发声练习好宝宝幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。(二小班音乐扮家家一推荐主题天才小厨师扮家家二教学设计生活化游戏化的相关性分析1歌曲选材来源于主题,并与幼儿的生活息息相关。2在整个教学中,始终都贯穿着游戏,有节奏的游戏角色游戏等等。三建议活动过程