课时：2课时
　　课型：设计应用
　　教学目标：
　　1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。
　　2、引导学生认识冰箱的造型特征，通过想像大胆表现各种冰箱及其内部的结构。
　　3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。
　　教学重难点：
　　1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的.使用效果，认识常用的颜色。
　　2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
　　3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
　　教学过程：
　　一、课前准备：
　　（1）教师准备各种冰箱的图片及作业范作等资料以及各种绘画制作工具。
　　（2）学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水，各种绘画制作工具以及食品广告宣传资料、包装纸盒等。
　　二、课堂教学：
　　1、引导阶段：
　　通过展示图片或录像资料，让学生了解冰箱的造型特征，激发学生的表现欲望。启发学生讨论冰箱在日常生活中给人们带来的便利，设想未来的冰箱。
　　2、发展阶段：
　　教师要仔细清晰地将冰箱的制作方法演示给学生看，让学生掌握冰箱的基本做法。
　　鼓励学生选用自己喜爱的工具、材料，通过画、撕、剪、拼贴等造型手段表现出冰箱的造型和自己对冰箱的想像。在作业过程中要激励学生大胆、自由地表现，也可以倡导画想像中的情景，做想像中的冰箱。
　　引导学生想方设法利用各种包装纸盒、食品广告资料等材料，将绘画与纸工制作结合起来，诞生独特的作品。作业完成后可以布置在教室里，互相评价、欣赏。
　　第一课时完成新型冰箱的设计工作。
　　第二课时完成冰箱的美化工作。
　　3、收拾与整理：
　　提醒学生收拾工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的整洁。
　　三、课堂拓展：
　　鼓励学生回家观察冰箱及内容结构，了解冰箱的基本工作原理。
　　四、教学反思：
　　本节课堂学生创作内容比较单一，构图较为千篇一律，没有创作新意，我认为主要是受传统冰箱的影响，在学生头脑中形成了定势思维，学生不敢突破而造成的，本节课教学中，教师应加强学生创造能力的培养。

歌声与微笑教学反思作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的歌声与微笑教学反思，仅供参考，希望能够帮秋天的图画教学片段及反思教学片断一寻找秋天，搜集落叶课前带领学生走进大自然，去感受秋天，去体验秋天，把说话与学生的生活体验紧密结合起来，言为心声。学生只有切切实实走进生活，走进自然，用眼去观察，用耳去倾听乐音与噪声教学反思在本节课中，为了有效达成教学目标，我事先进行了较为充分的准备，通过实践教学的体验，感觉效果不错。成功之处大约有如下几点以听声为主线，通过各种声音播放击鼓乐器演奏辩音等环节，让学生在数学教学反思困惑我从来没有教过数学，这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学，这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，风来了教学反思在教学的时候，作为老师，是需要进行反思的，从中发现自己有没有不足的地方，下面是小编为大家带来的风来了教学反思，希望对大家有所帮助。风来了教学反思1在本节课中总体说有成功之处，但也存Areyousad？教学反思本课的语言功能是描述人物的情绪状态，要求掌握的句型为Areyou？形式的一般疑问句。课文提供的情境是Amy关心地询问Lingling的心情，从而引出Lingling正在为Amy准备s版小学一年级语文上册树叶教学反思新课标实施中的创新教育树叶一课，课文想象丰富语言朴实富有意趣，为儿童喜闻乐见。教学中，我就培养创新思维进行了一些有益的尝试1。充分挖掘课文资源，激发创新兴趣。学习兴趣是推动学生求知人教部编版一年级语文上册我上学了教学反思我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。下面给大家分享我上学了教学反思，欢迎借鉴！我人教版语文小小的船教学反思本节课为人教版小学语文实验新教材第一册第七课小小的船。课标中提出小学语文教学的出发点和归宿应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习生活和工作奠定基础。在整个教学过程中，我以此为依据语文陈情表的教学反思语文教学的读，就是从正确识读语音词汇和文段入手，在阅读中读出词意，句意，段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的感悟，是我设穷人教学水平分析与反思导语穷人是俄国大文豪托尔斯泰晚年的作品。小说讲述的故事并不复杂，但经过作家巧妙的文学加工就变得充满温情悬念以及最淳朴真实的心灵美。以下是小编为大家整理分享的穷人教学水平分析与反思，