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八年级下册语文人教版集体备课教案

  教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性的,下面由品学网小编为大家整理的八年级下册语文人教版集体备课教案,希望大家喜欢!
  八年级下册语文人教版集体备课教案(一)
  阿长与《山海经》·教学设计
  教学内容
  教科书5l页 60页。
   课时安排
  3课时。
  教学目标
   知识与能力
  1.体会文章内容详略的安排,学习作者的写作方式。
  2.探讨作者对主人公的感情,提高分析能力。
  3.了解作者欲扬先抑的写作手法。
  4.准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思。
   过程与方法
  1.学生预习,教师重点讲解,辅导完成课堂练习。
  2.讨论法、问答法、点拨法、串讲法。
   情感态度价值观
  理解作者对长妈妈的怀念,感受长妈妈真诚、善良、淳朴的性格。
  重点难点疑点剖析
   重点
  1.把握文章内容。
  2.体会文章内容详略的安排。
  3.分析人物形象,探讨作者对主人公的感情。
  4.了解作者欲扬先抑的写作手法。
   难点
  1.体会文章内容详略的安排。
  2.分析人物形象,探讨作者对主人公的感情。
   疑点
  为什么题目不是“长妈妈”而是“阿长”。
  八年级下册语文人教版集体备课教案(二)
  就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信·教学设计
  教学内容
  教科书29页 32页。
   课时安排
  1课时。
  教学目标
   知识与能力
  1.体会文中反语的运用。
  2.领会文章中语句的意蕴,分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。
  3.掌握文中相关知识,扩大知识面。
  4.文章语言精彩,细心揣摩可提高写作能力。
   过程与方法
  l.以学生自学为主,教师辅导为辅。
  2.讨论法、问答法、诵读法、点拨法。
   情感态度价值观
  l.体味雨果的博大胸怀和高尚品质,培养学生高尚的情操。
  2.了解英法联军远征中国的历史,激发学生爱国情感。
  重点难点疑点剖析
   重点
  1.分析作者立场鲜明、爱憎分明的强烈感情。
  2.把握文中反语的运用。
  3.引领学生回顾文中的那段历史,了解文中相关知识,丰富知识面。
   难点
  1.领会作者立场鲜明、爱憎分明的强烈感情。
  2.感受作者富有特色的语言。
   疑点
  作者谴责英法联军的行径用了不少反语,这些反语有何作用。
  教学准备
   教师准备
  准备几幅圆明园的图片。
   学生准备
  1.查资料了解英法联军远征中国那段历史。
  八年级下册语文人教版集体备课教案(三)
  亲爱的爸爸妈妈·教学设计
  教学内容
  教科书33页 41页。
   课时安排
  l课时。
  教学目标
   知识与能力
  1.体味语言的深层含义,提高理解力。
  2.对那段历史有更深的了解。
  3.分析作者的写作手法,提高写作能力。
   过程与方法
  1.学生自学为主,教师加以引导。
  2.讨论法、问答法、点拨法。
   情感态度价值观
  加深了解法西斯的罪行和战争的残酷,珍惜今天的和平。
  重点难点疑点剖析
   重点
  1.体会文章主题:要和平,不要战争。
  2.引领学生回顾那段历史,了解文中相关知识,丰富知识面。
  3.体味语言的深层含义。
   难点
  1.感悟文章所体现的厌恶战争,渴望和平的主题思想。
  2.体味文中语言的深层含义。
   疑点
  正文前面的引文有何作用。
  教学准备
   教师准备
  查找1941年南斯拉夫屠杀的资料,掌握背景知识。
   学生准备
  预习课文,了解文章内容,准确认读文中的生难词语。

改观怎样造句改观拼音注音gaiguan改观解释意思改变原来的样子,出现新的面目这一带防风林长起来,沙漠的面貌就要大大。改观造句1至于我们现在正在做什么,我不能透露过多,但事情一定会有所改观。2旧事的造句旧事拼音注音jiushi旧事解释意思已往的事。旧事造句1面对这般旧事新说,您又作何感想呢?2若有人在基督里,他就是新造的人。旧事已过,都变成新的了。3除掉这个所谓癌症的评语不提(这用先再然后造句6年级造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用先再然后造句6年级的内容,欢迎阅读!1小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后自相鱼肉的造句1)古有陈胜吴广起义望风响应,曹培曹植兄弟自相鱼肉,今有君闻鸡起舞,勤学苦读,不能不令我刮目相看。2)他俩为了财产,自相鱼肉,这也太残忍了。3)今司马氏父子兄弟自相鱼肉,此天厌晋德时时的意思及造句时时拼音注音shishi时时解释意思常常不忘自己是人民的勤务员。时时造句1教师应当时时控制住自己的怒气。2每个人都在时时约束自己,为什么我们不能集体约束自己?3你必须时时刻刻在做这用情不自禁来造句1一天,我在公园里看见一群小朋友在玩,他们玩得可高兴了,我也情不自禁地去跟他们一起玩了。2听了奶奶讲的这个感人的故事,我情不自禁地流出了泪。3清晨,我爬上那山坡,那里漫山遍野都开着小学生经常用到的成语造句1不假思索他复习得很全面,对于老师提的问题,他都能不假思索就回答出来。2神机妙算诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊!3星罗棋布大大小小的商店星罗棋布,热闹非凡。4美不胜收景区里的石雕美用鲜美造句注音xianmei鲜美解释意思()(菜肴瓜果等)滋味好。()书(花草等)新鲜美丽。鲜美造句1另外,他们味道鲜美。这样美味的西瓜是那些只吃杂货店贩卖的西瓜的人只能想象而无法体味到的。用权衡来造句1。这事儿您可得权衡得失,三思而行啊。2。妈妈要送我生日礼物,经过再三权衡,我还是挑选了自己需要的书籍。3。经过反复权衡,我写下了答案。4。她对高薪和长工时两者的利弊作了权衡比较。坦腹东床造句1你为了女儿的婚事,总想找个像王羲之一样坦腹东床的女婿。2他对女儿的婚事一直存着一个信念既是名门闺秀,还怕没有世家子弟坦腹东床?3明高明琵琶记金闺愁配书生愚见,忒不通变,不肯坦腹东使用从善如流成语造句1他能从善如流,就是他所以成功的原因。2一向固执己见的总经理,这次竟然一改作风,从善如流了。3既然大家都想提早散会,我就从善如流吧!4在位者如果不能从善如流,但知师心自用,便将成为
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