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离群的小黄鸡托班社会教案

  【活动目标】
  1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法。
  2、懂得不能随便离开大人或集体。
  【活动准备】
  图片,立体小鸡。
  【活动过程】
  一、幼儿仔细观察,提问:
  (一)出示图一
  1、这是什么地方?草地下有谁?
  2、鸡妈妈带着小鸡在做什么?
  3、鸡妈妈对小鸡们怎么说?
  4、小鸡们跟着妈妈,小黄鸡怎么做?
  (二)出示图二
  1、小黄鸡走致电了什么地方?谁来了?
  2、野猫想干什么?
  3、小黄鸡怎么做?
  (三)出示图三
  1、赶来救小黄鸡?
  2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的"?
  (四)出示图四
  1、鸡妈妈对小黄鸡说什么?小黄鸡是怎么说的?
  2、以后小黄鸡会怎么做呢?
  二、教师把四幅图片连起来讲一遍,问:
  1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住?
  2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事?
  三、游戏:母鸡和小鸡
  教师小母鸡,幼儿当小鸡,母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃,教师随时变换位置,看幼儿是否会主动跟随随,并招呼及时跟随的幼儿,妈妈在这儿,宝宝快过来。

小河的歌的教学反思小河的歌这首诗歌用第一人称讲述了一条小河的心声。抒发了小河长年累月,无论白天黑夜寒来暑往,默默忍受着寂寞干渴,却不停地快乐流淌,为人们播种希望与幸福的胸臆。在教学中具有以下特点1尊小河的歌的教学设计范文作为一位杰出的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为公开课雨点儿教学设计范文教材分析本课是一篇科学童话,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。学习目标认识个生字,会写个字。正确流利地朗读课初二语文开学第一课教学设计范文(精选4篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编精心整理的初二语文开学第一课教学设计动能和势能的教学设计范文(通用3篇)作为一名老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收集的动能和势能的教哪座房子最漂亮最新教学设计范文教材简析这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌,整首诗诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。设计理念课程标准中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,注重情感体验,构建学校家庭社歌唱二小放牛郎优质教案设计范文教学目标1能用不同的情感速度力度和表情学会演唱歌曲歌唱二小放牛郎,表现不同的音乐形象。2能够和同学合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的简单表演。3能积极参加以上音乐活动,增强民族自尊心和爱歌唱二小放牛郎教学反思范文歌唱二小放牛郎是一首叙事诗,颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。下面我们来看看歌唱二小放牛郎教学反思范文,欢迎阅读借鉴。歌高中政治事物发展是前进性与曲折性统一说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。以下是一篇关于高中政治事物发展是前进性与曲折性统一说课稿的范文,希望对大家有帮助。尊高一地理教案湘教版地理学就是研究地球的一门科学。不过,严格说地理只研究地球表面,也就是说,地理是研究地理表面的一门科学。地理表层通常是指与我们关系十分密切的大气圈,水圈,岩石圈,生物圈以及土壤构成的大班活动教案多变的流星球设计意图近来,我班开展了科学活动奇妙的世界,认识了太阳系大家族等等,接着又看了蓝猫淘气三千问,孩子们对宇宙星球流星外星人产生了各种遐想。根据纲要精神培养幼儿对体育活动的兴趣,是体育
四季第二课时教学实录四季第二课时教学实录执教者石璐丽师上节课我们到四季王国认识了那里的生字,这一次谁还想去啊!为什么?生四季王国的景色真美,我还想去。生到四季王国能学到很多知识,我也想去。师正好小鹿乖我是什么教学案例(第一课时)作者杨满秀教案来源大观区海口镇保婴民族小学设计理念通过有感情的个性化朗读,让学生不知不觉地走进课文描述的情境之中,仿佛也成了千变万化的水,从而感受语言的魅力。创设情境,激发兴趣,是拼音教材bpmf第一课时教学实录(一)拼音教材bpmf第一课时教学实录(一)教学目标正确认读b,p,两个声母,会正确书写b,p。教学准备单韵母aoeiu的苹果卡片,一棵苹果树,十个头饰。教学过程感谢您浏览bs178。c拼音教材aieiui第二课时教学实录之一教学要求1能正确快速认读声母aieiui组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节词。2会发现我们身边有许多藏着aieiui的音节。3试着用拼音词讲故事。教学过程感谢您浏览bs178。以读为本以读代讲小熊住山洞第二课时教学实录与评析以读为本以读代讲小熊住山洞第二课时教学实录与评析简介小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教材第一册的最后一篇阅读课文。本课教学的目标是有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树走一步,再走一步教学设计一创境导入请两位同学按照老师手中卡片上的词做出动作,让其他同学仔细观察高兴悲伤久别重逢。生高兴的表现第一位同学微笑,第二位同学大笑。生悲伤的表现第一位眉头紧锁,闷闷地不说话,第二位五年级语文地震中的父与子说课稿教材简析地震中的父与子是五年级上册语文第六单元的第一篇课文,本单元是以父母之爱为专题,通过文质兼美,不同侧面的几篇课文,让学生受到思想上的教育,写法上的启迪这篇课文讲述的是1994小学语文跨越百年的美丽说课稿一。说教材1。教材解析本文是梁衡的同名散文(颁发于英才1994年第4期)的节选。这篇文章重要赞美了居里夫人为科学献身的崇高精力,以及她得到巨大荣誉之后的淡泊名利,表达出外表的优美每四年级上册语文公开课观潮说课稿一教材分析观潮是人教版小学语文第七册的一篇讲读课文。课文通过作者的所见所闻所感,以生动的语言展示了钱塘江大潮的雄伟与壮观。文中洋溢着作者强烈的热爱祖国热爱大自然的思想感情。二学情分小学语文草原说课稿大家好!很高兴今天能在这里和大家共同探讨草原一文的教学。我的说课将从四个方面展开。一教材分析我首先要说的是教材分析。草原是苏教版第十一册第五单元的重点课文,本单元课文的共同主题是景小数除法数学优秀说课稿一教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出,数学课程不仅要考虑教学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发数学教学活动必须建立