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给故事新编提个醒

  大荆镇一中 林方雄
  最近几年,在中高考中出现了不少的故事新编形式的作文,而且得分不低,如《赤兔之死》、《孙悟空下岗记》等还获得了满分。于是学生纷纷效仿,一时之间,故事新编满天飞。但是在这么多的诗歌、剧本、文言文、医疗诊断书中,出了名的又有几篇?是几百万分之一或二。此类作文大多得分不是太理想,有的甚至惨不忍睹。原因是这类作文刚出现时,确实给阅卷老师带来了一种新鲜感,但多了、滥了,就难免产生视觉疲劳,要是再加上文笔过于稚嫩,结构、语言不合问题规范(如把文言文写得不文不白,把诗歌写成分行的叙述,把剧本写成没有舞台说明的两人对话),那就叫人生厌了。像《假如记忆可以移植》后的科幻风,《赤兔之死》后的文言热,相当一部分属于不伦不类,阅卷老师很是反感。
  故事新编,作为小小说的特殊形式之一,顾名思义,就是以某一部文学名著或某一则历史传说或某一个历史人物故事为底本,编述一个故事,赋予起新的内容和意义。它通常以幽默诙谐的语言表现深刻的主题,具有辛辣的讽刺意味,让读者在笑声中受到教育和启迪。考生在编故事的时候,由于掌握的知识有限,往往只注重形式,胡编乱造,闹出了不少的笑话。举例来说,在2003年的高考作文中,有这样的一些文章:"曹操是三国时北方的霸主……却说曹操这日领着自己的十万大军一路杀来,一路所向披靡,而孙权、刘备的军队却被打得落花流水,被赶到长江以北。"(曹丞相这不是引狼入室吗?)
  "十八世纪,统治科技领域的科学家亚里士多德…….总结了一条规律,质量相同的铁球一定比纸球下降速度快……几百年过去,人民不再怀疑这位十八世纪最伟大的一位科学家,直到二十世纪中期,英国科学家伽利略做一个震惊世人的试验,他在几千米高的英国斜塔上,把一团纸和一团泥从同一高度同一时间放下……"
  (我们的考生总是大胆的把历史玩弄于笔尖之下!)
  有的新编故事中的人物则与原人物的形象、性格大为出入。如孔已己找工作,找的是给集装箱搬运货物(一个文弱书生?);沙僧开店,眼瞅着师傅的店好于自己,就破口大骂,恨不得拿了菜刀去杀了唐僧(一个忠心恳恳的徒儿?);刘墉弃政从商办执照时遇到刁难会马上掏出一包烟递上去(一个刚正不阿的人?)……新编故事脱离原作、原人物形象的例子真是让人啼笑皆非。
  那么,在写作故事新编时要注意什么呢?主要有以下两个方面:
  一是一定要"旧"。所谓"旧",就是必须要充分了解原故事的背景、人物及其他相关知识,吃透原著的实质,以避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴,这是写好"故事新编"的前提。只有这样,新编出来的故事才能与"故事"中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,才能与"故事"的基本情节连续得上。举例来说,用《西游记》来写一篇作文,如果编孙悟空贪小便宜,好吃喜睡,时常耍一点弄巧成拙的小聪明,那岂不是太离谱了?凡"故事新编",必须熟悉"故事",对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好,编起新故事来越得心应手,新编的故事越合情合理。"故事新编"源于一个"旧"字。必须借助部分原有的故事因素,如人物的性格特征、情节的发展脉络等。如《赤兔之死》以熟谙的三国故事为基础,在赤兔与伯喜的对话中,穿插了不少三国历史及关羽、董卓、吕布的故事;《孙悟空下岗记》则在下岗的现实生活中再现了《西游记》中的故事和表现出孙悟空原有的性格。故事新编不等于编故事,必须建立在原有故事的基础上,在新旧故事之间要有联系点,一般不必另起炉灶,目中无"古"。
  二是一定要"新"。所谓"新",就是所谓"新"就是赋予老故事以新的生活内容,新的人物性格,在传统故事中注入新的内蕴,新的时代精神,从而表现深刻新颖的主题思想,这是写好"故事新编"的关键。这又体现在两个方面。
  首先是主题新。一般故事新编的主题往往是针砭时弊,具有强烈的讽刺意味。"文以载道",任何一篇文学作品总会包含着作者对某一问题的见解、看法,或褒或贬,总会流露出作者的思想、情感。但很多同学在编故事时,只注重故事情节的新奇甚至离奇,全然忘了故事本身的内涵和给读者的启迪,更谈不上高远、深刻的立意了。高考阅卷者对《赤》文的评价其中一条是立意高远,文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了"真英雄必讲诚信"的主题;且以"鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高"一联,"物犹如此,人何以堪"一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。
  其次是情节新。写故事新编时,不能简单地复述原故事,不要拘泥于历史题材,必须加以生发改造,进行切合题意的必要演绎。最常见的新编方式是错位演绎,即时空错乱——古今杂糅,中外互通,熔于一炉。比如,将名著、历史、传说中的人物安排到我们所生存的现实中来,展示他们崭新的行为、言语、心理等;又比如,写历史,但又艺术地穿插进某些典型的现代生活细节。文章看似荒诞滑稽,实则是艺术真实与生活真实的统一。可以说,"新"是写好"故事新编"作文的灵魂。
  总之,故事新编必须要忠实于原著,紧扣时代脉搏,反映出一定的社会现象及人们的思想,言之有物,主旨明确,只有这样,故事新编才能立足。

用崛起造句拼音注音jueqi解释意思书()(山峰等)突起平地上一座青翠的山峰。()兴起太平军于金田村。造句1我们可以选择共同崛起。2群山崛起。3所有这些能够告诉我们有关东方崛起西方衰落的什么潇潇的造句潇潇拼音注音xiaoxiao潇潇解释意思()形容刮风下雨风雨。()形容小雨。潇潇造句1秋雨潇潇,冷气逼人,真真切切的感受到早秋的魅力。2无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来,同学们波澜壮贤达的造句贤达拼音注音xianda贤达解释意思有才能德行和声望的人社会。贤达造句1所以在宋国才会受到司马桓的追杀上次来卫,本地贤达人士也不认同你们的看法2委员会成员包括法律学者执业律师和社会用开始后来最后的造句1。今天,老师让我们画一幅画,开始我拿了一堆白纸,接着,我拿起铅笔花起轮廓,后来我用勾线笔描了一下,最后我为这张画上色,一幅画就这样完成了。2。我准备清理一下我的衣橱,开始我把衣服树倒猢狲散的造句1清王朝因此颜面扫地,其众多附庸国自然也是树倒猢狲散。2船沉鼠搬家,树倒猢狲散。3一部分是某些政客为了参选总统又无缘被两大党之一提名的情况下临时组织起来,或者由大党分裂而来的,大选坪坝的造句1我家住在坪坝的那一边。2用坪坝围起的花园似乎很伤心。3坪坝上长满了一大片金灿灿的蒲公英。4宽阔的坪坝上种满了玫瑰花。孩子在坪坝上嬉戏玩乐。5在借鉴其它城市负荷预测数据的基础上,建狭窄的解释及造句狭窄注音xiazhai意思()宽度小的走廊的小胡同。()(心胸见识等)不宏大宽广心地。狭窄造句1我们穿过一条狭窄的通道。2他被关进一个狭窄的地下室里。3一条狭窄的山路弯弯曲曲地穿过手术台就是阵地最新教学设计教学要求1指导学生学习白求恩大夫对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2指导学生学会生字新词。能用陆续继续连续各说一句话。3引年代的解释及造句年代拼音注音niandai年代解释意思()时代庄稼人都能当代表,这真是到了人民当家的啦!()每一世纪中从十到九的十年,如年是二十世纪七十年代。年代造句1这座房子显得年代相当久了。2意大利蟋蟀教案设计教学目的1体会法布尔热爱自然热爱生物的感情,学习法布尔求真的精神。2掌握科学小品的语言既生动形象又准确周密的特点。3初步学会推敲和辨析。4和南州六月荔枝丹比较阅读。教学重点了解作者意大利的爱国少年教案教材分析本课故事情节曲折,故事性强,容易吸引孩子读下去。因此教学时应以读为本,带领学生随着故事发展的层层深入,故事的描写生动传神,极具感染力,教师引导学生就故事的描述展开想像,能把
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