本篇课文共分五节。
　　以大地为第一人称，通过大地对种子、飞鸟、游鱼、小草的话语，展现了大地宽容、博大的思想感情。同时也表达了大地这一主人公的本性：一切有生命的精灵都是她的宝贝，一切宝藏都在她的体内。通过学习本篇课文，学生在与文本对话感悟思想感情的同时，也能够以＂大地＂或者其他人称向与之对话的对象说出自己想说的话。也就是能够仿照文本，继续文本内容。从备课到执教，我有很多收获，也有思考。
　　从初入文本，初步阅读，初探感悟到再入文本，深入角色，以读悟情，我都力求通过不同形式的朗读，使学生从一开始练读——读通顺——读懂——有感情朗读，到最后由读来变成说，而且要用心来说。这就需要学生在与文本的每一次对话的时候都能有所收获，使每一次阅读都能及时有效。教学中，其实不需要刻意的＂指导学生＂有感情＂朗读，只要让学生在一步步自己潜心的朗读课文后，由读大地的话变为自己就是大地来说自己的话，这一角色的转变，更有利于学生与文本贴近，理解课文的中心，感悟大地对万物的思想感情。同时在阅读评价中一改以往简单的教师评价和学生生硬的空洞评价为谈谈听后的感受。
　　通过教师示范评价，自然感受这样的方式，使学生很自然的对学生的朗读互相评价，不会很形式，也不会像以往一样，只是说有感情、熟练等很空洞的评价。发自学生的内心，感受学生的优美朗读。

中班绘画小鸟活动目标1初步学画小鸟，了解其主要的组成部分，掌握大致的结构关系。2能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟。活动准备1小鸟的图片（示范画）2小鸟的步骤图3试画的纸4完整画的纸活动过中班诗歌春雨活动目标1。理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。2。知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。活动准备春天大图一张，种子麦苗梨树图示活动过程一谈话引题师现在是什么季节啊？中班手工青蛙呱呱叫活动目标1引导孩子用卷贴折画等技能制作出张嘴的小青蛙。2让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。活动准备绿色正方形纸，剪好的眼睛红色蜡笔胶水ppt视频小青蛙的歌曲等。活动过程一激中班咚咚隆咚锵小小乐队活动目标感受不同打击乐器的不同声响。学习接唱与合奏。活动准备沙铃响板鼓锣等打击乐器。音乐小小乐队（参见幼儿用书）活动过程老师先用鼓敲出以下的节奏，并请幼儿随着鼓声做动作跑跑跑跑走走中班儿童诗教案秋哥哥活动目标1学念儿童诗，理解儿歌内容。2通过秋天水果农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦。活动准备1秋哥哥图片。2幼儿用书磁带。活动过程一开始部分。教师小朋友们好，这节课我们上语中班活动设计树叶设计思路随着主题的开展，我们进入到了ldquo秋天的树rdquo的小主题。孩子们在捡落叶等活动中初步感受到了秋叶的飘落，但是孩子们对树叶的关注程度还不够深入，因此我选择了ldquo中班绘画活动教案快乐的猫咪活动目标1激发幼儿喜欢画愿意的画的活动兴趣。2培养幼儿的想象力和语言表达能力。3学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。活动准备1课件范画小猫，涂色小猫2每人一套油画棒。活动过程一导邮票欣赏活动目标1了解邮电局的工作与人们的关系及邮寄信件的主要过程。2知道尊重邮电工作人员的劳动。活动准备1。教师准备（1）收集有关邮票的图书，图片或集邮册，白纸若干，彩笔，剪刀，糨糊。（中班教案活动设计小兔做客设计思路根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事小兔做客为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在小兔去做客的路上，引导幼儿进一步了解各种公共设施的作中班活动花瓶分花设计思路春天来了的主题活动，我们已经进行了一段时间，经过各种不同形式的活动，孩子们对于春天越来越喜爱，他们探索春天的秘密，歌唱春天的美好，画上美丽的春景，特别是对于自己周围的变化，古文两篇教学反思称象一课是一篇记叙文，主要写曹冲小时候运用巧妙的方法称出一头大象重量的故事。我以小学生耳熟能详的小故事曹冲称象为学习材料，创设了一个个生动的学习情境。我们本学期学的是一篇古文，教学