作者笔下的小池塘美，美得令人心旌摇曳，美得令人陶醉，美得令人心驰神往！这篇散文形象生动、内容清新自然、想象丰富合理、意境优美。品读这篇文章实是一种享受。
　　在学习课文第一自然段时，我让学生用自己喜欢的方式读读，边读边在脑海中过电影，想象画面。学生美美地朗读着课文，教室里读书声此起彼伏。读完课文后，我就让学生说说小池塘美在哪里？一个孩子一脸陶醉地说：＂池塘边的柳树姑娘很美，春风姐姐轻轻地吹，柳树姑娘的辫子甩来甩去。＂孩子想象中的柳树真的很美，但第一自然段没有讲到柳树啊，我想要的答案是＂水波美＂、＂芦苇美＂。于是，我笑着问他：＂第一自然段中有写到柳树姑娘了吗？＂孩子摇了摇头，红着脸坐了下来。其他的小朋友似乎心领神会了，纷纷回答：＂小池塘美在岸边的芦苇长长的，绿绿的.。＂＂小池塘的水波一闪一闪，像一只明亮的大眼睛，很美。＂我很顺利地出示了两句描写池塘美的句子，按部就班和学生一起品味、朗读。
　　就这样，似乎非常圆满地结束了这一自然段的教学。
　　课后，我在想，孩子之所以能想象到课文描写以外的池塘边的景物，正是因为他全身心地投入读书，仿佛身临其境。这理应值得肯定表扬，可我却断然否定了他，这无疑给了这孩子一个深深的打击！造成错误的根源是：我的心中只装着自己预设的教案，把学生完完全全地丢掉了。
　　如果每一堂课上，老师的心中始终都装着学生，那么理想课堂离我们不远了。

北大荒的秋天三年级说课稿我所执教的是语文苏教版第五册北大荒的秋天的第二教时。课文以独特的视角，展示了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，令人遐想，表达了热爱的真挚情感。笔法细腻，色彩绚丽多姿。鉴于三年级学生的语文课程白鹅说课稿篇一白鹅说课稿各位尊敬的评委老师大家好，今天我说课的题目是白鹅（板书课题），下面我将从教材教法和学法教学过程板书设计几个方面来对本课进行说明。一说教材白鹅是人教版小学语文四年级上册芦花荡课文教案及反思教案对顺利开展教学活动有着重要的意义，那么芦花荡这篇初中语文课文的教案要怎么做呢？下面小编为大家带来初二语文芦花荡课文教案及反思，供大家参考。芦花荡课文教案教学目标1。感知老头子的外婆的手纹教案设计范文每个人心里都有一个让你最感动的人，可能是爸妈，朋友，同学等等。而今天要说的是外婆，一起来欣赏这篇外婆的手纹教案设计。一教学目标1品读文中描写外婆的语句，感悟外婆的生活态度和精神世界美术有趣的手纹说课稿设计意图艺术教育的核心价值是审美情感的培养的自我表达神创造的满足。此次的指纹画活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式，需要幼儿大胆地想象，创造性地用指纹印画添画来完成。大班幼儿的外婆的手纹的教学设计教学目标1学习外婆在苦难中追求真善美的品质及她朴实而高尚的情操。2在阅读中体会作者对外婆的深厚感情，感受课文的语言美。教学时数一课时教学过程一导入课文我们每天生活在繁忙中，往往会忽杨氏之子优秀说课稿杨氏之子是人教版小学语文五年级下册第三单元的第一篇讲读课文。第三单元的主题是语言的艺术，有四篇课文。杨氏之子是文言文，宴子使楚是一篇传统的精读课文，半截蜡烛是个剧本，打电话是一段相繁忙的大街说课稿一教材内容分析繁忙的大街是人教版一年级上册第14课内容。本课让学生尝试用不同的工具及身边容易找到的材料，通过看看听听画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的繁忙的交通景象表现出最新异分母分数加减法的说课稿3篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编帮大家整理的最新异分母分数加减法的说课稿，沙漠之舟说课稿一说教材本单元以舟船为主题组合单元，从船上发生的故事比喻的船船周围的风景，以及折纸船航天飞船等方面选编课文，并通过语文天地中的畅所欲言，把对船的认识扩展到更广阔的领域。日积月累的练詹天佑第二课时说课稿一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点，引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功，使学生通过本组三篇课文的学习，