《项脊轩志》全文弥漫着浓浓的悲情，对美好读书时光的追忆.以及对家庭衰败的哀痛,对已逝母亲祖母和情深意笃的亡妻的无限怀念之情，更重要的是隐藏这些表象背后的大悲——对自身坎坷命运，特别是仕途不顺，理想难就的＂悲。这从对项脊轩的描写即可看出端倪：百年老屋，虽加修葺毕竟是狭窄简陋的，作者却把它写得＂姗姗可爱＂。读书生活难道不是艰苦的，孤寂的，作者笔下却是那样的怡然自乐，都因为归有光胸中有通过科举光耀门楣的人生理想，因而身居陋室而能甘之如饴。而且，作者为什么给自己的书斋命名为项脊轩，肯定有寄托人生理想，希望成为家族的脊梁的寓意。
　　另外，归有光对亲人的怀念之情和科举不利的伤痛密切相关，不独祖母认为归有光将重振家声，给家庭带来希望，母亲和妻子都对归有光在科举上寄予厚望，《先妣事略》一文中有母亲中夜督促归有光暗诵《孝经》的记载，妻子魏氏也曾鼓励他：＂吾日观君，殆非今世人，丈夫当自立，何忧目前贫困乎?＂如今，斯人已逝，自己仍然在实现理想的路上艰难跋涉，于是感觉愧对家人的殷殷期望，怎能不悲从中来！更明确的证据是，《项脊轩志》选入课本后被删去的一段中，作者明确表达了自己的志向。所以，怀念之情和身世之悲是交织在一起的。
　　但是，在教学中没有把重点落在对亲人的怀念上，主要是出于学情的考虑，学生基本上都能体会到对亲人的怀念。反之，学生对主题仅仅是思念亲人吗？提出疑问。因此我把重点放在主题的分析上。
　　从课堂实践的情况看，学生如果不能突破基本的文字障碍，对感情的把握肯定会受影响。学生能在阅读中发现细节，并体会平凡细节背后蕴含的深情，对情感的把握上也到位。而我对学生的引导还不够，怎样更好的引导，更容易理解主题，怎样给他们更多的时间交流都是需要改进的。

成语故事教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3解课文内容，知道三个成语的意思。4凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意如何进行成语故事的听说训练成语是我们中华民族历史文化的一部分，进行讲成语故事的听说训练能训练学生的口头表达能力，也能使学生懂得许多做人做事的道理，更能丰富学生的词汇仓库，对学生今后驾驭语言文字和具体写作都有幼儿园大班主题教案我喜欢的成语幼儿行为表现（1）胡羽乾平时上课总是动个不停，今天看到屏幕上打出的几个古人的画片，顿时目不转睛了，傻傻地看着，听着。（2）在今天下午的计算活动中，我特地出了一道连加题目，许多孩子都实事求是成语造句1我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自己作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。2身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不可以主观的成见为依据。3我们对自己的估计应该实事求是，不要自高数星星的孩子教学设计模板数星星的孩子是小学语文第四册的一篇文章。这单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。下面是小编收集整理的数星星的孩子教学设计，欢迎阅读参考！教学要求一识字要掌握的词语总是刻苦钻研著聪明的孩子和笨老狼的教案活动目标1学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。2学习用独立观察思考的方法来寻找音乐进行和教师之间互动的规律。3享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。活动准备1图形乐谱。2数星星的孩子小学教案设计意图本文是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容，讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡一颗，两颗，一直数到了几百颗。用眼睛数到几百颗，并不是一件容易的事美术三年级上册面具教学设计知识和技能通过观察分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受面具的艺术特点，学习表现特点突出的面具。过程和方法引导学生在观察体验探究和相互交流中，学习面具的特点，感受面具带给我们黄果树瀑布于坚教案黄果树瀑布，即黄果树大瀑布。古称白水河瀑布，亦名黄葛墅瀑布或黄桷树瀑布，小编收集了黄果树瀑布于坚教案，欢迎阅读。黄果树瀑布于坚教案一教学目标1。品味文章酣畅的景物描写，感受作者强烈回顾拓展二教学设计模板教材分析回顾拓展二配合本组课文的学习内容，结合课内外学习资源，在回顾与拓展中积累语言，学会表达方法，感悟锤炼语言之重要性。要用联系的方法来教学交流平台，让学生在联系已学课文，联系自安全小卫士大全社会教案活动目标1了解日常生活中的一些安全知识2初步建立自我保护意识。活动准备1课件2实物鞭炮气球3录音机图片方向盘活动过程1导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在