周五下午分享课，琪琪上星期带的果然多却找不到了。她的是两个连在一起的。后来我发现有一个被撕开了还以为是琪琪自己撕了吃了呢。今天却发现一个都没有了。问琪琪，她说自己没动。原来是有人偷偷拿了吃了。可是是谁呢？ 于是我把事情的原委告诉坐好了准备分享的小朋友们，大家都说不是自己。在我一再声明：只要拿了的小朋友自己站出来并保证下次不再这么做了，我就原谅他，他只要再给琪琪买两个果然多就行了，如果自己不承认被老师认出来，那老师就不会那么容易原谅你。可还是没人站出来。最后我想了想，说：＂现在所有的小朋友闭上眼睛。＂看着每一个孩子都乖乖的闭上眼睛了，我又说：＂这次，老师数三个数，谁拿了就在老师数到三之前把手举一下，只要举一下老师看到了就行了，老师就知道你知道错了，而且，也不用你给小朋友买，老师帮你买，你只要以后不再随便拿别人东西就行了。好，现在所有的小朋友谁也不能把眼睛睁开，老师可看着呢。1…2…＂每一个孩子都紧紧闭着自己的眼睛。这时，我看到有只手举了起来，同时一双眼睛盯着我，一眨不眨。我知道，我对了。我向他点点头示意我知道了，他可以放下手了。可是他似乎没看懂，还是举着手，眼睛就那么看着我，等待我的肯定。＂还有最后一个数，请举起手的小朋友把手放下。＂说着我看了他一眼，他把手放下了。＂好，三！所有的小朋友请把眼睛睁开。＂小朋友们一齐睁开了眼睛。＂我已经知道是谁了。＂＂老师是谁啊？＂孩子们一听我说知道是谁了，迫不及待的想知道。＂不管是哪一个小朋友，既然举手了就说明你认识到自己错了，那么老师也会说到做到，下次老师买两个果然多给琪琪。琪琪下次再分享好不好？＂琪琪点了点头。＂那其他小朋友也答应老师，以后绝对不能再随便拿别人的东西了，好不好？＂＂好！＂我看到他和每一个小朋友都大声答应着。 之后，我想：这次应该也算一个教训吧，应该会记住的。紧接着我又想到：孩子不是不想承认错误，只是顾及面子。他也很想和老师说:老师，我错了，我再也不这样了。只是他也害怕被别的小朋友知道了，以后就被叫做＂小偷＂了。大人尚且不敢在公众面前承认错误，更何况是孩子呢。孩子的面子，大人一定要给！

我该如何面对小人妈妈？问那天妈妈在没有征得我同意的情况下私自看了我的信，而我在给朋友的信中写下了我对某位男生的好感。这些在妈妈的眼里是非常不正常的，她打了我。最让我不能接受的是妈妈竟然采用这种小人的手法怎样使孩子保持健康的心理营造融洽的家庭气氛父母应为孩子创造融洽的家庭气氛，让孩子从小感受到家庭的温暖。通过父母对孩子耐心细致的照料，满足孩子的身心需求，使孩子逐步体会到父母的爱，并逐步产生对父母的依恋感。婴儿烦躁不安怎么办孩子常常会哭闹个不停，很烦躁的样子，弄得父母不知道怎么办才好。婴儿的安静对于他们的正常生长，尤其是对保持体重有重要意义。但有时，婴儿也会较长时间地啼哭，表现为极度的烦躁不安，甚至把为什么孩子缺乏玩兴？玩是年幼的贝贝最高兴的事情，可是有时他却不喜欢玩，缺乏玩兴，这是怎么回事？来自贝贝本身以及外界环境的因素有身体不舒服（如累困饿病等）或情绪不佳。其它如贝贝正专注于一件事，不愿理睬旁孩子说谎怎么办孩子的说谎可分为无意说谎和有意说谎两类。无意说谎，重要的原因之一是年幼的孩子分不清自己的想象与现实之间的界线，希望用语言描述某种幻想的东西。有意说谎，通常带有明显的欺骗目的，它容易孩子不愿意和我亲近怎么办有些孩子不愿意和父母亲近，每当父母要亲他抱他时，他就会躲开。心理学研究认为，早期的母性分离是一个重要原因。所谓母性分离不仅指缺失母亲，也包括缺乏母爱，缺乏一个固定的关心孩子的照看人孩子话多让人受不了（美国乔治亚大学博士生）爱说话的孩子通常是讨人喜欢的，但是有时他们没完没了的话匣子也会让你烦恼，你不禁会联想起生活中一些你不太喜欢的多话的成年人，你担心孩子会发展成你所不希望的样子如何让新入园幼儿适应环境每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离孩子为何不自信？自卑感是人类特有的一种消极属性，孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信，还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子发展到严重的自信心丧失有关麻雀的歇后语麻雀虽小，五脏俱全麻雀开会细商量麻雀飞大海没着落麻雀嫁女细吹细打麻雀饮河水干不了麻雀搬家唧唧喳喳麻雀鼓肚子好大的气宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴麻雀掉在面缸里糊嘴两个女人等于一千只麻雀麻雀第一批异形词整理表1范围本规范是推荐性试行规范。根据积极稳妥循序渐进区别对待分批整理的工作方针，选取了普通话书面语中经常使用公众的取舍倾向比较明显的338组（不含附录中的44组）异形词（包括词和固定