通过今天改小练可以发现学生在学习本课时，听课效果并不好，这表现在如下两个方面：一、其中一个小题让学生填空，内容是桃花心木是怎样一种树？这项内容不难，课文中就有现成的答案，只要熟悉课文，这算不了一个问题。结果却不是这样，好多学生不着边际地随意乱填一气，结果答案五花八门，让人啼笑皆非；还有一部分学生对词语把握不准，写错字，漏写字，忘掉字等一类错误，多有出现，不一而足。改题过程中我十分生气，如此简单的问题，错误都花样百出，我当时气愤填膺；改完作业，我静下心来认真分析问题出现的原因，其实原因非常简单，学生对课文不熟！以后杜绝此类问题出现的方法是：学生多读课文，好的＂课文还要学生进行抄写，再通过学习，如此，对于认真学习的学生来说，课文内容谙熟于心是不成问题的。一部分学生课文不好好读，课上不认真听讲，如此学习状态，作业不出错才怪呢！这反映了班上一部分人的学风问题，懒散，靠抄袭别人的作业来完成作业，课上、课下就是一个字：玩。为今之计，刹住这股不良风气，必须改掉否则成绩一定会不理想。
　　其次，其中的一道小练笔题：要求学生根据学习的借物喻人的写作方法，写一篇小短文。结果学生写得很勉强，很多甚至谈不上借物喻人，只是人和物很牵强地放在一起，学生以为这就是借物喻人了。其实，学生没有掌握借物喻人的根本之处在哪里？是物和人有相同或相似的特性，写物为主，水到渠成，写人点到为止即可，如本课的写法。看来，知识点或写作手法，学生由学会到在实践中掌握，绝非以道里计，更不会像学生所说的那样会了吗？会了—-如此简单。

幼儿园中班可爱的熊猫教学反思在动物园里生活着一群可爱的大熊猫，它们长着圆圆的脑袋，半圆形的耳朵和胖乎乎的身体，和其它小动物不同的是它们的四肢和眼睛耳朵都是黑黑的。大熊猫们在动物园里快乐地游戏有的坐在地上，有的可爱的娃娃教学反思1500字12月3日，我执教可爱的娃娃一课，荣获彭州市20xx年度自制投影片竞赛课一等奖，在这一课的教学中，我注重发挥教师的主导作用，从而真正体现学生是语文学习的主人。在本课的教学中如何发挥一年级品德教学反思品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，下面是关于一年级品德的教学反思，一起来看看吧！品德教学反思1品德与生活是新课程改革中申请电子邮箱教学反思申请电子邮箱一课主要是在掌握申请免费电子邮箱的基础上，要是让学生学会接收和发送电子邮件，以下是小编搜索整理一篇申请电子邮箱教学反思，欢迎大家阅读！申请电子邮箱教学反思一本课的教学对公开课猴王出世教学反思21课猴王出世一文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，这是教学的重点。课文是古代白话成数和折扣数学教学教案教学内容教科书第4页例1和第5页例2，完成第5页做一做中的题目及练习二的习题。教学目的使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。教学过程一导入教师北京版五年级数学下册同分母分数的加减法的教学反思本节课教学的是简单的同分母分数加减法的计算，通过教学，一方面帮助学生进一步体会分数的实际意义，另一方面也为学生提供自主探索合作交流探究计算方法的机会，同时也锻炼培养学生运用分数知识百分数的意义和写法教学反思范文数学课程标准中对学生数学知识的形成过程作了明确的要求学习数学知识应从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。百分数是学生第一次接触。学数学活动小动物走迷宫教学反思在奇妙的声音这个主题中，有数学活动小动物走迷宫这么一个教学内容，这个内容虽然和奇妙的声音没有多大的联系，但是为了教学领域的均衡，还是选择了这一教学内容。在小动物走迷宫这个教学内容中五年级数学下册长方体和正方体的体积教学反思本节课教学时我主要运用操作实验法引探发现法小组合作学习法等多种方法，给学生提供自主探索的平台，让学生通过小组合作学习，操作实验观察猜想发现推导出长方体和正方体体积计算统一公式，让学小学一年级数学上册比较教学反思本课教学比较，目标使学生能够比较两个物体的大小多少长短高矮。轻重等等。通过一一对应来得知比较的结果。训练学生的语言表达能力。本课在教学时总体比较顺畅，学生思维活跃。一导入本课运用生