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含泪奔跑的少年阅读答案

  导语:进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风习来,也闻不到稻花的香甜。下面是小编为你准备的含泪奔跑的少年阅读答案,希望对你有帮助!  含泪奔跑的少年阅读答案
  在他的记忆里,从未离开过生养他的大山,他今年初中毕业了,以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。然而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖,冷暖过后,他仿佛一夜成人。
  父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症,走路一瘸一跛的,生活勉强能够自理。
  起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。为了下学期的学费,为了以后的生活有个着落,母亲决定带他到县城谋生。
  进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风习来,也闻不到稻花的香甜。母亲在城市边缘,租了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
  每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意,可是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。
  大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天,他看到很多人在公园里,边看着孩子玩,边招呼人刷鞋,他心动了。他知会了母亲一声,便走进了公园深处。偏偏是这一天,城管突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些,被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快怏怏离去。这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上,闪烁的街灯照在清冷的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景。
  劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。
  他看着母亲翻了个身,腿上被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下,感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。
  时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。为了赚够学费,他和母亲除了一日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。而,刚刚,母亲连一盒烫伤膏也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。这样一想,他的心更痛了,他失去了父亲,他不能再失去母亲了。他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。
  他跑进药店的时候,药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏,他把烫伤膏攥紧在手里,就在掏钱的时候,他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
  "你到底要不要买啊,我们要关门了。"店主催促他。
  "要的,要的,只是……只是,我没有这么多钱。"他吞吞吐吐。
  "那就明天来吧。"
  "哦不……我欠你11元钱可以吗?我明天下午一定还。"他快急哭了。
  "那……"
  "求求你吧……我妈妈她……"他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂沱,他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
  "那你,把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。"店主说,"快些回家吧,不要让妈妈等急了。"
  母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大学。
  当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的"时候,他整理好铁皮屋里所有的行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着——这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。
  (选自,有删改)
  (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
  A.小说开篇写到"就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖",这为下文情节的发展做了铺垫。
  B."沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到稻花的香甜。"意在表明刚刚来到城市里的他对城市生活的不适应,同时也表明城市空气不如乡村空气清新。
  C.小说善用对比来凸显人物形象。例如"他"开始不情愿在城市打工而后来却主动去找擦鞋人体现了"他"在来到城市之后心智不断成熟。
  D.小说注重细节描写。"影子一长一短地走着,成了一道痛苦抽搐的风景,,’’所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的",通过这些描写揭示出主人公内心的痛苦。
  E.小说中的"他"和母亲是
  城市中农村务工人员的缩影,小说通过他们在城市的"冷暖"遭遇,反映了农村务工人员普遍的生存状况。
  (2)请简要分析"城管巡查"这一情节在小说中的作用。(6分)
  (3)请简要分析这篇小说塑造的主人公"他"的形象。(6分)
  (4)小说的结尾说:"这个世界很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。"结合文章,谈谈你对这句话的理解。(8分)
  参考答案:
  11.(1)C,3分;D,2分;B,1分。
  解析:A项,"就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖",起到的是总领全文的作用,不是为下文情节的发展做了铺垫;B项,"表明市空气不如乡村空气清新"不准确;E项,小说并不能反映出农村务工人员普遍的生存状况。
  (2)①这一情节是城市冷暖的结合点(1分),母亲被烫伤是"冷",好心人帮助是"暖"(1分)。
  ②这一情节是小说的转折点,将小说的情节推向高潮,(答出推动情节发展亦可,1分)因为这次事件,小说的主人公看到了城市的"暖"获得了前行的动力(1分)。
  ③这一事件,体现出了母亲的坚强(从塑造人物作答亦可,1分),也体现出了主人公和母亲之间的亲情(1分)。
  (3)①成熟懂事,内心坚韧。父亲去世后,他和母亲商议辍学;来到城市后,尽管不愿意为人擦鞋,但为了读书的梦想一直坚持;
  ②孝顺母亲。在母亲被烫伤后,尽管母亲拒绝,但他感到不能失去母亲,连夜去买药;
  ③顽强不屈,积极乐观。和母亲一起努力读完了高中,考上了大学,"含泪奔跑"。
  (答出一点给2分,观点1分,依据1分。言之成理即可)
  (4)①这个世界有冷的一面,也有温暖人心的一面。小说中的主人公和母亲经历了这种冷暖。母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个瘸子;母亲摆摊被城管清理,腿被烫伤,城管怏怏离去:这是城市的"冷";(2分)为母亲买药膏时,"他"的钱不够,店主了解情况后的好心资助:这是城市的"暖"。(2分)
  ②主人公的泪既是因城市的"冷"而伤心的泪(1分),也是因城市的"暖"而感恩的泪(1分)。
  ③主人公并未止于流泪,而是"含泪奔跑"(1分)。他读完了高中,考上了大学,所以"含泪奔跑"也就是一种在伤心与感恩中不断的奋斗前行,永不放弃的精神(1分)。

品德与生活第三册保护牙齿最新说课稿各位老师好,今天,我说课的内容是北师大版小学品德与生活教材二年级上册第一单元第2课保护牙齿。下面我将从教材分析学习目标教法学法学习过程以及板书设计五个方面加以说明首先,教材分析(教四年级数学下册小数乘法的优秀说课稿说课内容小数乘法教材40页41页。教学目标1通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教材分析小数乘法的意义是在整数乘法珍珠鸟说课稿参考范本一说教材1教材分析珍珠鸟这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。阅读这些文章,不但可以激发学生关爱动物善待生命的情感,还可以新集体新面貌的说课稿一教材分析教材地位新集体新面貌是鲁教版七年级思想品德第二单元第三课第二框题。升入初中,学生变化最大的生活领域就是学校生活,学习的环境学习的任务都有了变化,而对于未成年人来说,学校生世界是普遍联系的教学教案教学目标1知识目标识记联系的概念联系的普遍性客观性多样性以及条件性。理解自在事物和人为事物的联系都是客观的。运用相关原理分析说明世界上一切事物都不是孤立存在的,分析人和自然的关系。明天,我们毕业说课稿范文明天,我们毕业是义务教育学校教科书六年级下册第五单元的一篇讲读课文。本单元是以告别童年为话题选材和编写的教学内容。本单元收录的这几篇课文都展现了成长过程中的精彩片段,体现了成长中对5个3加3个3等于8个3说课稿本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前,学生通过学习,已经理解了乘法的含义几个几几的几倍。掌握了乘法口诀,因此,本节课新的地方是当每一份的个数相同时,可利用幼儿大班音乐说课稿导语音乐是表现情绪情感的最好方式。下面是小编分享的幼儿大班音乐说课稿,希望大家喜欢!一说教材纲要中指出教育活动内容的选择应体现以下原则既适合幼儿们的现有水平,又有一定的挑战性既符合顶碗少年说课稿范文顶碗少年描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的少年前两次表演都失败了,但他没有气馁,第三次终于获得了成功,会场响起了暴风雨般的掌声。多少年过后,作者每每想起,总是产生一中微微的激动减数分裂的教学反思本节减数分裂内容较为繁琐,其中染色体的行为变化多样,不同时期的细胞名称不同,而且涉及较多的专业名词,譬如同源染色体,四分体,联会,非姐妹染色单体等。学生虽然在前面已经学过了有丝分裂数学四年级上册线段直线和射线教学反思这节课的教学目标是让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段射线和直线的区别进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角。通过画一画数一数等活动,初步感悟从一点出发可以画无数
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