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Unit7Howmucharethesepants教学反思

  今天我执教了一节校内公开课。我的教学内容是人教版《新目标英语》七年级上册第七单元How much are these pants? 的Section A 部分。本节课围绕How much are these pants?这一主题展开,教学内容主要有:掌握常见的衣物名称;询问价格。
  一节课下来,教学目标基本完成,通过各项教学活动,学生掌握了重点词汇和句型,能够用所学知识进行交际练习,听、说能力得到了有效锻炼。需要改进之处有以下几点:
  第一,教学设计里应该加上复习10—100的"数字的环节,先让学生熟悉价格的表达方法,这样的话在操练新句型回答价格时,学生能够更熟练。
  第二,呈现新句型时的设计不够巧妙,学生接受起来有些生硬。
  第三,口语交际活动的形式还有些单一,可以采用多种结对方式,如小组结对、男女生结对、学生自由结对等,让学生练习后再表演。
  第四,课堂气氛不如平常活跃,部分学生胆怯、害羞,需要教师再调动学生的积极性。
  第五,在模拟购物环节,学生所用语言单一,有些学生表演不够自然,流利。需要多加练习。
  今后教学时,我会在这些方面多改进,多注意。

投入的造句投入拼音注音touru投入解释意思投到某种环境里去战斗生产建设高潮。投入造句1他全心投入到他的工作中。2我们满怀热情地投入到准备工作中。3他的工作是在新设计的汽车投入市场之前对它们无影无踪造句集锦无影无踪造句1这条猎犬的速度极快,一眨眼的功夫,就消失的无影无踪。2当我追出门时,你已经跑得无影无踪,雪地上只留下一串凌乱的脚印3如果这样我们就可以把那件事情把得无影无踪的。4等你无影无踪怎么造句无影无踪是形容完全消失,不知去向。以下是小编整理的关于无影无踪怎么造句,欢迎阅读参考。1。他像雷电一般,霎时消失地无影无踪。2。机会就像小偷,来的时候无影无踪,走的时候损失惨重。3用无影无踪造句推荐1笑笑跑得很快,一下子就消失得无影无踪。2小青蛙跃入水中,立即无影无踪了。3自豪之心已经无影无踪,贪婪取代了它的位置。4如果这样我们就可以把那件事情把得无影无踪的。5小明站在灯光下小学生用多么多么造句造句就是根据现有的词语重新进行旷充的句子。下面是小编带来的是小学生用多么多么造句,希望对您有帮助。1。不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。2。海滨的夜色多么美好,多么宁生命本来没有名字教学目标1感受文章字里行间渗透的对生命本色的感悟,自觉抗拒金钱世故权势名位等对纯真生命的侵扰,从而充满挚诚地爱己爱人。2学会抓住关键语句,通过文本意义与生活积累的结合,深化对文章理小学生语文知识温故知新造句1读书善忘的人,补救的办法是反覆熟读,除帮助记忆外,也能收到温故知新的效果。2展览图录。二零零四年,中国瓷都景德镇建镇一千年,景德镇陶瓷馆开馆五十周年,香港中文大学文物馆和景德镇陶小学生语文知识用聚精会神造句1。姐姐正在聚精会神地看电影呢!2。只有聚精会神地做事,才能取得更好的结果。3。晚自修的时候,我在教室里聚精会神地写作业。4。语文考试开始了,同学们都聚精会神地埋头写着。5。我看书诚实的孩子教案第一课时教学目的1学会本课生字新词,培养学生学习字词运用字词的能力。2初读课文,初步感知课文内容。3理清课文自然段,并培养学生正确流利有感情的朗读课文的能力。教学重点1学会本课生字近代科学进入中国的回顾与前瞻1教学目标1知识目标理清文章结构,归纳文章要点了解文章的写法。2能力目标体味文章缜密的语言风格,学习其表达技巧。3情感目标体味作者的强烈的爱国情感。教学过程一导入在风云变幻的国际舞台幼儿园科学降落伞的教案设计意图玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动,幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了,他们开始问为什么了,也开始有想改变物
怎么用温文尔雅造句1父亲并不高大,一米七的个头,略有些发福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金丝边眼镜,怎么看怎么像个有学问之人,理应是温文尔雅的。谁知在我的心中,他却像个山野村夫一样,有些匪气。2以前第一册动物说话教学设计模板教学分析动物说话是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第一册第四单元可爱的动物中的一个内容,它是一首歌谣风的创作歌曲,24拍,无声降E调式,一段体结构。歌曲的节奏简单,以四分温文尔雅造句模板温文尔雅造句1运动场上,温文尔雅的他们又变得生龙活虎起来。不管篮球和足球,都是他们拿手的运动项目。2老实说,我觉得温文尔雅并不适合他。3上次作文课,她以温文尔雅的笔风,质朴的语言,用温文尔雅如何造句1父亲并不高大,一米七的个头,略有些发福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金丝边眼镜,怎么看怎么像个有学问之人,理应是温文尔雅的。谁知在我的心中,他却像个山野村夫一样,有些匪气。2以前如何用温文尔雅造句1父亲并不高大,一米七的个头,略有些发福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金丝边眼镜,怎么看怎么像个有学问之人,理应是温文尔雅的。谁知在我的心中,他却像个山野村夫一样,有些匪气。2以前温文尔雅造句举例1运动场上,温文尔雅的他们又变得生龙活虎起来。不管篮球和足球,都是他们拿手的运动项目。2老实说,我觉得温文尔雅并不适合他。3上次作文课,她以温文尔雅的笔风,质朴的语言,博得老师的青以暗箭伤人为话题造句1陈先生的恶意评论,是暗箭伤人。2这种恶毒的谎言完全是暗箭伤人。3这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。4偷偷告诉他老婆他有外遇的事是暗箭伤人。5陈先生是个暗箭伤人的人,所以他的朋友疏组合图形面积的计算教学反思范文课程标准对于图形计算的要求是注重使学生探索现实世界中有关空间与图形的问题注重使学生通过观察操作推理等手段,逐步认识简单几何体和平面图形的形状位置大小关系及变化,发展学生的空间观念。五年级数学上组合图形面积的计算教学反思本节课体现以学生为主体教师为主导的教学理念。以充分发挥学生作用为主线,为学生创设自主探索的情境,以培养学生能力为宗旨展开教学。在探索组合图形面积的过程中,我主要通过多媒体课件演示以主语从句学习指要用来作主语的句子叫做主语从句。如(1)whenhewasbornisunknown。他生于何时还不知道。(2)whathedidlastnightisbeinginvestigat用先再还的造句优美句导语造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面由小编为大家整理的用先再还的造句优美句,希望可以帮助到大家!用先再还的造句优美句1我,参加一个画画比赛