教学内容：
　　课本P14---P15练习二
　　教学目标：
　　1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。
　　2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。
　　3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。
　　教学重点：
　　１、通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的`运算技能。
　　2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
　　教学难点：
　　通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。
　　教学准备：
　　实物投影、卡片
　　教学过程：
　　一、创设情景，引入新课
　　1、学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？指名汇报。
　　2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。
　　[设计意图]：使学生明确学习的目标。
　　二、合作探索，巩固知识。
　　1、完成第14页练习二第5题。教师巡视、指导。做完以后请小朋友在小组内说一说是怎样计算的。
　　2、名汇报、并说明计算方法。计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题？指名回答。
　　3、完成第14页练习二第6题。这些计算对吗？和小组的同学说一说，把错误的改正过来。指名汇报，并说出错误应该如何改正。
　　4、完成第15页练习二第9题。教师巡视。指名汇报，并说明解题思路。
　　5、完成第14页练习二第7题。仔细读题，理解题意后完成填表。指名汇报，并说说是怎样计算的。观察表格，你了解到了哪些信息？说给你的同桌听一听。指名汇报。学生汇报，并说明解题思路。
　　6、完成第15页练习二第8题。有四只小白兔一起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗？
　　7、怎样做才能解决它们的问题？指名汇报。
　　8、完成第15页练习二第10题。请在小组内讨论、交流完成。教师巡视。指名汇报。
　　[设计意图]：加深理解并使不同的学生得到不同的发展。
　　三、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获？
　　学生从知识、方法上进行总结。
　　四、随堂练习

农村新貌教学设计课题农村新貌教学目标让学生综合运用所学的知识，解决实际问题。进一步培养学生发现问题提出问题和综合运用所学知识解决实际问题的能力。活动重点1。让学生在场景中发现问题，提出问题2。运用大班我们的省会城市南昌社会活动教案活动目标1知道南昌是江西省的省会，了解南昌的城市概况。2认识南昌的市树市花。3大胆表述自己对南昌的认识。活动准备1江西省地图。2幼儿用书。活动过程一引入课程主题。1出示江西省地图让第一单元除法农村新貌教学目标1根据课本情境解决现有问题并能解决在具体情境中所提出的问题。2培养解决实际问题的能力及有序的观察能力。激发学习数学的兴趣和热情，体会学数学用数学的乐趣。教学重点让学生在场景新课程下如何培养农村中学生的说话能力摘要培养农村中学生的说话能力是农村中学语文学科实施新课程改革以及素质教育的一项重要内容。本文针对农村中学重文轻语的教学弊病，按语文学科的自身特点，学生语文能力培养的一般规律确立研究要有一点竞争精神谈谈农村初中学生竞争精神培养的作用要有一点竞争精神谈谈农村初中学生竞争精神培养的作用赵市中学陈永岳初中学生，处在人生的重要阶段，是人生观世界观价值观形成的一个重要时期又是一个可塑性很强的重要时期。有无正确的人生观世农村中学如何强化口语教学柳市老高口语是人类交流交际过程中最主要最直接的工具。然而农村中学的学生普遍存在口语素质比较低答非所问不知该怎样表达会话时表现得口笨语塞语无伦次。为什么会出现这种现象呢？我想是一些教美丽的农村教案活动目标1欣赏农村的田园风光，了解农村生活。2能够通过观察感知农村的变化。3萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。活动准备物质准备音乐各式图片稻子知识经验幼儿有去农村游玩过的经验第8课（学案）伟大的转折课程导入文化大革命结束后，党和国家面临许多遗留下来政治思想组织和经济问题。清除文化大革命遗留下来的问题，进行全面的拨乱反正，就成为共和国面临的迫切任务。你知道我国是如何走出这一困境第8课辛亥革命导学案（苏教版）第8课辛亥革命学习目标1。了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。2。了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。自主学习一请认真阅读4041页本课内容农村初中话题作文教学设计教学目标1引导学生认识话题作文的特点。2学习和运用话题作文的写法。教学重点让学生懂得研读提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写作内容。教学难点让学生学会以小见大，深化主题。教学时数一课说意境阅读答案意境，是指一种能令人感受领悟意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界。有关意境的阅读题目及答案，欢迎大家一起来借鉴一下！说意境阅读答案很多人说什么是意境？意境就是情景交融。其实这种解