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大班我们的省会城市南昌社会活动教案

  活动目标:
  1、知道南昌是江西省的省会,了解南昌的城市概况。
  2、认识南昌的市树、市花。
  3、大胆表述自己对南昌的认识。
  活动准备:
  1、江西省地图。2、幼儿用书。
  活动过程:
  一、引入课程主题。
  1、出示江西省地图让幼儿观察,。
  师:这幅地图我们已经看过了,但你们发现没有,每座城市的名称旁边都用一个小点标示出来,你们看"景德镇、赣州"这些字的旁边是不是都有一个小圆点呢?
  2、幼儿继续寻找其他的城市名称。
  师:你们有没有发现一个城市的名字旁边的标示和其他城市不一样?它是哪个城市?为什么和别的城市不一样呢?
  3、幼儿寻找后发现"南昌"旁边的标示和其他城市不同,纷纷猜测原因并回答。
  二、引导幼儿知道南昌是江西省的省会城市。
  师:南昌是个特别的城市,它是江西省的省会城市。有谁知道什么叫省会城市?(幼儿根据自己的理解回答。)
  师:省会城市是一个省的"政治、经济、文化中心城市,在许多市县中,它是老大哥,一个省的政府就设置在省会城市。
  三、引导幼儿了解南昌的概况。
  师:江西是个好地方,南昌也是个好地方,你喜欢南昌的哪些地方呢?(幼儿回答,引导幼儿从自然风光、饮食、娱乐、历史文化等方面来讲)。
  师:每个城市都有代表自己风貌的树木和花卉,我们南昌也有市树和市花,你们知道它们的名字吗?(幼儿猜测并回答)。
  师:请幼儿打开幼儿用书,观看片刻,然后回答刚才提出的问题。
  师:小结,南昌的市树是"香樟",会发出好闻的气味,市花是"月季"美丽娇艳。这两种植物深受南昌市民喜爱,现在南昌发展的很快,建了许多高楼大厦,还有"南昌大桥"、"八一大桥"等桥梁,方便了我们的交通,人们的生活也越来越好了。南昌还有许多珍稀的鸟类、野生动物,植物也很繁茂。南昌境内有艾溪湖、青山湖和贤士湖等,是人们游玩的还去处。另外,南昌的气候温暖宜人,人们生活在这里特别舒适。

张霞的酸奶能代替牛奶吗?初中说明文阅读题及答案酸奶能代替牛奶吗?这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单,就四个字完全可以!酸奶能代替牛奶吗为什么说酸奶可以代替牛奶呢?这就需要从牛奶和酸奶的营养成分上说起了。我们先来看看牛奶里都初中文言文二则阅读附答案阅读下面甲乙两段文言文,完成2832题。(17分)甲当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和费正清美国汉学家的中国情阅读试题及参考答案费正清美国汉学家的中国情1929年,哈佛大学的约翰金费尔班克(即费正清)以优秀的学业赢得了一份罗德奖学金,这也迫使他选择一个专业。在哈佛客座教授查理斯K韦伯斯特的指导下,他决定把中赈灾阅读答案阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。也是陶冶自身情操方式之一,下面是小编给大家介绍的赈灾阅读答案,欢迎阅读。赈灾阅读答案(清)嘉庆十有琦君方寸田园阅读答案一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说真希望什么时候也种树的好处阅读理解及参考答案树木()花草美化环境的本领大()树木()花草是()氧气制造厂()一公顷的阔叶林一天就能放出七百千克的氧气()够一千人使用树木花草又是天然吸尘器,大量的树木枝叶能够减低风速,使工业粉保护非物质文化遗产公约现代文阅读答案阅读下面的文字,完成问题。给非物质文化遗产所下的定义是指被各群体团体(有时被个人)视为其文化遗产的各种实践表演表现形式知识和技能及其有关的工具实物工艺品和文化场所。它强调两个重要的关于但是我我没有眼泪的阅读练习及答案阅读下文,回答问题。但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。鼓动吧,风!咆哮吧魏文侯邹忌讽齐王纳谏阅读附答案阅读下文,回答1720题。(12分)甲于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣晋文公守信得原卫阅读理解答案晋文公守信得原卫原文晋文公攻原裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰原三日即下矣。群臣左右谏曰夫原之食竭力尽矣,君姑待之。公曰吾与士期十在节日里徜徉阅读以及答案有的日子,值得庆祝它,纪念它,这就是节日。在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头。人们徜徉其间,体味某种特定的情境,把情绪调到兴奋的波段,尽情释放。节El,给平淡的日子打
GOODMANNERS说课稿范本一说教材教材的地位及作用本单元的中心话题是Goodmanners,这是一个亘古及今且永恒的话题,主要谈论的是在人们的日常交往中应遵循的基本礼仪礼貌,及有关的行为准则,它对日常生活中大熊猫的说课稿设计说教材大熊猫是一年级s版小学语文第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言,向小朋友们介绍了我国的国宝大熊猫。通过对大熊猫的生活习性食物及进食特点的描写,使学生感受大熊猫的可人教版五年级三峡之秋说课稿一说教材及学习者特征学习内容九义人教版小学语文第九册14课主要写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。语言流畅优美,是按时间顺序描写的。是一篇略读课文,主要培养学生自主阅读以及搜曹禺雷雨说课稿雷雨是一篇描写大自然景物的。本课是一篇看图学文,用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化。雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于长城的说课稿范文长城是人教版四年级语文上册第五单元的第一篇课文。长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这是篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口,不但珍表现了长城的高大坚固与雄伟壮牧童谣说课稿导语漫步于榆溪桥,高谈阔论踏走于马路边,一路说笑轻轻杨柳吹,柔柔和风抚。一池淡墨水,倾尽万般情。枝头鸟儿成双对,树下恋人情意传。以下小编为大家介绍牧童谣说课稿文章,欢迎大家阅读参考重建我们的家园说课稿作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编精心整理的重建我们的家园说课稿,欢迎阅读与收藏。一说教材巨人的花园说课稿范文(通用6篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的巨人的花园说课稿范文(通用6篇),仅供祖父的园子优秀教学设计范文教材内容祖父的园子人教课标版五年级下册第二单元第课(需二个课时)。教材分析祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨,还有复习一教学设计及反思设计理念致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。通过创设情景编顺口溜做游戏表演等形式,变枯燥的拼音复习为生动活泼的实践活动,将汉语拼音与语言训练有机地融人教版锐角和钝角教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学第三册第3738页,完成39页练习九中的习题。教学目标通过学生动手操作,体会锐角和钝角与直角的关系。通过教学,初步培养学生的操作能力和语言表达