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有关韩山元龙年谈龙高三的说明文阅读题及答案

  生肖中的龙,还有作为节庆表演节目的舞龙,仍旧保留在全世界的华人生活圈当中,它是华人传统民俗的一部分,而民俗又是十分顽强的文化现象。
  从动物学的角度来看,世上根本就不存在龙这种动物。远古的恐龙,跟华人崇敬的龙,舞龙舞狮的龙,外形完全不同。龙是古代华夏民族(后为中华民族)共同的图腾,古人对图腾的崇拜与敬仰,就跟现代人对国旗国徽一样。图腾一词源自印第安语"totem",意思是"标志"或"它的亲属"。上古氏族社会,人们以和自己生活密切相关的动植物或自然物象作为本部落的标志,从而建立起认同感,加强凝聚力,于是就有了图腾
  在炎黄时代,氏族部落何其多,每个部落的图腾都不同。当各部落要逐渐形成一个华夏民族的时候,用哪一个部落的图腾作为全体共有的图腾都不行,那就需要一个各方都能接受的新图腾。怎么样的新图腾最能让大家心悦成服呢?最好是将水里游的,天上飞的,地面跑的动物各取其一部分,组合成一种虚拟的动物,于是,就有龙的出现。两千年前汉代的王符称龙是"九似之物",即角似鹿,头似驼,眼似鬼,项似蛇,胜似蜃(大蛤蜊),鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。现代学者、诗人闻一多对龙做过深入研究,他说龙是以蛇为身,再结合多种动物而虚拟出来的。由此,我们不得不钦佩中华民族祖先的智慧与想象力,能把"陆、海、空"的动物综合起来,"集体创作"出这么一种奇妙无比的动物。
  1970年在内蒙古赤峰市翁牛特旗三星他拉村出土过"C"型玉龙,后经考古勘查确认,这件玉龙距今5000多年,但其造型简单,没有四肢,也没有鳞片。1987年河南濮阳西水坡遗址45号墓发现了蚌塑龙虎,考古学家测定墓葬的年代在距今6500年前左右,那是更早的龙的雏形。可见,龙的形象不是一开始就如王符与闻一多所描述的样子,它有一个逐步完善的过程。
  再往深一层去想,龙的出现其实是一种妥协、让步与融合的产物,它能维系各部落的和谐。如果每个部落都坚持用自己的图腾作为各部落的共同图腾,谁也不服谁,谁也不让步,那怎么能有龙这个共同图腾的出现呢?可见,要和谐就免不了妥协,没有妥协让步就不会有和谐,这不正是体现了中华民族注重与追求"和"的精神吗?
  对龙的崇敬还表现在赛龙舟与舞龙等民间习俗中。据闻一多考证,赛龙舟是古代吴越(江苏、浙江一带)民间祭龙的活动,早在屈原之前就有了。舞龙则是起源于汉代,经历代而不衰。舞龙最初也是作为祭祀祖先、祈求风调雨顺的一种仪式,后来逐渐成为一种体育与文娱活动。从唐代一直到现代,舞龙已是中国人逢年过节常见的体育与文娱表演。中国人出洋,又把这一习俗带到世界各地,妙的是,就跟赛龙舟一样,世界各地舞龙队伍,也有非华人参加了,民俗不分种族与国籍,这不也是一种文化交流吗?
  今天,全世界的华人还需要"龙"作为共同的图腾吗?这是一个不容易回答的问题。不过我们至少能看到,生肖中的龙,还有作为节庆表演节目的舞龙,仍旧保留在全世界的华人生活圈当中,它是华人传统民俗的一部分。
  (选自《联合早报》2012年1月27日,原文有删改)
  6.下列各项中,不属于龙成为中华民族共同的图腾的原因的一项是
  A.和现代人对国旗国徽一样,古人对龙有着特殊的崇拜和敬仰之情。
  B.龙是让华夏各部落都能接受、能让大家都心悦诚服的一种图腾。
  C.将多种动物各取其一部分组成一种虚拟的动物,有广泛的认同感。
  D.龙是把"陆、海、空"的动物综合起来,"集体创作"出的奇妙动物。
  7.下列各项中,对龙的文化内涵概括最准确全面的一项是
  A.体现了中华民族的认同感和凝聚力,表明我们的祖先有着非凡的智慧和想象力。
  B.体现了中华民族追求"和"的精神,赛龙舟与舞龙的活动也是文化交流的纽带。
  C.表明我们的祖先有着非凡的智慧和想象力,也架起了与世界各地文化交流的桥梁。
  D.表明中华民族的认同感和凝聚力,体现了中华民族对"和"的精神的"重视和追求。
  8.下列各项中,表述不符合原文意思的一项是
  A.生肖中的龙和表演节目中舞动的龙都是世上不存在的动物,但它们是华人传统民俗的一部分,是一种文化现象。
  B.由河南濮阳较早发现的蚌塑龙虎,到内蒙古赤峰市发现的"C"型玉龙,表明龙的形象有一个逐步完善的过程。
  C.赛龙舟和舞龙起初都是祭祀活动,赛龙舟早在屈原之前就有了,而舞龙作为一种体育和文娱活动最早始于唐代。
  D.生肖中的龙和舞龙依旧是华人民俗的一部分,但今天却很难肯定地说全球华人仍需要以龙作为共同崇拜的图腾。
  参考答案:
  6.A(只是说明古人对龙图腾的感情,并不是龙成为图腾的原因。)
  7.D("非凡的智慧和想象力"是创造龙文化的前提,"文化交流"是龙文化的现实影响,都不属"龙的文化内涵"。)
  8.B(河南濮阳的蚌塑龙虎发现于1987年,而内蒙古赤峰市的"C"型玉龙发现于1970年,所以"较早发现的蚌塑龙虎"有误,应为"发现的较早的蚌塑龙虎"。)

草纸的解释及造句草纸拼音注音caozhi草纸解释意思用稻草等做原料制成的纸,一般呈黄色,质地粗糙,多用来做包装或做卫生用纸。草纸造句1不过我还是更喜欢草纸。2他在大英博物馆见到过纳西草纸卷他跟她说高三历史的年度教学反思一年的时光倏忽间就过去,回头想来高三这一年是那样的紧张又是那样的充实。对于教学,这一年称得上更上层楼,而这是只有高三才有的,高三如同高中三年一个熔炉最后的高温加温时期,它是为成品出七年级历史上册游历华夏教案设计一教学设计教学目标知识目标通过学习,使学生了解我国几种主要的交通方式特别是几条重要的铁路交通路线指导学生通过上网查寻收集整理演示作业进一步了解考察城市的风土人情和自然环境的概况。能动物在自然界中的作用教案一教学目标1)举例说明动物在生态平衡中的重要作用(2)分析动物如何促进生态系统的物质循环(3)总结动物如何帮助植物传粉传播种子2能力目标通过资料分析小组讨论等活动,提高能力,5。3关于成语具体而微的造句1清明上河图中,在作家的笔下闹市,赶考,买卖等场景都具体而微了。2安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美文物。3博物馆里面的东西虽然不是很多但是每一件文物都具体而微的表达了一段动物在自然界中的作用生物教学反思本节课知识点非常清晰,但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题,较好地完成本节课的既定目标,我运用新旧知识的迁移,突破难点。讲课之后,自我感觉离我预设的理想效果还有一段距自然界的水循环教学反思教学建议1。充分利用好课本中的活动读图思考案例等活动性课文。本节教学难度相对较低,可充分利用好课本中的活动读图思考案例等活动性课文进行教学。如结合教材54页的读图思考可拓展说明陆地自然界的时钟教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的自然界的时钟教学反思,一起来看一下吧。自然界的时钟教学反思篇一这节课自然界的水教学设计3篇引导语作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其八年级语文上册三峡教学反思三峡这一课我觉得还是比较成功的。成功的方面是一通过三峡风光视频导入,激发了学生学习兴趣,也为学生直观的理解课文打下基础。二通过采用五种不同的读课文方式,即加强了诵读,又不使学生觉得美术教学活动最高兴的事反思这是本周主题里的一个教学活动,先是请孩子们说一说自己高兴的事情是什么,然后再画下来。在组织活动时,我以识字高兴引入课题,既切入主题又调动了孩子们的学习兴趣。接着提出问题高兴是什么意
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