本节课知识点非常清晰，但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题，较好地完成本节课的既定目标，我运用新旧知识的迁移，突破难点。
　　讲课之后，自我感觉离我预设的理想效果还有一段距离，除了临场发挥不够好的问题外，感到遗憾的主要问题有：
　　1、本节课的教学过程中，师生之间、生生之间的交流没有得到很好的体现。
　　2、讨论方面没有按学生的认知规律，对教材进行分析、处理，从而没能调动起学生积极性，课堂气氛沉闷。
　　3、完成情感目标上还欠缺一些。应该在分析草原生态系统的一条典型食物链时，除了让学生得出动物有维持生态平衡的作用这一结论外，进一步引导学生认识到如果人类随意干预就会造成引一发而动全身的`后果，为渗透动物的保护打下伏笔。
　　回顾本节课的教学，需要改进的地方可能还很多，敬待评委专家及同仁的指点。总的来讲，这次集备，让我受益匪浅，既提高了教学能力，更重要的是在教学观念上得以及时更新，对今后更好的研究课堂教学起到了积极的指导作用，我相信通过参加这次集备，我的教学能力和教学理念都将与新课程一道成长

第三单元ampnbspampnbsp第3课ampnbspampnbsp拿破仑ampnbsp学案第三单元第3课拿破仑学习目标简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。重点难点拿破仑的主要政治活动平定王党暴乱发动雾月政变建立第一帝国颁布法典和对外战争。讨论拿破仑梭伦改革课标要求了解前雅典的社会状况，认识的必要性简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。教学目标1知识与能力了解梭伦改革的背景，简述梭伦改革的主要第二单元1818世纪资产阶级革命第7课美国独立战争一教学目的（一）知识与技能1知识知道北美独立战争的主要历史进程波士顿倾茶事件第二届大陆会议华盛顿和大陆军颁布独立宣言萨拉托加大捷英军约克镇投降美英签署巴黎和约。知人是万物的尺度教案第一部分教案内容教学指导教学思路历史课程标准了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。考试内容与要求了解古代希腊智者学派的普罗塔哥拉和雅典的苏格拉底对高二历史必修三古代中国的发明和发现一学法指导1中国古代最有代表意义的科学技术四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。中国古代四大发明在中国和欧洲的作用和地位大不一样，这给我们一个深刻启示科技发挥的第4课ampnbsp明清之际活跃的儒家思想第4课明清之际活跃的儒家思想教学目标1知识与能力（1）识记李贽反对以孔子的是非为标准，强调人正当的私欲黄宗羲提出天下为主，君为客，主张限制君权顾炎武崇实致用王夫子认为世界是物质的，列宁主义的诞生教学简案列宁主义的诞生本节重点知识1列宁主义诞生的历史条件（阶级条件思想条件组织条件主观条件）2俄国无产阶级政党建立的时间标志及其两个派别3列宁主义诞生的时间标志及其评价。知识结构图解一历第11课ampnbsp太平天国运动ampnbsp教案第11课太平天国运动教学目标知识与能力1了解太平天国运动爆发的原因兴起和发展。2理解太平天国的两个纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇的内容及其评价。3理解太平天国运动的转折点，失败标高中历史选修6第二单元第一课ampnbsp雄伟的金字塔群高中历史选修6第二单元第一课雄伟的金字塔群教学设计思想1。远眺体会金字塔的雄伟壮丽用多媒体展示金字塔的图片，感受金字塔的雄伟壮观，气势磅礴，了解其建筑风格。2。近观了解金字塔的结构第五单元ampnbspampnbspampnbsp中国著名的历史遗迹第五单元中国著名的历史遗迹第1课世界建筑的奇迹万里长城一教材分析教学要求基本要求知道秦长城汉长城明长城，了解万里长城独特的建筑风格复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。感受古代中国劳动人第23课ampnbspampnbspampnbspampnbsp毛泽东与马克思主义的中国化第23课毛泽东与马克思主义的中国化课标概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。教学流程导课近代以来，摆在中国人面前的一个很重要的问题是走什么路？洋务派中体西用维新派