背诵是我国学生学习英语的传统有效方法之一。过去我们强调那种教师填鸭式讲解，学生记笔记、背条条、背课文的死记硬背的学习方式。那么现代英语教学中还要不要背诵？怎样背诵？
　　艾宾浩斯遗忘曲线指出，学生学过的东西，二十分钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，我们必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘。再者，外语教学中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因而需要一定的强化记忆手段。在教学过程中我们也必须适当地运用强化记忆的方法。我认为现在我们完全可以采用在＂图文提示＂下让学生背诵或复述课文的方法。《新目标英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让学生看图说话，看表格讲句子，只要学生能熟练地运用语言，我们的目的也就达到了。
　　这种全新的背诵模式，完全不是死记硬背。它的高明之处，是把背诵变成了学生在具体的语言环境中运用语言的过程。同时，具体语言情境中的背诵充分发挥了学生的智力作用，因而能达到快速、高效。
　　总之，我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上求实、求新、求变；同时注意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；培养自主学习的能力以及观察、记忆、思维、想像能力和创新精神，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础

一个小村庄的故事教学教案反思一教材简说本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子制造工具打造家具，过上一个小村庄的故事教学教案学习目标1知识与技能目标有感情地朗读课文，通过朗读，交流体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2过程与方法创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。3情感态度与三年级下册一个小村庄的故事教案设计一教学目标1读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因。2联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会作者用词的准确生动形象。3领会爱护家园保护环境爱护树木，维护生态平衡的道理。二教为开头的成语接龙怎么玩为字是一个多音多义字，为开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的为字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。为的解释weacutei做，行，做事人。时。难。不己甚（不做得跃字开头的成语接龙怎么做跃字的意思是跳，如跳跃，飞跃，跃开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的跃字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以跃开头的成语接龙跃然纸上rarr上行下效rarr效犬有关左字开头的成语接龙左是一个简单汉字，与ldquo右rdquo相对，左开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的左字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以左开头的成语接龙左家娇女rarr女生活数学的诱饵数学要源于现实，扎根于现实，这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的数学现实的教学原则。数学新课程标准明确要求使学生感受数学与现实生活的密切联系，这是小学生数学教学的基本任务，也是小学数用诱饵造句注音youer诱饵解释意思捕捉动物时用来引诱它的食物。诱饵造句1动物诱饵是不允许使用的。2在本例中，此文档实例只列出一个诱饵。3虽然诱饵意味着麻烦，你不可能永远忽视它。4它可以加强人定胜天成语造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天，万事万物皆服膺于科学定律，只要掌握足够数据，命运完全在我手。2人定胜天，相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天，往往会破坏了用人定胜天造句精选1数学教授古兹托夫一向认为人定胜天，万事万物皆服膺于科学定律，只要掌握足够数据，命运完全在我手。2人定胜天，相信我们一定能够克服台风带来的灾害。3如果过分执着人定胜天，往往会破坏了鹤立鸡群的成语接龙介绍鹤立鸡群这个成语大家都很熟悉，你会用这个成语做接龙吗？接下来请欣赏品学网小编给大家带来的鹤立鸡群的成语接龙相关内容，希望对大家有所帮助。鹤立鸡群的解释成语鹤立鸡群拼音hegrave