学习方式不是指具体的学习方法和学习策略，而是指学生的心理倾向和风格。例如有的学生习惯于跟老师学，有的习惯于等吃现成的；有的学生习惯于自学，有的学生习惯于在集体中学。《新目标英语》最显著的特征就是要求学生采用自主学习、合作学习和探究式学习的学习方式。也就是要让学生变接受为探究；变被动为主动；变个体学为合作的学。当然，学习方式的改变不是代替和否定旧的学习，而是对旧的学习方式的一种扬弃、一种发展。同时，不同的知识，不同的学生要选择不同的学习方式。那么,在教学活动中采取哪些途径才能够真正实现学习方式的转变?
　　1、是改变教法。教学中教师要根据现实生活和教材的内容，依据学生已有的经验提出一个具有挑战性的问题，设计一个任务，引导学生去解决问题,完成任务。在解决问题的过程中使学生对知识的理解、情感、体验等方面有所收获,有所发展。
　　2、安排好学生的学习活动。要切实改变学习方式，要让学生在学习中有事可做,有事能做。
　　3、要组织学生交流。使学生能够在交流中体会语言知识，通过交流让学生自己运用语言、自己发现错误，以便获得知识.

大班科学教案磁铁的秘密大班科学教案磁铁的秘密1活动目标1。在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2。愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。3。初步感知磁铁的磁性与生活的关系。4。乐意与课文童年的发现的教案教学目标1情感目标感悟作者童年时求知若渴寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现创新的意识和积极关注生活的态度。2能力目标正确流利有感情地朗读课文，通过课前搜集资料和课外延伸作业，培电话的教案（一）教学目的知道话筒听筒的主要结构和工作原理。（二）教具电话挂图一幅，电话实物一部。（三）教学过程1引入新课教师这是大家都不陌生的电话（出示挂图和实物）。大家知道电话是怎么把声音关于电功和电功率的物理教案课题电功和电功率课型新授课设计何xx编写时间20xx年12月5日执行时间20xx年12月8日教学目的1理解和掌握电功率的概念公式和单位2理解额定电压额定功率实际功率及其关系。3能综电功教案范文（一）教学目的1知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。2通过演示实验，得出计算电功的公式并使学生掌握公式。3对电功的单位焦耳的大小有具体的认识，知道生活中电功的单位是度。4知道用火烧云的教案设计范文火烧云一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，教师要抓住这一特点，加强听说读写训练，使学生在学习课文的同时受到美的熏陶，并落实单元训练重点注意积累材料。一抓住重点小石潭记说课稿一教学分析1教材分析本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入选的课文都是古代诗文，除最后一课是五言古诗外，其余四课是古代游记和名胜记，是历来传诵的名家名篇，很能代表中国山水文小石潭记说课稿各位评委老师早上好！我是新登镇中学的王金华。我说课的题目是小石潭记，它是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。一教材的地位和小石潭记说课稿一教材内容小石潭记是人教版八年级语文下册第六单元的一篇古代借景抒情散文。课文作者通过仔细入微的观察，运用多种技巧，生动地描绘出小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄云南的歌会说课各位评委，我说课的课题是，语文八年级下册第四单元第十六课云南的歌会下面，我将从教材分析，教学方法手段学法指导以及教学过程（www。bs178。com）的设计方面对本课的教学设想进行阿长与山海经说课阿长与山海经是新编初中语文第三册二单元第一课，是新增的讲读课文。这是鲁迅先生的一篇记实性文章。它几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。在鲁迅的童年生活中