范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

现代文阅读做一朵携来彩贝的海浪附答案

  做一朵携来彩贝的海浪
  谁不爱彩色的贝壳呢?
  夏日,每一位来到海滨的人,不是凝望着碧浪翻滚的大海,眺望着远处点点的渔帆,便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
  每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳,都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。
  这时,捡到心爱小贝壳的人,都会抬头向海:感激大海慷慨的赠予,感激那迎面而来的洁白浪花,是它们,携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳,来到人们的面前。
  是的`,是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
  所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗?
  有的人,就是一朵携带彩贝的海浪,当你和他相处一段时间以后,你能在他身边捡到很多彩贝。比如,他的热情,他的诚恳,他的谦虚好学,他的表里如一,他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西,比如他的守时,他的节俭,他的整洁,以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢这些好的品格,好的行为,好的习惯,时时在感染着你,使你感到所获良多。
  这样的人,不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗!
  是啊,如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪,他的人生该是多么的美好和充盈。
  我想,要是生活里的每一个人都是这样,我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩,彩色的贝壳将会俯拾皆是
  1.贯串这篇文章的线索是:
  2.本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题:
  3.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是:
  4.文中画线句写出了什么?
  5.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法:
  6.展开联想,以彩贝或海浪为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。
  ①彩贝:
  ②海浪:
  答案
  1.贝壳(或彩贝)(2分,答海浪的给1分)
  2.每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或做有优秀品格的人,让我们的社会更美好或有优秀品格的人,他的人生是美好的或与此相近的表达)(2分)
  3.所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗(2分)
  4.人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情(或与此相近的表达)(2分)
  5.写物喻人(或其他言之成理的说法)(2分)
  6.根据答题实况评改(2分,可根据具体情况分别给2分、1分或不给分)

不用嗓子的歌手的教学设计教学目标1认识嗓莺蜜蜂等14个生字,会写仔队找细丛节音远8个生字及以下词语合唱队又尖又细老远仔细声音。2分角色朗读课文,表演课文。3了解小动物奇妙的发生方式,激发学生探索大自然的兴太阳的教学设计模版1认识太阳的远大热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关联词的作用。适逢有日环食,先带最新太阳优秀教学设计教学要求1认识太阳的远大热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关联词的作用。课前准备适高二生物ampnbsp神经调节与体液调节的关系教学设计第3节神经调节与体液调节的关系一教学目标1。知识与技能简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。2。过程与方法描述体温调节水盐调节。举例说明神经体液调节在维第2章(学案)基因和染色体的关系例题分析例1下列有关减数分裂的描述中,正确的是()。a。第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对b。第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对c。第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对d。第基因和染色体的关系一教学目标的确定课程标准指出教师要善于引导学生从生活经验中发现和提出问题,创造条件让学生参与调查观察实验和制作等活动,体验科学家探索生物生殖遗传和进化的奥秘的过程。在遗传的分子基础基因和染色体的关系一基因分离定律的适用范围1。有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为。2。真第2章(学案)基因和染色体的关系能力拓展一选择题1。xy型生物的性别决定于()。a。参与受精的精子所含性染色体类型b。受精卵的常染色体组成c。参与受精的卵细胞所含性染色体类型d。个体发育的生活环境条件2。若精子中dna含对矛盾是事物发展的源泉和动力教学反思第九课矛盾,是唯物辩证法的实质与核心,在第三单元具有非常重要的地位,同时也是本册教材的重点课。本课不但要注重知识的讲授,更要注重能力的提高,和学生情感态度价值观的培养。总结这堂课,课文春晓优秀教学设计春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味喂出来的优秀教学设计模板设计理念本设计注重自主学习,强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时,让学生得到真正的感悟,从而成为新世纪环境保护者。三维目标1知识与能力扩大词语掌握范围。理
七年级历史下册第3课盛唐气象教学设计范文作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的七年级历史下册第3课盛唐气象教学设计七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教学设计范文作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编收集整理的七年级历史下册第8课金与南宋的人教版七年级历史下册开元盛世教学反思范文这一课是第一单元的重点,它主要是从经济史的角度来论证唐朝的繁盛。如果把此课的结构讲清楚了,那么对于以后各个朝代的经济史讲述则提供了有利的范本。对于本课教学,我的体会是这样的。一再现古诗教学反思范文(通用3篇)作为一名优秀的教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的古诗教学反思范文(通用3篇),欢迎大家分享。古诗教学幼儿园大班语言对比歌教学设计一活动目标(一)认知目标理解诗歌内容,使幼儿掌握诗歌中高低胖瘦等反义词,能运用一个一个的句式仿编,培养幼儿思维的严谨性兼容性灵活性。(二)情感目标让幼儿结合周围事物,大胆运用反义词关于雪孩子教学设计范文(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢?二小放牛郎教学设计范文第一课时一教学目标1学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立识一部分生字。2学唱歌唱二小放牛郎。3正确流利地朗读课文。二教学重难点学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独课文植物妈妈有办法的优秀教学设计教学要求1通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法,激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2继续学习了解自然段(本课指节)内容的方法。3学会本课生字新词,能结合词语敬爱的近义词是什么?敬爱解释尊敬热爱父母的张老师。近义词敬佩敬重尊敬反义词藐视轻蔑相似词崇敬敬重敬请恭恭敬敬恭敬敬礼敬仰敬佩敬爱造句1)敬爱的主席安卧在鲜花丛中。2)敬爱的周总理每天都会批阅大量的文件欣赏的近义词是什么教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。下面是小编收集整理的欣赏的近义词,希望对你有所帮助!近义词玩赏观赏赏识鉴赏造句1这么多年来,我们都在往前走,总是不停地用新东西去吸引对方,从容应对阅读答案山穷水尽是个比喻,柳暗花明也是个比喻,前者意味着走投无路,后者意味着风光无限,自然,变山穷水尽为柳暗花明,需要才华,更需要机智。请看一个有趣的例子。一次,即将采摘的苹果突然遭到了冰