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现代文阅读做一朵携来彩贝的海浪附答案

  做一朵携来彩贝的海浪
  谁不爱彩色的贝壳呢?
  夏日,每一位来到海滨的人,不是凝望着碧浪翻滚的大海,眺望着远处点点的渔帆,便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
  每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳,都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。
  这时,捡到心爱小贝壳的人,都会抬头向海:感激大海慷慨的赠予,感激那迎面而来的洁白浪花,是它们,携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳,来到人们的面前。
  是的`,是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
  所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗?
  有的人,就是一朵携带彩贝的海浪,当你和他相处一段时间以后,你能在他身边捡到很多彩贝。比如,他的热情,他的诚恳,他的谦虚好学,他的表里如一,他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西,比如他的守时,他的节俭,他的整洁,以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢这些好的品格,好的行为,好的习惯,时时在感染着你,使你感到所获良多。
  这样的人,不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗!
  是啊,如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪,他的人生该是多么的美好和充盈。
  我想,要是生活里的每一个人都是这样,我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩,彩色的贝壳将会俯拾皆是
  1.贯串这篇文章的线索是:
  2.本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题:
  3.文中表现作者思路转折与深化的一个句子是:
  4.文中画线句写出了什么?
  5.试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法:
  6.展开联想,以彩贝或海浪为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。
  ①彩贝:
  ②海浪:
  答案
  1.贝壳(或彩贝)(2分,答海浪的给1分)
  2.每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人(或做有优秀品格的人,让我们的社会更美好或有优秀品格的人,他的人生是美好的或与此相近的表达)(2分)
  3.所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想这不也和有些人一样吗(2分)
  4.人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情(或与此相近的表达)(2分)
  5.写物喻人(或其他言之成理的说法)(2分)
  6.根据答题实况评改(2分,可根据具体情况分别给2分、1分或不给分)

班主任学期工作计划又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是三分钟热度。经过一学期的摸索与实践,多多少少如何写课后反思1记成功之举将教学过程中达到预先设计的目的引起教学共振效应的做法课堂教学中临时应变得当的措施层次清楚条理分明的板书某些教学思想方法的渗透与应用的过程教育学心理学中一些基本原理使用的谈谈班主任工作的意义职责和工作原则历史已进入21世纪,随着国家改革开放的日益发展,教育改革的日益深入。摆在我们面前的任务加重了。社会对学生的影响非常复杂,既有正面的,又有负面的,这就对班主任工作提出了更高的要求。班班主任职责一坚持从严治学原则,在班级管理中认真贯彻执行党和国家的教育方针和学校的各项规章制度,为人师表,管理育人,建设良好的学风班风。二负责建立全班级组织,培养提高班级干部的工作能力,充分发班主任工作管理条例班主任是班级和学生的组织者领导者和教育者,是联系学校与学生之间的纽带,沟通家庭和社会的桥梁,在学生工作处的领导下,肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,明确班优秀班主任工作总结各位老师今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师(广东省优秀班主任)赵健涛老师等班主任教育工作小结教育工作很重要,能树立良好班风,促班级常规工作有序进行,引导学生积极向上树立良好的精神面貌。我们班有学生60人,男生30人,女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作20052006学年度第二学期教育教学工作总结安徽省广德县私立基安中学(242200)张林光阴荏苒,又一个学期在我们的眼皮底下溜走了。一学期了,我在学校学到了什么?我的教育教学工作取得了哪些成就?我还哪些不足?今后我该朝着什么初二(7)班班级量化管理细则(2005年3月修定)总则为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风学风,让初二(7)班更强更优更好,特制定如下规定第一章有关说明1品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,学生伤害事故处理办法第一章总则第一条为积极预防妥善处理在校学生伤害事故,保护学生学校的合法权益,根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法和其他相关法律行政法规及有关规定,制定本办法。第二条学生评语选一给你写评语的时候,我心里着实有些激动呢,以致久久未能动笔。我曾在上学期的评语里说希望过一个暑假能见到更出色的你,而你真的不负我的希望,在这个学期里你的表现非常好!我喜欢你的责任感
一年级音乐下册五跳起舞教学设计课题五跳起舞课型新授课总课时2hr第1课时教学目标聆听挤奶舞快乐的啰嗦,演唱多么快乐多么幸福娃哈哈,感受和体验蒙古族彝族藏族维吾尔族的音乐特点。教学重点演唱歌曲教学难点知道音的强弱念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古苏轼授课班级04(6)班授课人福州环保职专晓晨授课时间12月9日上午第二节授课地点多媒体a教学目标1知识目标整体把握,理清思路,感知词的内容2能力目标了解豪放派的特色大天而思之,孰与物畜而制之ampnbsp导学案大天而思之,孰与物畜而制之导学案学习目标1了解作者,探究荀子天人相分的天人关系。2掌握文言词语的意义和用法,能将重点句子进行翻译。3读懂文本,了解荀子文章的基本特点排比句的运用。4三年级语文荷花导学案育才二小三年级下册语文导学案班级姓名课题3荷花课型新授课时数2课时上课时间主备人执教学案教案一自读导航1作者相关情况搜索。2读通课文,疏通词句。初读课文,画出生字词,读准字音,认准苏教版三年级语文下册全册教案1培养良好的学习习惯6教学目标1指导学生预习复习,使学生懂得预习复习的重要性,培养课内外主动预习复习的习惯。2结合学生学习生活,使学生了解认真完成作业的重要性,培养认真完成课内外作业理想的翅膀教案教材分析本文描述了在春暖花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出不同样式的风筝,并将这些风筝放上蔚蓝的天空,让风筝带着自己的理想越飞越高,越飞越远。课文语言优美,层次分明,配有多彩的教育随笔学会表扬适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦,增强其自信心和上进心,消除其不良行为,强化其优秀品质的形成不适当的奖励则有碍于其优良品质的形成,甚至还会使幼儿形成不良品质。在家园练习教育笔记火车开动啦做完集体操,我们用塑料圈开展集体游戏,练习跑跳,还练习收集码放等,孩子们很感兴趣。今天又创造添加了一个新的钻圈动作,孩子们玩得很高兴。考虑到动静交替,集体游戏后,我请每名幼儿拿一个民族舞曲联奏上海版二年级下学期第一单元民族花朵第二课听民族舞曲联奏教案出处上海教育资源库集体备课设计思路本教学内容选自小学唱游第四册第一单元第二课,主要教学内容为欣赏民族器乐曲民族舞曲联奏,并跟着音乐即兴编舞表一件小事阅读理解题及答案一件小事这篇文章中,给我们讲述了一件怎样的故事和道理呢。下面品学网小编为大家带来一件小事阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。一件小事阅读原文今年春节,我正在东京。虽然日本一般父亲的节日阅读题答案父亲的节日是金鑫写的一篇文章。下面是品学网小编收集整理的父亲的节日阅读题目及其参考答案以供大家学习!父亲的节日阅读原文那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,