第六册7课《翠鸟》一文，备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名，不见其形的小鸟，学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标，在随机教研中与颜承丽老师交流时决定采用网上下载的课件，结合挂图和若干鸟类头饰，并让学生课前收集有关翠鸟的外形特点和生活习性的资料。
　　课堂中，感到引导学生独立阅读思考，然后分组交流的.完成为学生主动自主探究合作学习提供了适宜的空间，汇报交流中指导学生注意语言准确与生动，培养了想象力与表达力，如出示两组句子，每句较之前一句都多一个＂形容词＂，这样写的作用让学生观察，读中比较体会，进行语言文字训练。
　　学生感受、体验作者抓翠鸟外形美、捉鱼本领高这两部分时，我适时播放了色彩艳丽、富有动感的画面，借助了画面由爪子 头部 背部 腹部，颜色不断叠加，呈现了五彩斑斓的羽毛变换，同时配以小鸟清脆的鸣声，朴棱着翅膀箭一样捉鱼疾飞的身影，鱼儿机灵吐水泡的声音，较好地解决了本课理解上的难点，使学生身临其境，不仅感受到了翠鸟外形的艳丽之美，而且极好地体会了翠鸟＂钓鱼郎＂的美称了，对翠鸟的喜爱之情油然而生，在孩子们饶有兴趣之时，我的一句：＂你们喜欢翠鸟吗？原意背下来翠鸟的美丽和它捉鱼本领高的描写吗？＂学生们齐声＂愿意＂继而兴趣盎然地背起来，全然没有了畏难情绪和被动状态，而此时我依然用课件演示外形分环节画面，帮助那些有困难的学生。这种分层指导课后效果得到检验，绝大多数学生均能背诵下来。
　　之后的第三课时，引导学生将收集的鸟类知识随堂介绍展示，感觉学生的语言得到积累，课内与课外结合起来了，拓展了其知识面，渗透了审美和思想教育。
　　教学中，尤其是讲读课文中，我认为课件适时地引入，对于培养学生阅读理解能力，养成读书时的情感投入，确实起到了上述作用。

光的直线传播物理教案1积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因能通过探究归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像日食月食等现象。2了解光的传播需要一定的时间，知道真空中空气中的光速，理儿童和平条约精彩教案教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平。5的分合说课稿活动目标1。在操作实物的基础上，理解5的分合。愿意用语言表达自己的操作结果。2。尝试用数字记录自己的操作结果。2。培养幼儿学习数学的兴趣。活动准备1。课件一个信封5个花生。2。操作新课标语文六年级上册我的舞台教案教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。以下仅供参考！教学目标1读读记记降生模仿身段造就抗议风度炼就我系列活动主题活动教案主题我系列活动（小班）嘉定区桃园幼儿园孙琴活动产生的背景上海市学前教育纲要中指出，小班阶段幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从他们最贴近的自身开始。在教案色彩的纯度教学设计教学目标1了解色彩中的纯度知识，知道色彩三要素，体会色彩的美，利用色彩的纯度知识进行绘画创作。2通过小组分工合作进行探究交流，深化学生对纯度相关内容的学习理解。3利用传统文化培养学走上辩论台教案一学习目标1通过活动培养学生思辨能力，并获得多角度思考问题的方法。2培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。3养成耐心倾听尊重他们发言的良好的交际习惯。4培养学生运用资料来阐九年级语文上册第7课差半车麦秸教案教学目标1理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解差半车麦秸人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作九年级上册语文差半车麦秸教案教学目标1理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解差半车麦秸人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作幼儿园我的小手本领大健康教案活动目标1知道爱护小手，不玩尖利的东西。2知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备手受伤的小熊玩具重点难点知道哪些东西尖利不能玩活动地点娃娃家活动形式小组活动活动过程1出示小熊玩六年级体育下册前滚翻教案教材分析前滚翻是技巧基础动作，前滚翻动作质量的高低，团身抱膝是关键。本动作与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥。但前滚翻是一种自我保护的方法，一种应急技能，创设相关的情境开展教学