篇一音乐教学反思
　　随着教学改革的不断发展与深化，广大教师把研究的方向聚集在大力发展创新精神，把学生的主体地位落实在课堂和充分发挥学生主体性上。课堂教学学生主题地位的实现，就是教师角色的转换，转化成为教师导，学生演，使主导和主体达到统一。
　　融入到教学中，就以唱歌为例。我发现一些学生唱歌平铺直叙，一些学生大声喊叫，这样长久下去肯定会使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生正处在发育阶段，声带生长还没有定型，所以，应指导科学的练喉。每每上课前，总有些看似单调的发声曲，我们在教学时可以通过画画和相应的几句谈话，让学生比较直观的感受到发声曲的意境。
　　记得贝多芬说过：＂音乐可以使人们的精神迸发出火花＂，音乐教学中应贯穿这一主线音乐形象的整体性，从教学氛围到教师范唱、范奏；从学生的演唱到每首歌曲的处理，都应强调音乐形象的整体性，使学生能在美好的音乐中，受到教育、感受到音乐的美。
　　唱歌的教学，应该根据学生的生理、心理特点进行。我们要充分挖掘音乐本身的美感再去感染学生。
　　篇二音乐教学反思
　　进制 一般来说音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中教师过分的强调知识技能的传授和训练，不给学生提供参与和表现的机会，那么，学生将会失去创作音乐和享受音乐的＂兴趣。所以，我认为一个合格的音乐教师除了具备专业以外还要以情感人，把教学内容演绎得淋漓尽致，恰到好处的使学生陶醉与音乐之中，让他们不知不觉得随着音乐动起来，激发学生的音乐表演兴趣和欲望。如在欣赏《骏马奔腾》时，我结合了各种乐器模拟人声的演奏，让全体学生表演，这种载歌载舞的律动形式调动了学生的积极性，使学生全身性的投入的音乐的二度创作中去，即提高了音乐的教学效果，发展了学生的表现才能，又使学生直接的受到了艺术的感染，把自身的感情抒发出来，从而提高他们对音乐的表演能力、鉴赏能力，使心灵和音乐融为一体。

目不识丁的成语解释及近义词成语解释连最普通的丁字也不认识。形容一个字也不认得。成语出自旧唐书张弘靖传今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。成语简拼mbsd成语字数4个字感情色彩目不识丁是贬义词成语结构大班科学活动镜子朋友活动目标1。感知镜子有趣的现象。2。知道各种各样镜子的用途。活动材料1。幼儿用书镜子朋友各种各样的镜子，教学挂图奇怪的图。2。小镜子若干。活动过程1。玩一玩小镜子教师发给幼儿人手一大班科学春天的朋友集体教学活动一科学活动内容春天的朋友活动目标1。复习用点数方法查找7以内物品。2。感知物品排列第次与序数词的对应关系。3。学写数字7。活动准备1。课件春天的朋友。2。数字17的数字雪中送炭近义词成语雪中送炭是一个汉语成语，意思是在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。以下是雪中送炭近义词成语，欢迎阅读。典故据说，宋太宗贵为帝王，却知道创业不易，因此生活成语举世闻名的近义词及造句中文发音举世闻名jshwnmng词语解释全世界都知道。形容非常著名。近义词闻名遐迩誉满天下众人皆知用举世闻名造句1故宫是举世闻名的旅游圣地。2中国的秦兵马俑是一项举世闻名的古文物！幽静的造句幽静拼音注音youjing幽静解释意思幽雅寂静的环境树影婆娑，夜色分外。幽静造句1对我的心来说，幽静是珍贵的安慰。2老电影茶楼设在一个幽静而绿意盎然的院子里。3这幢房子地处幽静之处互异的近义词和反义词近义词各别各异反义词不同各异一样相反差异相同解释一样yyng1。同样没有差别。2。表示相似。3。一种一件。各别ggbibi各不相同有分别对于本质上不同的事物，应该对待，不应该混为一明白的近义词内容明白是指清楚明确知道某件事情。以下是小编收集的明白的近义词，欢迎查看！近义词明确（注释1。清晰明白而确定不移。2。使清晰明白而确定不移。）清楚（注释易了解和辨认道理已讲得很清楚了稿中班美术色彩的远亲与近邻活动教案一活动目标1初步感知相邻色与对比色，能正确地区分，学习大胆地运用。2通过感知活动，幼儿知道动物自身颜色与环境的关系。3体验合作探索与学习的快乐，养成关注周围环境中美的良好习惯。二活色彩的明度的教学反思本课是色彩三要素体系中的一部分，紧接在色彩的色相之后。是在学生已经学习了色相知识的基础上进行学习的，学生对色彩的明暗深浅浓淡所对应的明度的高低，在心里已经有了基本的了解，本课学习也漫长的近义词和造句漫长的近义词中文发音漫长mnchng词语解释漫长是一个程度副词，表示长的看不到尽头。近义词良久持久长久悠久用漫长造句1时间很漫长，让人感到寂寞。2我们前面的路还很漫长。3经过这漫长