Unitampnbsp1Starampnbspsigns教案

　　unit1starsigns教案
　　targetlesson：checkout
　　teachingobjectives：
　　61548；toreviewkeyvocabularyandgrammaritemstaughtintheunit。
　　61548；togivestudentstheopportunitytoreinforcethegrammarandvocabularyitemslearntinthisunit，andtogiveconfidencethroughdoingso。
　　61548；toallowstudentstochecktheirprogressandaskanyquestionstheymaystillhave。
　　teachingmethod：groupwork
　　teachingaids：
　　61548；acomputer
　　61548；aslide
　　61548；coloredchalk
　　blackboarddesign：
　　teachingprocedure：
　　step1reviewtheadjectivesdescribingcharacteristicsinthisunit。
　　1。teachercanpidethestudentsinto2groupsagirlgroupandaboygroup。
　　2。thetwogroupshaveacompetition。therulesarebelow：teachershowsthestudentssomeadjectives，thestudentswhoknowtheirnegativescanstandupquicklyandgivetheanswer。thegroupwhichgetsmorenegativeswinsthecompetition。
　　positivesnegatives
　　politeimpolite
　　successfulunsuccessful
　　wisefoolishsilly
　　powerfulpowerless
　　proudmodest
　　lazyhardworking
　　strongweak
　　patientimpatient
　　fairunfair
　　generousselfish
　　activeinactive
　　3。askthestudentstoreadeachwordtwicetohelpthemmemorizethewordsbetter。
　　4。playagametoconsolidatetheusesoftheadjectivestheyhavelearnedinthisunit。teacherpidesthestudentsintogroupsof4people。teachergiveseachgroupapieceofpaperonwhichthereisastudent’sname。thenthestudentsofthegrouptalkaboutthestudent’scharacteristicsandguesswhatthestudent’sstarsignis。finallyonereporterfromeachgroupreportstothewholeclasstheircommentsandthenthestudentwhotheyaretalkingaboutstanduptelltheclasswhathisherstarsignis。
　　5。askthestudentstodopartbonpage23totestiftheyhavegraspedthespellingoftheadjectives。
　　step2reviewthetwosentencepatternslearnedingrammar：‘itis’adjective‘of’‘（not）to’infinitive；verb‘tobeadjective‘enough’‘to’infinitive。
　　1。providethestudentswithsomesituationsandaskthestudentstogivecommentsonthem。
　　thenewtermhasbeenonforalmostaweek。alotofthingshavehappenedinourclass。whatdoyouthinkofthem？
　　61548；jimmyboughtanewbasketballforourclass。
　　61548；andygotafullmarkinthefirstmathstest。
　　61548；milliehelpsanoldgrannydosomehouseworkafterschooleverytwodays。
　　61548；eddieateallofthefoodandleftnothingforhobo。
　　possibleanswers：
　　61548；itisgenerouskindofjimmytobuyanewbasketballforourclass。
　　61548；itiscleverofandytogetafullmarkinthefirstmathstest。
　　61548；itishelpfulkindofmillietohelpanoldgrannydosomehouseworkafterschooleverytwodays。
　　61548；itisselfishofeddietoeatallofthefood。
　　2。someofourclassmateshavesomeproblemswiththeirlifeatschool，whatdoyouwanttosaytothem？（askthestudentstogiveasmanyanswersaspossible。）
　　61548；amythinksittoodifficulttolearnchemistry。sheeventhinksthatsheistoosillytostudychemistry。shewantstogiveitup。
　　possibleanswers：
　　itissillyofamytothinksobecausesheisclever。
　　shedoeswellinenglish，sosheiscleverenoughtostudychemistrywell。
　　61548；somestudentsthinkthataliceisneitherbeautifulnorclever。theysaythatshehasnoadvantagesatallandshouldn’tbeamonitor。
　　possibleanswers：
　　aliceisenergeticenoughtobeagoodmonitor。
　　aliceisbraveenoughtomakeaspeechintheassembly。
　　aliceiskindenoughtohelpanyoneinourclassatalltimes。
　　3。askthestudentstoconcludethesentencepatternstheylearnedingrammarandwriteitontheblackboard。makesurethateachstudentcanusethesentencepatternscorrectlyandproperly。
　　4。dopartaonpage23tochecktheirunderstandingofthegrammaritems。
　　step3reviewbasicsentenceelements。
　　providethestudentssomewordsinrandom。askthestudentstorearrangethewordstoformsentences，andthenjudgewhatsentenceelementoftheunderlinedword（s）is。
　　1）hardiworkjimplantotermwiththis
　　2）unhappyandylookstoday
　　3）presentmynicefatherboughtayesterdaybirthdayme
　　4）hecompetitionjimexcitedlywhenfirstinthejumpedwon
　　5）suchmilliegirlalovelythatalmosteverylikesisherteacher
　　answers：
　　1）iplantoworkhardwithjimthisterm。subject
　　2）andylooksunhappytoday。predicative
　　3）myfatherboughtmeanicebirthdaypresentyesterday。indirectobject
　　4）jimjumpedexcitedlywhenhewonfirstinthecompetition。adverbial
　　5）millieissuchalovelygirlthatalmosteveryteacherlikesher。attributive
　　step4homework
　　一请根据句子意思，用所给词的适当形式填空。
　　1。i’mafraidof（stay）athomealoneathome。
　　2。jimmyisa（create）boy，healwayshasalotofnewideas。
　　3。amyhasmanygood（person）qualities。allofusappreciateher。
　　4。don’tbe（patient）！trustyourself。youcanworkoutthisexercise。
　　5。lucyisnotafraidofthistest。sheisfullof（confident）。
　　二单项选择。
　　1。youshouldn’tworryaboutsupper。
　　a。nothavingb。nohavingc。notohaved。nottohave
　　2。itiskindandyhelpmemywork。
　　a。of；with；tob。to；of；withc。with；to；ofd。of；to；with
　　3。iwillallmysummerhomeworkthefirstweek。
　　a。finishtodo；inb。finishdoing；onc。finishdoing；ind。finishtodo；on
　　4。youshouldbepatientanddonot。
　　a。giveupiteasyb。giveitupeasy
　　c。giveupiteasilyd。giveitupeasily
　　5。sometimesmyauntworriesaboutherson。heistoonaughty。
　　a。toomuchb。muchtooc。toomanyd。manytoo
　　参考答案：
　　一1。staying2。creative3。personal4。impatient5。confidence
　　二1。a2。d3。c4。d5。a