学习重点 : 三大改造的形式
　　学习难点：三大改造的实质
　　学习过程
　　一、 自主学习：
　　1、 首先阅读课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？
　　2、 阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。
　　3、 阅读第三、四段找出对资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义。
　　4、 阅读理解三大改造意义，找出完成时间及改造过程中存在哪些不足。
　　二、 合作交流
　　对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助对方不会问题小组选派代表收集共性问题交给老师，最后巩固记忆。
　　1 我的问题 。
　　2 我们的问题 。
　　3 老师的问题：
　　① 你认为三大改造当时对推动我国社会发展起了什么作用？
　　② 三大改造的完成有什么意义在改造过程中存在什么不足？
　　③ 理解什么是公私合营和赎买政策？
　　三、 拓展延伸
　　分析三大改造的.实质认识三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。
　　四、系统总结
　　学生根据自己本节课学习内容用框架形式总结本节问题
　　农业
　　手工业
　　原因：
　　形式：
　　结果：
　　资本主义工商业 形式：
　　意义 政策：
　　结果：
　　五、巩固训练
　　1、 我国进入社会主义初级阶段标志是（ ）
　　A 新中国成立 B 三大改造完成 C 土地改革完成 D 人民公社成立
　　2、 在社会主义改造中属于伟大创举事件是（ ）
　　A 组织农业生产合作社 B 建立手工业 C 资本主义工商业公私合营 D 对资本主义工商业实行赎买政策。
　　3 、三大改造完成的时间是（ ）
　　A 1956 年 B 1954 年 C 1955 年 D 1956 年
　　4 、 如何评价三大改造？
　　5、 走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三大改造情况，写一份调查报告。

林冲棒打洪教头教学反思范文在带学生品词析句感受林冲洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著水浒传，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的斗牛猜字相比较，看看作者写得求平均数教学反思范文1。根本就没算抢答中体会移多补少的价值第一次求平均数时，笔筒里分别有6枝，7枝，5枝铅笔，由于数据非常接近，学生用移多补少法求平均数就比较简单，很真实地体会了移多补少这一方法的价值识字六第一教时教学反思范文识字六是一篇以反义词对对子组成的识字课文，我预设的教学目标是1认识恨漠等9个生字。2正确，较流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。基于对目标的认识，我的教学设计分为以下几个步骤师笔算除法教学反思范文学生在口算除法和除法竖式的基础上，进行了笔算除法的学习。第一节例1例2是一位数除两位数，被除数的各个数位上的数都能被整除，主要解决除的顺序和竖式写法的问题。上完了三（3）班的课，让五年级综合性学习遨游汉字王国的教学反思教学目标1策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2了解汉字的起源演变的历史，培养学习汉字的乐趣，激发学生热爱汉字。3学会综合性学习的基本方法，让学生在生活体验中学语文用语文。4培三年级捉迷藏教学反思范文捉迷藏是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼，富有童趣，孩子们非常喜欢，但也有一定难度。这首歌曲旋律快而且节奏较难，八分符点音符频繁出现，所以在学唱时我把重点放在对节奏处理上，并用100以内数的数数的教学反思100以内数的数数，对学生来说，不成问题，因为好多学生在幼儿园的时候就会数数了。那么，这节课我们还能教给学生什么呢？所以，在这节课里，我是增加了学生数感的体验活动，如设计了这么个活关于语文教学反思的范文少年王勃是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴宴时写下千古名文藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。在研读课文伊始，我就提出了一个问题在朗读课文中，你觉得王勃是一个怎样的人？学小鸟小鸟的教学反思小鸟小鸟是五年级第一课春意中的一首歌曲，歌曲曲调欢悦而又奔放，表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。如下是小编给大家整理的小鸟小鸟的教学反思，希望对大家有所作用。四个太阳教学案例及反思优秀教学内容四个太阳是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，从课文里我们能体会到小主人善良的心地和美好的心愿。教学目标1认识愚公移山教学反思范文愚公移山是一篇家喻户晓的名篇寓言故事，它有生动的故事情节，又带有神话色彩，篇幅短小，作为自读课文，学生通过自学基本上掌握这则语言的主要内容。愚公移山是篇传统的老课文，故事情节简单，