环形面积是在圆的面积计算基础上进行教学的，圆的面积计算学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成环形的本质问题。
　　教学时，我首先在学习情境的创设时,非常关注学生的生活经验和已有的知识体验。奥运五环,是学生非常熟悉的,关注了学生的生活经验。同时,课开始环节利用奥运五环中的一个圆环,又起到了复习圆面积计算的作用,关注了学生已有的知识体验,为后面探究环形面积的计算作了很好的铺垫…其次，在本节课中，我重点引导学生自主学习，从学生的实际水平出发，重视培养学生观察能力和发现问题的能力。先让学生观察阴影部分的图形有什么特征，通过大家的积极讨论和研究，很快得出了圆环的定义，让学生动手摸一摸外圆和内圆，把外圆和内圆观察的非常到位。做到让学生参与教学过程，激发学生的.学习兴趣。然后设计提问：求圆面积必须知道什么？你能找到内圆和外圆的半径吗？充分让学生的思维活跃，把环形真实地显露在学生眼前，再通过小组合作的讨论，得出环形的面积计算公式。最后让学生自学例题，使学生的自主学习得到充分发挥，学会小组合作学习，在愉悦、轻松的氛围下获得知识。
　　通过本节课的教学，我感受到切实了解学生，让学生参与到教学过程中，充分的信任学生，既能够使课堂气氛非常的活跃，对提高教学效果也起到了事半功倍的作用！

一节课的教学反思怎么写教学之后我们需要写教学反思，这个时候，大家可以一起看看下面的一节的教学反思哦！一节的教学反思怎么写1三年级的字母教学很重要，这关系到学生今后英语学习的好坏，教师要尽可能把每一个学生长方形正方形的面积计算教学反思一教学内容分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形正方形面积的计算，不仅是今后庐山的云雾教学反思三篇篇一庐山的云雾教学反思庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然热爱祖国山河的思想情怀。根据课文的特点，在教学中，我进行了以下几点尝试。语文课课外阅读教学反思（汇编）导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理课外阅读教学反思的资料，欢迎阅读参考。课外阅读教学反思1作为小学义教语文九上教学用书中国人失掉自信力了吗课文研讨一整体把握全文内容可列为下表（四）结论（第9段）自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要看地底下。可以看出，这篇课文分为三个部分，层次清楚，重点突出。段与段之间部分与部分之就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学手记袁浦中学徐忠华关于火烧圆明园，传统历史教科书过多的强调了英法联军的罪恶与清皇室的昏聩，对于中国百姓的毛病则多有掩盖，因为人民至上！其实有怎样的政府就有怎样的百姓，有怎样的百姓也就有背影写作背景本文写于1925年10月，另说为1927年（见季镇淮的朱自清先生年谱）。作者谈写作动机时曾说我写背影就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的是尊重还是迁就由背影落选教材说开去9月12日北京青年报载由于学生提出反对意见，朱自清先生的名篇背影落选鄂版语文教材。该教材副主编称，学生用的教材应由学生说了算。P乍听此消息，似乎觉得有理，学生用的教材应由学生说了算两位数加两位数口算教学反思上完这节课，感触很多，关于学生的自身的和新课程标准的，好的或者不好的。简单总结为以下几个方面一创设生活情境，激发学生学习兴趣。学习生活中最现实最活跃的因素，是学生感知事物获取知识追义教语文八下教学用书写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹一活动目标1通过寻觅观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感2在观赏春天赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和创新挖掘诗词中的想象元素记词五首之望江南的教学创新挖掘诗词中的想象元素记词五首之望江南的教学宜昌市第十五中学吴佩教学意图传统古诗词的教学流于两种形式一种是教师唱主角的疏通讲解，自评自析一种是依据课文的安排逐个讲授关联不大的诗词