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我是谁教学反思

  体验人们在生活中所承担的不同责任,这是我设计本课的教学目标之一,所以我试图通过展现家长工作的场景来达到这一目标,并在教学中进行亲子之间的沟通,理解父母,并做好自己的角色。
  我也深深感受到一部分打工者工作的艰辛,他们在为社会做着自己的贡献,但并没有得到相应的`关注和帮助,他们依然为着他们的理想和幸福的生活而努力打拼着,并作好一名家长所应做到的一切,他们为自己的孩子能够获得知识、生活的本领,而努力拼搏。"希望他有学问,别向他爸这样"这样的真实心声吐露出来。作为一名教育工作者,我也深感身上的责任。
  课堂上我能够看见,当学生看见父母艰辛的工作时的那种心灵的震撼,大多数学生无法用语言表达当时的心情,也许他们还无法体会,但我想随着年纪的增长,他们真正了解父母时或者回忆起那些片断,会对父母更加理解,从而努力做好自己的角色。
  可是本课的其他教学目标却完成的不好,如体验自己在现实生活中的不同角色这一目标,只蜻蜓点水的点到。而这一内容不仅是本课的关键,也在本单元起到引导的作用。给我的思考是,解读学生的心灵,走进孩子的世界是好的,在这一过程中,要有机的与整个教学内容紧密联系,切合所有教学目标,否则过犹不及。

颂扬的反义词颂扬是指人们对美好事物的称赞。接下来由小编为大家整理了颂扬反义词,希望对大家能有所帮助!颂扬的反义词批判诽谤诅咒咒骂批评颂扬造句1)大海用涛声颂扬,大山用巍峨见证,大地用缄默宣誓中丰收的解释及造句丰收拼音注音fengshou丰收解释意思收成丰富(跟歉收相对)年粮食。丰收造句1今秋可望丰收。2沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。3由于今年的丰收,粮棉价格普遍偏低。4他们用村民给的食依附的反义词中文依附读音yf依附的意思从属。近义词依赖反义词独立依附造句1他是凭自己的双手获得财富,不是靠依附权贵。2思想中一旦有了依附,骨子里便失去了坚强。3自由是独立,不依附,不恐惧。4依我会学习教案设计一教学目标1知道倾听观察动手尝试不懂就问等多种学习的方法,并初步尝试在自己的学习中加以运用。2了解学习的多种渠道和不同途径,并初步尝试拓展自己的学习方法。3学习正确的请教别人的方法清楚的反义词及造句中文发音清楚qngch清楚的词语解释1清晰明白有条理。清楚的反义词糊涂模糊含糊含混混沌朦胧用清楚造句1因为有雾,远处的景物有点看不清楚。2他所犯的错误,给我们的教训很深刻。3他永远无影无踪的反义词无影无踪形容完全消失,不知去向。下面是小编帮大家整理的无影无踪的反义词,希望大家喜欢。无影无踪的反义词蛛丝马迹有迹可寻无影无踪造句1这条猎犬的速度极快,一眨眼的功夫,就消失的无影无关于有始有终的造句1神作诸事向来有始有终。2对分配给你的工作做到有始有终,不要等到别人特别是你的主管来提醒你。3当然,她也要很严肃地对待自己的承诺,喜欢开玩笑,爱笑,大胆,有始有终。4主教练陈忠和就抵御的解释及造句注音diyu意思抵挡抵抗。抵御造句1我们必须抵御贫穷。2有一个事实没有提到,那就是你可以像挥动短棍一样的挥动它来捍卫自己抵御入侵者。3我的花生命是短暂的,她只有四根刺可以保护自己,南面的反义词是什么南面的近义词反义词同义词为如下近义词无反义词北面同义词无南面汉语词典解释古代以坐北朝南为尊位,故天子诸侯见群臣,或卿大夫见僚属,皆面南而坐。帝位面朝南,故代称帝位更多解释(1)。古用拖拖拉拉词语造句用拖拖拉拉词语造句解释以拖延为特征的行动习惯或性格。出处邓小平在全军政治工作会议上的讲话不能慢慢吞吞,拖拖拉拉,议而不决,决而不行。1他身手敏捷,做什么事都不会拖拖拉拉,所以他成了成语至死不渝的反义词成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语至死不渝的反义词,我们来看看下文。至死不渝的反义词随风转舵虎头蛇尾有头无尾至死不渝是一个汉语成语,读音zhsby,释义至,到渝,
编辑文档教学设计作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮小桥流水人家的第一课时教学设计教学目标认识个生字,读读记记婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象等词语。有感情地朗读课文。理解课文,体会作者是怎样表达思乡之情的。教学重点有感情地朗读课文,想像小桥流水人家语文课文小苗与大树的对话的教学设计范文篇一小苗与大树的对话教学设计学习目标1能借助字典认识三个生字,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2正确流利分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3能从对话中得到怎样读书和学习的启示小学课文习作一教学设计设计理念消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。设计特色自主写作,抒写童真,表达童尊重自然说课稿一说教材本节课尊重自然是小学五年级三生教育第一部分生命教育的第三个活动课,它是继尊重他人之后,引领学生把目光投向充满生机与活力的,更广袤的大自然的一个活动课,教材编排上分为四个部分春酒学生说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好!我叫白秦敏,来自于宜昌市五中。我今天说课的内容是人教版语文八年级下册第四单元的一篇课文春酒。恳请各位老师多指教。下面我将按照说教材说教学设想说教学目标秋天的雨语文课文说课稿一教材简析秋天的雨是人教版语文教材三年级的一篇散文,抒情味很浓,名为写秋雨,实质写秋天,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,给我们带来了一个美丽丰收欢乐的秋天。本课共幼儿园中班老师说课稿幼儿园中班老师说课稿1一说教材1教材分析健康教育就是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷课文我不是最弱小的教学设计教材简析我不是最弱小的是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下,萨沙也不甘于做弱原地侧向投掷垒球课文教学反思把学习运动技能与体验运动乐趣,在课堂教学中相互地结合起来,使学生在体育课中能做到乐中练学中练玩中练,很好地体现体育与健康课程新理念,这是本节课教学内容所要达到的教学效果。为达到这一课文盘古开天地教学设计模板一素质教育目标知识目标认识个生字,会写个生字。正确读写宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造等词语。能借助拼音读通课文,了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。