教学目标：
　　1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。
　　2、做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。
　　3、培养热爱小动物的情感。
　　教学重点：
　　1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。
　　2、培养热爱小动物的情感。
　　教学难点：
　　做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。
　　教学时间：1课时。
　　教学过程：
　　一、谈话导入
　　大家喜欢小动物吗？如果现在你可以养一只小动物，你想养一只什么小动物呢？
　　学生自由畅谈。
　　预设：我想养一只小猫；我想养一只小狗……
　　播放音乐：小花猫。
　　二、写话指导
　　1、确定你要写话的对象，进行说话练习。
　　2、说明自己养这只小动物的理由。
　　3、想一想：自己最想养的.小动物是什么？它是什么样子的呢？
　　4、说明自己想养它的理由，比如：外形可爱、动作敏捷、对人友好……
　　三、小组交流
　　1、开展说话：你为什么要养这只小动物呢？
　　2、小组交流，出示小组交流的要求：
　　（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲。
　　（2）讲的时候要清楚。
　　3、在小组里说一说你要养这只小动物的理由，比一比谁的理由充足。
　　预设：小花猫可以抓老鼠。
　　柯基犬长相可爱。
　　鹦鹉鸟会学人说话。
　　四、课堂写话
　　1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。
　　2、写话的时候要介绍动物的特点，还要有条理地写出自己的理由。
　　五、写话展示
　　1、每组推荐一个代表上台展示，展示要求：
　　（1）声音洪亮普通话。
　　（2）吐字清楚要生动。
　　（3）小动物特点说分明。
　　2、做文明听众。
　　（1）没听清楚的可以提问，但必须等同学说完。
　　（2）同学可以进行补充，但必须要等同学说完。
　　（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
　　3、把自己写在格子纸上的话给大家看，比一比谁写得工整、通顺、没有错别字。
　　4、展示最优秀写话。
　　5、试着把自己写的小动物画出来。
　　六、课堂总结
　　小动物是我们的朋友，我们共同生活在同一个蓝天下。我们要爱护小动物，保护它们，做它们的好朋友。（播放音乐：同在蓝天下。）

教师的教学反思（精选3篇）身为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教师的教学反思（精选3篇），仅供参考测量活动教学反思课堂教学反思是可以加速教师由初任教师迈向专家型教师的进程，课堂教学反思可以促进教师专业发展。今天我们就一起来看看测量活动教学反思吧！测量活动教学反思1测量活动这一内容，教材呈现的是10的认识教学反思范文10是一个特殊的数，既是计数的结果又是计数单位，表示1个十，在计算中要满10进位，破10退位，因此单独安排一课时。教学时，我根据一年级儿童的心理特点创设小朋友喜欢的跳舞场面，既调动七子之歌教学反思范文这节课是七子之歌的第一课时，我注重了信息资料的搜集与整理。阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。课前布置学生搜集有关作者及课文背景的资料，实际就是让学生在搜集的北京版数学五年级上册平均数教学反思范文平均数是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上，从生活实例出发，让学生充分产生求平均数的需要，进而自主探究平均数的意义，掌握求平均数的基本方法，并能运用平均数的知识解释简单实际汉语拼音yw教学反思范文九月的最后一天，在大家都激动不已地准备迎接国庆长假的时候，我们一年级的三位语文老师却紧张地迎来教研员下来听课。对于我来说，虽然已经是教了四年书的半成熟老师了，但是心里还是特别紧张的好饿的小蛇小班教学反思范文（精选5篇）作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的好饿的小蛇小班教学反思范文（精选5篇看电视教学反思范文（精选9篇）身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的看电视教学反思范文（精选9篇），欢迎阅读，希小学语文各具特色的民居教学反思中国民居是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。各具特色的民居这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文，介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼。这是选自十二册第九课的略读课羚羊木雕第一课时教学反思我在学校上了一堂公开课，内容为羚羊木雕第一课时。课后，语文教研组的教师进行了讨论，我也多次反思这节课。下面谈谈我感触最深的两点。一，朗读环节的处理在导入字词教学后，进入了整体感知环三年级音乐让创造点亮音乐课堂教学反思音乐是一门极富创造性的艺术，是开启人类智能的一把钥匙。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力，这是因为音乐充满着想象，学生在艺术欣赏演唱演奏中展开想象的翅膀，用想象力创造心目中